「自然與生活科技」學習領域之教材內容要項（89/09/30）
課題
主題*
次主題*
自然界的組成與特性
自然界的作用 地球的環境
110 111
地球上的生物
120 121
物質的組成與特性
130 131
改變與平衡
210 211 212 213 214 215 216 217 218 219
交互作用
220 221 222 223 224 225 226 227
構造與功能
230
第1頁
組成地球的物質(岩石、水、大氣) 地球和太空 生命的共同性 生命的多樣性 物質的構造與功用 物質的形態與性質 地表與地殼的變動 天氣變化 晝夜與四季
動物體內的恆定性與調節 溫度與熱量 運動與力 聲音、光與波動 能的形態與轉換 化學反應 化學平衡 全球變遷
生物對環境刺激的反應與動物行為 電磁作用 重力作用 水與水溶液 氧化與還原 酸鹼鹽 有機化合物 植物的構造與功能
231
演化與延續
生命的延續 地球的歷史
生活與環境
生活科技
310 320 410 411 412 413 414 415 416
環境保護
420 421
永續發展
生態保育
510 511 512 513
科學與人文**
520 521 522
創造與文明
530 531
動物的構造與功能 生殖、遺傳與演化 地層與化石 食品 材料 機械應用 電及其應用 訊息與訊息傳播 居住 運輸
天然災害與防治 環境污染與防治 生物和環境
人類與自然界的關係 資源的保育與利用 能源的開發與利用 科學的發展 科學之美 科學倫理 設計與製作 科技文明
*本教材內容要項之各主題、次主題並不代表教材各章節的名稱，選編教材時，教師可自行重新安排組合。
**屬於情意或哲學觀的部份，宜由教學活動中去培養，不宜運用教條式的訓示，故採融入的方式，納入其他各主題的教學中。
第2頁
「自然與生活科技」學習領域之教材內容細目
次主題110組成地球的物質(岩石、水、大氣)
岩石圈、氣圈、水圈
4a.認識地球上陸地與海洋的分布情形 4b.利用模型來認識地球的內部結構
4c.知道地球由一層空氣所包圍，這層空氣的溫度隨高度而變化 4d.認識地球上的水圈；地下水、河流湖泊與海洋 4e.知道淡水和海水不同，海水無法直接飲用
生物圈
4f.暸解地球上生物分布的範圍；並體認地球擁有維繫生物生存的環境因素，以及人
類必須珍惜並愛護地球環境的重要性
大氣的組成與特性
4g.瞭解大氣的重要成分與性質(氧氣、氮氣、水氣、二氧化碳等)
次主題111地球和太空
地、日、月系統
4a.利用模型描述地、日、月之間的相對運動，並解釋月相變化、日食、月食的現象 4b.認識潮汐的現象，並暸解潮汐發生的原因 太陽系與宇宙
4c.知道重力作用影響太陽系中的每一個成員 4d.認識太陽系的成員
4e.知道有些行星和衛星上也有地質與大氣的活動 4f.瞭解地球是非常獨特的，能孕育生命 4g.暸解光年的意義
4h.知道宇宙中有無數的星系，銀河系只是其中之一，太陽是銀河系裡的一顆恆星
次主題120生命的共同性
生物的代謝
4a.暸解生物進行代謝作用時，透過酵素把物質分解、合成與轉換
生物是由細胞組成的
4b.暸解細胞是生命的基本單位及細胞的構造與功能
個體的組成層次
4c.知道生物可分為單細胞生物與多細胞生物；多細胞生物體內，細胞的分工合作，形成組織、器官或系統
第3頁
次主題121生命的多樣性
生物的分類
4a.知道現行的生物分類系統
次主題130物質的構造與功用
物質是由粒子所組成
4a.能由科學活動(如擴散、切割)知道物質是由粒子所組成 4b.瞭解擴散現象是粒子由高濃度往低濃度運動的現象 4c.瞭解在達到平衡時，粒子仍不斷在運動
4d.知道物體的質量可由其受地心引力的大小來測量
原子與分子
4e.能用簡單模型或符號說明原子與分子二者之間的關係，並舉例說明 4f.能說明原子與分子的組成與性質不同
原子結構
4g.經由對原子模型(電子、質子、中子)的認識，知道原子的化學性質
元素與化合物
4h.瞭解元素與化合物之間的組成關係(如可利用積木堆成不同形狀的類比示例)，進
而經由實驗或模型瞭解化學反應(如分解、化合、置換等)以及原子重新排列的概念
4i.化合物的鍵結 元素符號與化學式
4j.能瞭解元素符號及簡單化合物的命名原則與方法
元素性質的規律性與週期性
4k.瞭解元素的性質具有規律性，及週期表中同一族元素的性質相近
原子量、分子量
4l.瞭解原子量、分子量的概念，並能做簡單的計算
次主題131物質的形態與性質
探討物質性質的改變
4a.探討物質各具的性質(如熔點、沸點、密度、比熱、導電性、導熱性、延展性等) 4b.探討物質性質改變的現象，將這些改變分成物理變化或化學變化，並設法應用於
日常生活中。
4c.探討影響物質形態或性質的因素(例如溫度、壓力、濃度等)
次主題210地表與地殼的變動
地貌的改變
第4頁
4a.瞭解地貌改變的主要原因(如風化、侵蝕、搬運、堆積及一些地質活動) 4b.認識地球上許多快速變化的作用，如火山爆發和地震
4c.認識褶皺、斷層等常見的地質構造，試著解釋台灣地區各種地形的成因
板塊構造運動
4d.知道火山爆發、地震、和山的形成主要是由於板塊構造運動 4e.認識大陸漂移與板塊構造運動，並介紹其歷史學說
次主題211天氣變化
台灣的天氣
4a.認識氣團(如冷氣團與暖氣團的性質)
4b.知道高、低氣壓推移流動的性質
4c.認識台灣的各種天氣現象(如鋒面、颱風、寒流、和梅雨等) 4d.觀察冬季和夏季風向、溫度、溼度的變化 4e.體會季風對台灣氣候的影響
天氣的預報
4f.知道天氣預報和機率預報的意義，和其中重要的氣象術語
4g.認識衛星雲圖和天氣圖上與天氣現象有關的符號，如颱風路徑與強度、颱風移動速度等
4h.知道紫外線指數的意義和紫外線指數高低對人類的影響
次主題212晝夜與四季
地球的自轉與公轉
4a.觀察地、日模型來體認晝夜是因地球自轉所造成
4b.觀察地、日模型，瞭解四季是因地球公轉和地軸傾斜所造成 4c.知道地球自轉一周為一日，而地球公轉一周為一年
次主題213動物體內的恆定性與調節
排泄作用
4a.暸解生物排除代謝廢物的方法
呼吸運動的調節
4b.暸解生物的呼吸作用及知道人類呼吸運動的調節機制
血糖的調節
4c.知道血糖含量變化有一定的範圍及血糖的調節情形
神經系統
4d.認識神經細胞的形態與功能；並瞭解人類的神經系統及其協調運作情形
第5頁