马克思主义基本原理概论习题库
第一章 世界的物质性及其发展规律
一、单项选择题
1、思维与存在的关系问题是（ C ）
A.唯心主义哲学的基本问题 B.唯物主义哲学的基本问题 C.全部哲学的基本问题 D.一部分哲学的基本问题 2、关于“哲学的基本问题”，下列说法正确的是 （ D ）
A、是唯物主义和唯心主义的关系问题 B、是辩证法和形而上学的关系问题 C、是哲学和具体科学的关系问题 D、也是人们在实际活动中的基本问题 3、列宁的物质定义揭示物质的根本特性是（ D ）
A. 运动 B. 物质可以认识 C. 物质能为感官感知 D. 客观实在性
4、“物质不是指各种特定的、实存的物质形态，而是指各种物质形态所具有的共性。” 这是（ C ）
A、唯心主义观点 B、形而上学唯物主义观点 C、辩证唯物主义观点 D、朴素唯物主义观点 5、马克思主义哲学产生的自然科学前提是 （ B ） A、信息论、控制论、系统论
B、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 C、古典力学、量子力学、相对论 D、电子学、高分子化学、分子生物学 6、对下列说法，哪一个是正确的？ ( C ) A、学习马克思主义基本原理，大事小事，迎刃而解 B、学好马克思主义基本原理，一帆风顺，事事如意 C、学好马克思主义基本原理，终生受益
D、学习马克思主义基本原理，省掉学习具体学科的艰辛 7、“机不可失，时不再来”指的是 （ D ） A、时间的一维性 B、空间的三维性
C、时间的不可逆性 D、时间的一维性和有限性 8、把握时间的真正意义在于 （ Ａ ）
A、把握机遇，成就一生 B、懂得时间的特点是一维性和不可逆性 C、时间和空间密不可分 D、懂得时间的特点是一维性或不可逆性
9、就意识的能动性而言，“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界\，这种观点?（ C ）
A.夸大了意识的作用? B.是唯意志主义的一种表现? C.是对意识能动作用的一种正确的揭示 D.是唯心主义哲学的一种表现? 10、在意识的起源问题上，下列说法正确的是 （ D ）
A、意识是人脑的机能 B、意识是物质世界的主观映象
C、意识是人的劳动的产物 D、意识是自然界长期发展的产物 11、意识能动作用实现的根本途径是 （ D ） A、正确认识客观规律 B、确定恰当的目的 C、制定可行的计划 D、进行社会实践
12、“人不能两次踏进同一条河流\和“人一次也不能踏进同一条河流\这两种观点是?（ A ）
A.前者是辩证法，后者诡辨论 B.前者是形而上学，后者是辩证法
C.是相同的，只是强调的方面不同? D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展? 13、引出全见性和远见性的重要思想方法的哲学观点是 ( C )
A、对立统一的观点 B、实践第一的观点 C、普遍联系和永恒发展的观点 D、“扬弃”的观点
14、“失败乃成功之母”这一成语体现的哲学原理主要是 （ Ｂ ）
A、质量互变原理 B、矛盾的同一性原理 C、否定之否定原理 D、必然与偶然的关系原理 15、学习否定之否定规律的意义在于 （ Ｂ ）
A、懂得对事物进行矛盾分析 B、坚定必胜信念，随时同困难作斗争 C、防止“为山九仞，功亏一篑” D、“不放弃任何一个哪怕是万分之一的机会 16、必然性是 （ Ｄ ）
A、偶然性的表现形式 B、偶然性的必要补充
C、与偶然性完全对立 D、隐藏于偶然性背后的本质的联系 17、假象 （ Ｂ ）
A、是人的错觉 B、从反面歪曲地表现本质 C、是不表现本质的 D、是不属于本质的
18、1998年长江流域发生特大洪涝灾害，这是由于降水量过大所造成的，同时也与长江上游流域的森林砍伐过量，水土流失严重，河床淤积有关。从因果关系来看，这是 ( B )
A、一因多果 B、一果多因 C、同因异果 D、多因多果 22、唯物辩证法的根本方法是 （ C ）
A.观察实验方法 B.逻辑推理方法? C.矛盾分析法 D.归纳演绎方法
28、“一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。”这段话告诉我们（ D ）
A、要学会分清事物矛盾的性质 B.要懂得对事物进行矛盾分析 C.要学会解决不同矛盾用不同的方法D.要抓主要矛盾，不要平均使用力量 29、在从猿转变为人的过程中具有决定性意义的因素是 ( B )
A、直立行走 B、生产劳动 C、群体生活 D、杂食习性
30、科学证明，人脑是 （ Ｃ ）
A、思维的源泉 B、思维的产物 C、思维的器官 D、思维的对象 31、我们党的实事求是的思想路线的哲学理论基础是 （ Ｄ ）
A、对立统一规律 B、质量互变规律
C、否定之否定规律 D、世界的物质统一性原理 32、科学的实践决策必须认真考虑的问题是 （ Ｄ ）
A、多数人的意见 B、最亲密的人的意见
C、专家学者的意见 D、是否合乎目的性和合乎规律性
33、一些地方人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，获得一定的经济利益，然而却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大灾难。这些挖甘草的人们 （ Ｃ ）
A、只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性 B、只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止 C、只看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接联系 D、只看到物与物之间的联系，没有看到人与人之间的联系
34、掌握唯物辩证法的普遍联系和永恒发展的观念的主要方法论意义是 （ Ｄ ）
A、透过现象看本质 B、重点论和两点论的统一
C、具体问题具体分析 D、树立全见性和远见性的思想方法 35、规律是指事物和现象之间 （ Ｃ ）
