李白
塞虏乘秋下，天兵出汉家。 将军分虎竹，战士卧龙沙。 边月随弓影，胡霜拂剑花。 玉美殊未入，少妇莫长嗟。
沈德潜在《唐诗别裁》中赞叹“边月随弓影，胡霜拂剑花”为“笔端点染，遂成奇彩”。请对诗句“边月随弓影，胡霜拂剑花”进行赏析。 25．微写作（6分）
北京市一零一中学校园内风景优美，四季如画。请以“招凉榭”、“少年湖”、“紫藤苑”、“幸福桥”等校园风景为题材写一首小诗（古诗、现代诗均可）。
六、阅读下面的访谈，完成26—28题。（共12分）
杨澜（以下简称“杨”）：您看您去过这么多地方，台北、高雄、美国、香港，那一块地方是您最心爱的？
余光中（以下简称“余”）：这很难说。有人说我是乡愁诗人。我写过好多乡愁诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。这样说来呢，乡愁就不完全寄托在地理上的某一点，他不仅仅是地理的，也可能是历史的，可以说是历史的乡愁，文化的乡愁，而且在中文里面也可以有所寄托。那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万里长城万里长”。那时，我没有去过长城，更没去过松花江，可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起，我是说着说着眼泪就掉下来了，我有一篇散文，结尾两句我是这样写的：“你以中国的名字为荣，有一天，中国亦将以你的名字??” 杨：为荣？ 余：没有。
杨：没有这两个字，所以我不是诗人，就要差这两个字才好。
杨：我们看您的人生经历，觉得您其实并没有遇到过特别大的困难，家庭很美满，生活呢，教书、写诗、写散文、写评论，也是人们想像的比较安定的生活。但您为什么却说“我写作是因为我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，缪斯不会去照顾他们”？ 余：一个人不能光看他表面的职业和家庭。他内心有很多心魔，内心世界可能很复杂，比如
他的愿望并没有完全达到，那就不是表面上看得出来的。我在21岁时就离开大陆，那对我是一个很大的打击，因为我的好朋友都忽然不见了。我投入到一个陌生的地方，要重新来过；而且一个人到了21岁，记忆已经很多了，所以这件事情让我念念不忘，也成为我的一个??心结，一个中国结。
杨：今天仍然有很多人喜欢您的诗，但人们的欣赏对象好像发生了一些变化。年轻人喜欢卡通、流行歌曲等那种节奏更快、更有形象感的东西。那么用于看白纸黑字的时间呢，相对就要减少一些了。您对这种现状怎么看呢？
余：这个情况不仅仅存在于大陆、台湾、香港。因为媒体变了，价值观也随之改变了。我向来不认为文艺要大众化，而应该小众化。可如果你连小众都维持不了的话，那就有很大问题了，像三毛也好，或者余秋雨也好，到底还是不能跟一个流行歌星比，对不对？可是，听流行歌的读余秋雨的散文的还是不一样，所以不能够拿来比较。目前的新诗有相当多的毛病，很多诗人如果得不到知音，也应该反省一下，检讨自己的诗是不是能吸引人，这是多方面的因果现象。
杨：现在年轻一代接触更多的是一种网络上的语言，要想保持中文原来的那种纯粹和一脉相承，已经是越来越难了。您担不担心中文的纯洁度问题，或者认为这是历史发展的必然，所以也要听之任之？
余：我是相当担心的，也不能听之任之。有学者说，语言就像河流，你不能阻碍它。问题是有河流就有两岸，两岸如果太模糊了，这河流不晓得流到哪儿去了。所以很多人认为语言就由它去，它有它的生命，其实不然，比如说我们目前的中文，如果过分西化的话，中文特色就会荡然无存了。
26．这篇访谈设计到四个方面的内容，请用文中的词语分别概括。（2分） 27．杨澜说“就要差这两个字才好”，请问好在哪？（4分）
28．余光中先生说“我向来不认为文艺要大众化，而应该小众化”，请结合你的诗歌阅读体验来谈谈你对这句话的认识。（6分） 七、作文（50分）
12月14日，诗人余光中逝世，朋友圈里被纪念文章刷屏。近年来，几乎所有文化名人（杨绛、陈忠实、汪国真、杨洁、冯其庸、周有光、南仁东??）都经受了相似的“命运”。他们生前低调，去世后朋友圈里却一派深情缅怀与悼念。
只读过余光中的《乡愁》、未必读过《白鹿原》；除几句由人杜撰的鸡汤段子外不了解杨绛、根本不知道杨洁导演与《西游记》有什么关系；南仁东去世之后才知道他是“‘天眼’
