⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸 患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗4选文第⑽段是妈妈写给女儿的一封信。在“5·12”汶川大地莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。 震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记了你，但这一次，是你的父亲救了你。” 住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系自己生 ⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一活体验回答。（50字左右） 个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影
响。 1下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是 （ ）
（三）一次帮助，改变两个人命运 A．赠人玫瑰，手留余香 B．对人不尊敬，首先就是对自己
①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，的不尊敬
乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救， C．助人是人格升华的标志 D．人生有两出悲剧：一是万念俱原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下灰；另一是踌躇满志 E．施比受更有去，奋力救起了男孩。 福 ②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失2根据示例，概括绅士的优良品质。 的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却示例：农夫：心地善良 乐于助人
遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。绅士： “这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩3用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”时的焦急。 弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。 ③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医 学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历 山大·弗莱明教授。 4从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素—国首相丘吉尔”，你认为好不好?为什么? —青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生 命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救 起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相5第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父丘吉尔。 亲救了你”?
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6阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。 (1)
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