高一物理第四章牛顿运动定律复习题 （A）
一、选择题
1、关于惯性，下列说法正确的是：( )
A、推动原来静止的物体比推动正在运动的该物体所需的力大，所以静止的物体惯性大 B、用力推原来静止的物体，质量大的物体更不易推动，是因为质量大的物体惯性大 C、正在行驶的质量相同的两辆汽车，行驶的快的不易停下来，所以速度大的物体惯性大 D、自由落下的物体处于完全失重状态，但物体的惯性并没有消失 2、关于牛顿第二定律，正确的说法是：( ) A、物体的质量跟外力成正比，跟加速度成反比 B、加速度跟合外力成正比，跟物体的质量成反比
C、加速度的方向一定与合外力的方向一致
D、由于加速度跟合外力成正比，整快砖的重力加速度一定是半块砖重力加速度的2倍 3、跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是：( ) A、运动员对地面的压力大于运动员受到的重力 B、地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力
C、地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力
D、运动员对地面的压力等于运动员受到的重力 4、如图所示，在粗糙的水平面上，用与水平方向成θ角斜向下方的力F推物体，使物体产生的加速度为a。撤掉F，改用F'＝Fcosθ的水平力推物体，则物体产生的加速度：( )
A、仍为a B、大于a C、小于a D、无法确
5、一个在水平地面上做直线运动的物体，在水平方向只受摩擦力f的作用，当对这个物体施加一个水平向右的推力F的作用时，下面叙述的四种情况中，不可能出现的是：( ) A、物体向右运动，加速度为零 B、物体向左运动，加速度为零 C、物体加速度的方向向右 D、物体加速度的方向向左
6、一物体从某高度自由落下，恰好落在直立于地面上的轻弹簧上，如图所示，在A点物体开始与弹簧接触，到B点时物体速度为零，以后被弹回、那么下列说法中正确的是：( )
A、下降时物体在AB段的速度越来越小 B、上升时物体在AB段的速度越来越大
C、物体在AB段下降时和在AB段上升时其速度是先增大后减小
D、在B点时因为物体速度为零，所以它受到的合外力也为零
7、一根轻弹簧上端固定、下端悬挂一个重物，平衡时，弹簧伸长了4cm，再将重物向下拉1cm，然后突然放手，在刚放手的瞬间，重物的加速度a和速度v是：( )
A、a＝g／4，方向向上；v＝0 B、a＝g/4，方向向上；v方向向上 C、a=g，方向向下；v方向向上 D、a=5g/4，方向向上；v＝0
8、一个物体沿竖立放置圆环内的不同倾角的斜面下滑，如图所示，若物体均由A点从静止开始释放，则到达圆环上另一点的时间为t，那么：( )
A、若斜面光滑，则斜面越陡(α角越小)，t越小 B、若斜面光滑，t均相等
C、若斜面粗糙(摩擦系数相同))，则斜面越陡，t越小 D、若斜面粗糙(摩擦系数相同)，则斜面越陡，t越大
9、在验证牛顿第二定律的实验中，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F，用打点计时器测出小车的加速度a ，得出若干组F和a的数据，然后根据测得的数据作出如图示所示的a—F线，发现图线既不过原点、又不是直线，原因是：( )
A、没有平衡摩擦力，且小车质量较大
B、平衡摩擦力时，所垫木板太低，且砂和小桶的质量较小 C、平衡摩擦力时，所垫木板太低、且砂和小桶的质量较大
D、平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车质量较大 二、填空题
10、一质量m＝20kg的物体在水平拉力F=40N的作用下，沿水平面运动，其位移(s)—时间(t)图象如图所示、则物体与水平面的动摩擦因数μ＝__________(g=10m／s)。
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11、如图所示，在水平力F的作用下，质量为m的物体A沿倾角为θ的斜面向上做匀加速
运动，斜面与物体的动摩擦因数为μ，则物体的加速度大小为__________。 12、以12m／s的速度，竖直上抛一物体，上升最大高度为6m，空气阻力恒为0.2N，则该物体的质量为____kg；落回原地时的速度为_____m／s。(g取10m／s2)
13、在电梯上有一个质量为100kg的物体放在地板上，它对地板的压力随时间的变化曲线如图所示、电梯从静止开始运动，在头两秒内的加速度的大小为______，在4s末的速度为
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______，在7s内上升的高度为_____(g=10m／s)。
13、如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间， A球加速度大小为 ，B 球加速度大小为 。
14．如图，物块P与弹簧秤相连放在水平地面上的金属板上，弹簧秤的一端固定在墙上，用水平拉力F向左拉金属板，金属板向左运动，此时弹簧秤的示数稳定（已把弹簧秤示数放大），则物块P与金属板间的滑动摩擦力大小是 N；若用弹簧秤测得物块P重14N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为 。
材料 动摩擦因数
金属—金属 0.25
橡胶—金属 0.30
2 3 木头—金属 0.20 N
皮革—金属 0.28 F P 金属板 15．（10分）为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如左下图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是（ ）
A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
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（2）某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大．他所得到的a - F关系是上面右图中的哪个图线？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．答：________； （3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_______________；
（4）下图为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出打C点时小车的速度大小为 m/s，小车的加速度大小为 m/s2。（结果保留二位有效数字）
三、计算题 16、在一个倾角为30°、长为40m的
斜面，一个物体从斜面中点以12m
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／s的初速度和6.0m／s的加速度沿斜面向上做匀减速运动。求这个物体经过多长时间能滑到斜面底端。(g=10m／s2)。
17、如图所示，一质量为1kg的物体放于倾角为θ＝30°的传送带上，随传送带一起沿斜面向下做匀加速运动，求下列情况下物体所受的摩擦力。(g＝10m／s2)
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(1)a＝3m／s (2)a＝5m／s (3)a＝8m／s
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