之父”??尽管如此，朋友圈中转发纪念文章、点赞、点蜡烛、双手合十、晒签名和合影层出不穷，“假装很熟”照例次次不缺席。
你怎样看待上述现象？请写一篇议论文，题目自拟，不少于700字。
北京101中学2017—2018学年度第一学期期末试题答案
高二语文
一、阅读下列问题，完成1—5题。（每题2分，共10分） 1． A
2． C 3．B
4．B
5． D
二、默写诗句，完成6—12题。（每空0．5分，共8分） 6．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
7．塞上长城空自许，镜中哀鬓已先斑；安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 8．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 9．操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接 10．芳草无情，更在斜阳外 11．波上寒烟翠，百舸争流 12．江晚正愁余（予），山深闻鹧鸪 二、长阅读，完成13—16题。（共10分） 13．（2分）B
14．（2分）B
15．（2分）C
16．（4分）（1）深入浅出（2分）
深入：诗歌语言建立在日常语言的现实基础上，有对生活的哲思（思维的概括性强，有清醒的理性）（1分）
浅出：明快晓畅、易懂、俚俗易于上口（1分）
（2）高度诗化：有丰富的语汇、语汇的组合形式更为灵活，更有飞跃性（更有弹性）（1分）富于形象感，带给人新鲜活泼的感受，表达更为精炼。
（3）形式上：富于旋律性、有节奏感。（1分）
阅卷说明：此题为从材料中找寻概括，必须答出“深入浅出”才给2分，否则酌情给1分。其他得分点只要回答出相应的词语或语句会酌情分别给1分。 四、阅读文言文语段，完成17—21题。（共13分） 17．（2分）D 18．（2分）C
A．适拂袖而去（表修饰） ．
小学而大遗（表转折） ．
D项：而困全蜀太平之人哉（使动用法，使??受困）
B．征于翰讨禄山（介词，在被动句中引出动作的主动者，如“臣诚恐见欺于王而负赵”）．青，取之于蓝（从） ．
C．以气质自高能以精诚致魂魄（都表示凭借） ．．
D．适因陈江东利害（趁着）我欲因之梦吴越（依据） ．．19．（4分）
（1）玄宗嘉奖了高适，不久升他做侍御史， 重点词:嘉—嘉奖；寻—不久
（2）难道有像这样打仗，却必然能取得胜利的吗？重点词：是—这样；拔—取得胜利 20．（2分）从翰入朝∕盛称之于上前∕已而又去
阅卷说明：多断、错断、少断均扣分，扣满2分为止。 21．（3分）
（1）安史之乱时，高适特意拜见玄宗，分析战争形势，并建议皇上到四川避难，后果然
安史之乱未波及蜀地；
（2）当初，玄宗把各位王子分封到各地，高适强烈劝谏，认为不可，后果永王叛乱。肃
宗召见高适商量对策，高适又陈述江东利害，认为永王必败，后果如此。
（3）高适做蜀州刺史时，对玄宗时代就设置多个节度使的现象表示反对，认为蜀地偏远，
不足以遏制敌人的势力，设置多个节度使还让百姓疲敝，后果梓州副使段子璋反。
参考译文：
高适，是渤海郡蓚县人。小时候家里贫困，客居梁、宋，以乞讨卫生，他对待权贵有傲骨，观察事物有先见之明。等到二十岁时才关注诗歌，凭借气质自我欣赏，每吟诵一篇，喜欢被爱好诗歌的人传诵。宋州刺史张九皋对他的才能十分惊奇，推荐他到有道科。当时右丞相李林甫独揽大权，对文辞十分轻视，只用对待举子的礼节对待他，高适拂袖而去，游历于河西。河西节度史哥舒翰见了高适觉得他很与众不同，于是上表推荐他做左骁卫兵曹，充当自己府上的掌书记，又跟着哥舒翰上朝，哥舒翰在皇帝面前极力称赞他，不久高适又离哥舒翰而去。
恰逢安禄山叛乱，高适被哥舒翰征召去讨伐禄山，拜高适做左拾遗兼监察御史，仍旧辅佐哥舒翰守南阳。等到哥舒翰兵败，高适从骆谷向西奔驰，谒见玄宗，于是陈述哥舒翰兵败的原因说：“监军李大宜不关心军卒，军卒吃粮仓中的米饭尚且还不够，想让他们奋勇征战，怎么可能？况且南阳的各路首领都各持权力，难道有像这样打仗，却必然能取得胜利的吗？陛下趁此机会向西迁入蜀中，躲避歹毒之人，不算是羞耻之事。”玄宗完全接受了他的意见。后来安禄山的兵灾果然没有触及到蜀中。玄宗嘉奖他，不久升他做侍御史。
至德二年，永王璘在江东起兵，想要占据扬州。当初，玄宗把诸王分封到各地，高适强烈劝谏，认为不可。等到永王叛乱，肃宗听闻他的意见颇有见地，于是召见他谋划这件事。