古诗练习
根据诗的意境写古诗
（1）\____________________。\是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不
抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。\____________________\？大家泪眼相视，
情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，\____________________\，强调习作是心灵的放飞，是情感的
释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩
呢？我几时才能\____________________\呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，\____________________\。
亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，
似风姿绰约的美人。此景象真可谓是\____________________\。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起\____________________\ 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮
景，却也有\飞落数来崖，碎玉叹飞花\的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：\____________________\。这落叶虽不是春天的\落红\，却具有\落红\的献身精
神，不正像我们的老师冯？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。\____________________\ 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强
精神，确实令人感慨万千。
（10）\____________________\ 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧
澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________\时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是\____________________\，于是迅速地解开了这
道难题。
（12）老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的\小淘气\。您那
眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
\____________________\，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，
还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。\____________________\这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下
吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
（14）\____________________\不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 （15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，\______________________\。爸爸，请你放
心，我不会让你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：\______________________\。 （17）战火连连，兵荒马乱，\望湖楼\酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是\______________________\，达官贵人竟过着纸醉金
迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
（1）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷\福如东海，寿比南山\，可爷爷却叹道：\______________________\我赶紧把爷爷的话打住：\______________________\。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。\爷爷笑了，
摸摸我的头：\就你会耍贫嘴！”
小学古诗复习试卷
1．下列诗句分别写的是什么季节的景色，请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ） （2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）
（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ） （4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ） 2．填上重叠的词。
例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （1）_____原上草，一岁一枯荣。 （2）小荷才露_____角，早有蜻蜓立上头。 （3）梅子黄时_____晴，小溪泛尽却山行。 （4）留连戏蝶_____舞，自在娇莺_____啼。 （5）一道残阳铺水中，半江_____半江红。 3．填上表示方位的词。
（1）故人___辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（2）王师___定中原日，家祭无忘告乃翁。 4．填上表示数字的词。
（1）不知细叶谁裁出，___月春风似剪刀。 （2）飞流直下___千尺，疑是银河落___天。 （3）人间___月芳菲尽，山寺桃花始盛天。 （4）春色满园关不住，___枝红杏出墙来。 （5）欲穷___里目，更上___层楼。 （6）烽火连___月，家书抵___金。 5．填上表示颜色的词。
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶___于二月花。 （2）日照香炉生___烟，遥看瀑布挂前川。 （3）儿童急走追___蝶，飞入菜花无处寻。 （4）碧玉妆成一树高，万条垂下___丝绦。 （5）两个黄鹂鸣___柳，一行白鹭上青天。 （6）春风又___江南岸，明月何时照我还。 （（7）日暮___山远，天寒白屋贫。 6．填上动物的名称。
1）遍身罗绮者，不是养___人。 （2）意欲捕鸣___，忽然闭口立。 （3）牧童骑_____，歌声振林樾。 （4）千山___飞绝，万径人踪灭。 （5）月落___啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （6）两岸___声啼不住，轻舟已过万重山。 （7）两个____鸣翠柳，一行____上青天。 （8）江上往来人，但爱_____美。 7．填上植物的名称。
（1）春色满园关不住，一枝红___出墙来。 （2）最是一年春好处，绝胜烟___满皇都。 （3）停车坐爱___林晚，霜叶红于二月花。
（4）___花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （5）小___才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （6）墙角数枝___，凌寒独自开。 （7）___下问童子，言师采药去。 （8）遥知兄弟登高处，遍插_____少一人。 8．填上地名。
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下_____。 （2）_____瓜州一水间，钟山只隔数重山。 （3）不识_____真面目，只缘身在此山中。 （4）朝辞_____彩云间，千里_____一日还。 （6）借问酒家何处有，牧童遥指_____。 9．根据意思写出诗句。
（1）说明好上加好，更进一步的。
（2）说明生命力强，比喻烈火是扑不灭的。 （3）表达在节假日对亲人无限思念之情。
（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。
古诗文知识大赛
一、读诗句，猜猜谜： 1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。” 猜一建筑材料（ ）
2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”
猜一动物（ ） 二、请与古人对诗句。
1、东边日出西边雨，_________________。 2、______________，飞入寻常百姓家。 3、九曲黄河万里沙，______________。 4、_____________，人迹板桥霜。
5、童孙未解供耕织，________________。 6、我劝天公重抖擞，________________ 7、________________，没在石棱中。 8、______________，北风吹雁雪纷纷。 9、______________，树阴照水爱晴柔。 10、春潮带雨晚来急，_______________。 三、解释诗句中加点词的意思。 1、渭城朝雨浥轻尘，（ ） ．2、白发三千丈，缘愁似个长。（ ） ．3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（ ） ．
4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ） ．．5、江南好，风景旧曾谙：（ ） ．
四、为下面的图配上合适的诗句：
________________ ________________
_______________ _______________
五、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
( ) ( ) ( ) 六、给下面这些诗句补上相应的地名： 1、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。 2、遥望（ ）山水色，白银盘里一青螺。 3、（ ）边野草花，（ ）口夕阳斜。 4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。 七、按诗意填空：
1、《商山早行》这首诗，作者是___ 朝诗人 _____。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过_____、茅店 、____、人迹、板桥、 ____这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。
2、唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ，________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
八、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一
句诗最为恰当呢？
1、教育人要积极向上，好上加好：______________________________。
2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。
3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：______________________________。 4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。 5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：______________________ _________________________。