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v(2)由公式v2=2gh,如绘出-h图象，其斜率也等于重力加速度.
2v2答案:(1)D (2-h 速度平方的二分之一 重物下落的高度
26.为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图7-2-15所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题：
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是___________________. A.将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B.将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C.将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D.将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图7-2-16所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=________.
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为______.
(4)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量M，得到的实验数据如下表：
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为了验证猜想，请在图7-2-17所示的坐标系中作出最能直观反映a与M之间关系的图象.
【解析】(1)要消除小车与木板间的摩擦阻力必须采用平衡摩擦力的方法.该方法是在不挂钩码的情况下，抬高不带滑轮的一端使小车带纸带做匀速直线运动，故选C.