北京《幼儿保教知识与能力》归纳一考试题(2)

2019-03-22 21:30

D:对学习策略使用方面的认识 E:对教师的认识

17、学习一种新材料时运用联想假借意义,帮助记忆的方法称为() A:语义联想 B:视觉想象 C:关键词法 D:谐音联想法 E:位置记忆法 18、合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替__

A.教师的主导教学 B.独立完成作业 C.家庭作业

D.个别课堂练习

19、人本主义心理学的代表人物是____ A:华生 B:马斯洛 C:霍尔 D:杜威

20、实现教师个体专业性发展,主要可以通过() A:师范教育 B:家庭教育

C:新教师的入职辅导 D:在职培训 E:自我教育

21、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。 A:古代教育 B:近代教育 C:现代教育 D:原始教育

22、在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是____ A:综合课程 B:活动课程 C:学科课程 D:潜在课程

23、在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的____ A:顺序性 B:阶段性 C:互补性

D:个别差异性


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