“个人课题”是立足教育教学实际，着眼于教师专业发展的，操作性强和解决实际问题的研究课题。小课题研究以提高认识、优化行为、获得快乐为目的，是一项紧贴教育实际，解决问题快捷的科研方式，也是促进教师专业发展的有效途径。根据我校教师的实际，在上学期政史完成课题结题的良好开端下，本期学校安排理化组学习借鉴政史组做课题经验，收集整理相关资料准备结题，语文在下学期准备结题。同时按照安康市教研室的安排，“十二五课题”申报工作正在进行，要求各组根据情况选择相关规划课题申报立项，鼓励教师个人做小课题，把自己工作中遇到的、亟待解决的问题转化成小课题，按照“问题——分析——计划——行动——观察——反思”的步骤，自觉地促进学习、思考、研究。
四、活动安排设想 月份 二月份 活动内容 1、教科研处制定教科研工作计划、召开教研组长会议 2、各教研组制定新学期教科研工作计划并召开会议做好“四定”活动安排 三月份 1、初三中考复习研讨课 2、理化组课题研究工作实施阶段会议 3、数学、地生联片教研活动 四月份 1、教师学习笔记抽查。 2、教师论文征集 3、积极准备安康市“十二五课题”申报 五月份 1、上报安康市“十二五课题”的申报方案 2、理化组课题工作准备情况反馈会 六月份 1、安康市优秀论文上报 2、教研组工作总结会 七月份 1、教科研总结 2、各类教科研先进评选