2015级辅导（三）《力》
（ ）1、汽车的驱动方式有后轮驱动（即动力驱动着后轮，类似于普通自行车，如大多数客车、卡车和少数高级小
轿车）、前轮驱动（如大多数小轿车）和四轮驱动（如大多数越野车）．一辆前轮驱动的小轿车在平直公路上正常匀速前进时，地面对其前、后轮的摩擦力方向分别为（ ）
A．向前、向后 B．向后、向前 C．向前、向前 D．向后、向后
（ ）2、如图所示，原来静止的物体A在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动，速度逐渐增大，则拉力F( )
A．一定大于阻力Ff B．一定等于阻力Ff C．可能等于阻力Ff D．可能小于阻力Ff
（ ）3、如图一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，关于人的受力分析的下列叙述正确的是
A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C．人受到重力，竖直向上的弹力
D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
（ ）4、王静全家“五一”去旅游，在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图所示），根
据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是
A．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 B．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
C．新买的整支牙膏受到的重力是0.03N D．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 （ ）5、同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动越快，受到的空气阻力越大，同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况(如图所示）,并讨论了篮球从抛出到落回地面的过程中受力情况，下面几种看法中正确的是（ ）
A. 整个运动过程中，篮球所受合力先增大后减小 B. 落地前瞬间篮球受到的合力最小 C. 整个运动过程中，篮球所受合力先减小后增大 D. 刚抛出时篮球受到的合力最小
（ ）6、地球不停地自西向东自转，跳远运动员想利用这个自然现象跳得更远些，下列结论中正确的是：( )
A．由西向东跳有利 B．由东向西跳有利
C．由南向北跳有利 D．无论何方，效果相同
（ ）7、如图所示,在地球上的四个位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅，对他们的受力
情况，下列说法中正确的是 （ ） A．他们受到的合力均为零
B．只有北极熊受到的重力和地球对它的支持力是平衡的 C．企鹅 受到的重力大于地球对它的支持力 D．中国人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定还受到摩擦力
（ ）8、A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：
①甲图中两物体均处于静止状态；
②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动； ③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。 比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ）
A．三种情况下，A在水平方向都不受力 B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同 C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同 D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
（ ）9、体育课有爬绳和爬杆两种运动，张平同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，以下说法正确的是（ ）
A．爬绳受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙 B．爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些
C．爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大 D．若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大
（ ）10、如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立
墙壁上，用水平力F向左拉动B，使B以速度v做匀速运动，这时绳水平张力为T，下面说法正确的是（ ） A．T=F B．木板B受到一个静摩擦力，一个滑动摩擦力，合力大小等于F
C．木块A受到的是静摩擦力，大小等于T D．若木板B以2v的速度匀速运动，则拉力仍为F （ ）11、2012年11月23日，国产歼-15舰载机首次在航空母舰—“辽宁号”上成功起降，如图，一举突破了阻拦着舰等飞行关键技术。下列有关说法不正确的是
A.飞机起飞时，飞机为参照物,航母是运动的
B.飞机起飞时，是利用力的相互作用的原理来获得推力的 C.飞机降落时，不能立即停止下来，是由于飞机的惯性很大
D.飞机降落时，阻拦索挂住飞机后，飞机慢慢停下来是因为飞机没有受到向前的推力
2015级八年级辅导（三）《力》 第 1 页 共 2 页
12、如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在
传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在 滑动时受到的摩擦力方向是 ，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 N。
13、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变
的水平拉力F 的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示， 物体运动速度v 与时间t 的关系如图丙所示，由图象可知， 当t=1s 时，物体受到的摩擦力为 N，当t=3s时，物体 受到的合力为 N，当t=5s时，物体受到的合力为 N．
14、如图是一种碗状的容器，小明让一小球在容器左侧的顶点处从静止开始释放，小球沿左侧壁自由滚下后，会沿右
侧壁上升到最大高度，后又会沿右侧壁自由滚下??.小明想探究“小球在右壁上升的最大高度与哪些因素有关?” 小明猜想：“可能与小球的质量有关”，为了验证猜想是否正确，他找来刻度尺进行实验. （1）除了小明的猜想外，请你再提出一个猜想 . (2)就小明的猜想，设计一个记录数据的表格.
（3）小球到达容器右侧的最大高度低于小球在容器左侧的静止释放高度,产生此现象的原因是： 。
（4）若容器是光滑的，右侧的壁逐渐倾斜，当右侧壁变为水平时，小球在水平轨道上运动时的速度 （填变大、不变、变小）
画力的示意图的方法指导
在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。具体方法请按以下三步进行。
(1). 明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上） (2). 明确力的方向；（一般情况下，我们所接触到的力有：重力G，方向始终竖直向下；支持力F支，方向垂直受力物体接触面并指向其内部；压力F压，方向垂直受力物体接触面并指向其内部；拉力F拉，方向沿绳子向外；摩擦力f ，方向与运动或运动趋势的方向相反。）
(3). 明确表示力的字母和力的大小；
15、请画出(1)(2)(3)(4)图中物体A所受力的示意图；如图（5）是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢
气球受力示意图；重20N的小球正从斜面上加速滚下，在图（6）中画出小球受到的重力的示意图；一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，在图（7）中作出小车的受力示意图
16、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： （A）与物体质量大小有关 (B) 与物体运动速度有关 次木块运测力计（C）与物体间的接触面积大小有关 （D）与物体间接触面的粗糙程度有关 数 动快慢 示数/N 实验中有一较长的水平粗糙桌面、一带钩的长方体木块和弹簧测力计可供使用。 1 较快 1.8 （1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据
2 慢 1.8 如右表所示，表中数据可以验证猜想 （填序号），实验中采用控制变量法，
3 较慢 1.8 则该实验注意保持木块与桌面间的 不变，可得到的结论 。
（2）用上述器材还可以验证猜想 （填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 ， 若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想 （填序号）。
2015级八年级辅导（三）《力》 第 2 页 共 2 页