A、普遍的、永恒的联系 B、间接的、短暂的联系 C、本质的、必然的联系 D、相对的、偶然的联系 36、揭示事物发展是前进性和曲折性统一的规律是 （ D ）
A、联系和发展的规律 B、对立统一规律 C、质量互变规律 D、否定之否定规律
37、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了 （ Ａ ）
A、总量变过程中的部分质变原理 B、质变形式非爆发式的原理 C、质变过程中的量的扩张的原理 D、质、量、度三者关系的原理 38、把握内因与外因辩证关系原理的方法论意义是 （ Ｄ ）
A、具体问题具体分析 B、一切从实际出发，实事求是 C、既要懂得坚持真理，又要懂得发展真理
D、要立足于内部因素求发展，又要重视外部因素的作用
39、认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，必须分析主流和支流，看到取得的成绩是主流，只有这样才能不迷失方向，坚定信心。这在哲学上坚持了（ Ｄ ）
A、普遍联系和运动发展相统一的观点 B、矛盾的普遍性和特殊性相统一的观点 C、矛盾的同一性和斗争性相统一的观点 D、两点论和重点论相统一的观点
40、社会经济的发展引起教育事业的发展，教育事业的发展大大提高了劳动者的素质，反过来又推动经济进一步增长。从因果关系来看，这属于 （ Ｄ ）
A、原因和结果的相互区别 B、原因和结果的相互依存 C、原因与结果的相互包含 D、原因与结果的相互作用 41、“假象是客观的，是本质的表现”。这是一种 ( C )
A、主观唯心主义的观点 B、相对主义诡辩论观点 C、辩证唯物主义观点 D、不可知论观点
42、严格区分现实的可能与抽象（非现实）的可能十分重要。在生活中要注意防止的错误是 ( C )
A、把可能当不可能 B、把不可能当可能
C、把抽象可能当不可能 D、把不可操控的可能当可操控的可能 43、荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明（ A ） A、量变是质变的准备 B、质变是量变的必然结果
C、量变和质变相互包含 D、量变和质变相互渗透 45、发展的实质是 ( D )
A.前进性和曲折性的统一 B.量变和质变的相互转化 C.运动和静止的相对统一 D.新事物的产生和旧事物的灭亡
二、多项选择题
2、马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分是 （ ABC ） A、马克思主义哲学 B、马克思主义政治经济学 C、科学社会主义 D、马克思主义社会科学 E、邓小平理论和“三个代表”重要思想 5. 哲学基本问题主要包括两方面内容（ AC ）
A.思维和存在何者为第一性的问题 B.世界是如何发展的问题
C.思维和存在是否具有同一性的问题 D.世界的本质是一个还是多个的问题 6. 哲学的物质范畴是（ CD ） A.感性地存在着的东西
B.科学发展到一定程度所认识到某层次的物质形态
C.从具有无限多样的结构、特性的具体形态总和中抽象出来的 D.各种具体事物中抽象概括出的普遍科学概念 7.意识是（ BD ）
A.人脑的分泌物 B.人脑的属性和机能 C.神的启示 D.客观存在的主观映象 10. 在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ ABCD ） A.必须通过实践 B.必须尊重客观规律
C.必须具备一定的物质手段和物质条件 D.把革命热情和科学态度有机统一 11 .唯物辩证法关于普遍联系原理，要求我们做到（ ABD ）
A.用整体性观点分析事物 B.研究部分不能忘记同整体的关系 C.不承认各部分有分明的界限 D.局部服从整体
12. 下列各项属于矛盾同一性的有 （ ABC ）
A.同志间的相互帮助 B.祸与福在一定条件下的相互转化 C.磁铁南极和北极的相互依存 D.两个事物的绝对同一 13. 掌握事物度的重要性在于（ ABCD ）
A.在实际工作中必须做到“胸中有数\它可以克服“过\与“不及\的错误 C.它可以避免“左\或右的错误 D.掌握度才能更深刻准确地认识事物 27、要促使最好的可能性的实现，必须注意的问题有(ABCDE )
A、严格区分可能与不可能 B、严格区分好的可能与不好的可能 C、严格区分现实的可能与抽象（非现实）的可能
D、严格区分不同程度的可能性 E、严格区分可能性的可操控性
第二章 认识世界和改造世界
一、单项选择题
1、实践高于理论的认识，在于它具有 （ C ）
A、普遍性 B、社会性 C、直接现实性 D、创造性
2、在实践的四个基本环节中，具有决定性意义的初始环节是 ( C )
A、实践的组织、管理 B、实践目标（计划、方案等）的制定 C、实践决策 D、实践结果的检验、预测 4、直接经验和间接经验的关系是（ C ）
A.认识内容和形式的关系 B.感性认识和理性认识的关系 C.认识中“源”和“流”的关系 D.实践和理论的关系
5、当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上说，这是由 ( D )
A、科学家的聪明才智决定的 B、正确的科技政策决定的 C、社会制度决定的 D、生产实践发展的需要决定的 6、感性认识的特点是 （ Ｃ ）
A、不真实性 B、欺骗性 C、表面性 D、全局性 7、一种认识是不是真理，要看它 （ Ａ ）
A、是否与客观对象一致、相符 B、是否被多数人所接受 C、是否能付诸实践 D、能否满足人的需要
二、多项选择题
10、2005年12月6日，《南方都市报》C26版文章《就业，拿什么来拯救你？》中指出：“据日本的一项科学统计，人一生中所用的知识92%是通过社会实践学到的。”( ACDE ) A、这证明拿破仑·希尔关于普通知识与专门知识的划分是有道理的 B、大学生们应立即放弃学校学习生涯走向社会
C、应该想办法把学校学到的普通知识转化为社会实用的专门知识 D、在校大学生们应重视各门科学知识的学习，更应重视社会实践