小青蛙
第一课时
教学目标：
1.认识13个生字。会写2个字。认识新笔画：斜钩。 2.自主累计词语，培养学生养成自主学习的习惯。 3.指导学生有感情地朗读课文。背诵课文
4.了解课文内容，指导青蛙是有益动物，我们应该保护它。 教学重点：
认识13个生字。会写2个字。认识新笔画：斜钩。 教学难点：
自主累计词语，培养学生养成自主学习的习惯。 教具、学具准备： 生字卡片 ppt 时间分配：2课时
第一课时
教学过程： 一、激趣导入 1.猜谜激趣。
课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙)
2.揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书：小青蛙)
3.课件出示漂亮的小青蛙。
导学：同学们想和小青蛙交朋友吗？那就和它打个招呼吧！(学生齐读课题)
4.说说你对青蛙有哪些了解。
5.青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗？(青)
6.导入：同学们真聪明！你们看，小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢！(学生齐读课题) 二、读文识字 (一)初读课文。
1.教师范读。要求学生仔细听，听准你圈画的生字的读音。 2.导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，那该怎么办呢？(查字典、问老师、问同桌、借助拼音)读完后，请你们把圈画出的生字、词读三遍。 3.检查读文。教师相机正音。 (二)随文识字。 ★学习第一句。 1.指生读第一句。 2.指生评议朗读。 3.赛读。
4.相机学习生字“清、晴、眼、睛”。 (1)指生领读生字。