负）。
【强化练习】
一、复习课文内容，完成1-4题。
1．进退分别照应什么？进： 退： 2．第二段中“前人之述备矣”，照应上文哪句话？杜甫在《登岳阳楼》一诗中是怎么样描述的？
3． 从空间角度描写岳阳楼宏伟景象的句子是： 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： 4．根据你的积累，写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。
二、阅读下面两个文言文选段
(甲) 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！ （范仲淹《岳阳楼记》） （乙）齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上③而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。” （《孟子??梁惠王下》）
?注?①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。 ②非其上：非难他们的君王（认为他们的君王不对）。 ③为民上：作为人民的统治者（君王）。 1．解释下列句中加点字含义。
①吾谁与归（ ） ②不以物喜，不以己悲( ) ．．
③是进亦忧，退亦忧（ ） ④乐民之乐者，民亦乐其乐（ ） ．．2．翻译下列句子。
①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
②乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。
3.请用原文说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”的观点分别是什么？
4．如果要开展“感动中国十大历史人物”评选活动，请你选择以下某一人物作为当选人，用以上颁奖词风格给他写一段颁奖词。
可选择的人物：范仲淹、欧阳修、孟子、陶渊明、诸葛亮
我选择的人物是：
颁奖词：
（六）★醉翁亭记（P198-202）
【基础复习】
一、请在括号内解释文中加点词。 笔记
环（ ）滁皆山也。其西南诸（ ）峰，林壑尤（ ）美。望之（ ）．．．．蔚然（ ）而深秀者，琅琊也。山（ ）行六七里，渐闻水声潺潺，而泻．．．出于（ ）两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然（ ）临（ ）．．．．于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名（ ）之者谁？太守自谓．．．（ ）也。太守与客来饮于此，饮少辄（ ）醉，而年又最高，故自号曰醉．翁也。醉翁之意（ ）不在酒，在乎（ ）山水之间也。山水之乐，得之（ ）．．．心而寓之酒也。
若夫日出而林霏（ ）开（ ），云归而岩穴暝（ ），晦（ ）明．．．．变化者，山间之朝暮也。野芳（ ）发（ ）而幽香，佳木秀而繁阴，风霜．．高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而（ ）往，暮而归，四时之景不同，．而（ ）乐亦无穷也。 ．
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻（ ）提携（ ），．．．．往来而不绝者，滁人游也。临（ ）溪而渔（ ），溪深而（ ）鱼 肥；．．．酿泉为酒，泉香而酒洌（ ）；山肴野蔌，杂然（ ）而前陈者，太守宴（ ）．．．．也。宴酣（ ）之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，．
众宾欢也。苍颜白发，颓然（ ）乎其间者，太守醉也。 ．．已而（ ）夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（ ），．．．．鸣声上下，游人去（ ）而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而（ ）不知人．．之乐；人知从（ ）太守游而乐，而不知太守之乐（ ）其乐（ ）也。．．．醉能同其乐，醒能述（ ）以文者，太守也。太守谓（ ）谁？庐陵欧阳修．．
也。
【课文要点】 （一）作者简介
欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号“文忠”，北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。本文选自《文忠集》。 （二）内容主旨
这是一篇优美的抒情散文。本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。 （三）写作方法
1.贯穿全文的主线是“乐”字。 “醉”和“乐”是统一的，“醉”是实质，写“醉”正是为了写“乐”。以思想感情——一个“乐”字贯穿全文。抓住“乐”这条主线，围绕它层层展开记叙的脉络：山水乐——四时乐——宴酣乐——禽鸟乐——太守乐。
2.本文在写作上的一个显著特点是写景和抒情的自然结合。
文章先写亭的远景，因为亭之所在是琅琊山，就从这里落笔，用“蔚然深秀”表现它的外观，又用“水声潺潺”“峰回路转”表现它的丰姿，使人产生赏心悦目之感。接着写亭的近景，用鸟翼做比，有凌空欲飞之意。然后借释亭名来由直抒作者胸臆，道出名句“醉翁之意不在酒”，奠定全文抒情的基调。 3.本文在语言运用上也很有特色。
文中骈散相间，节奏富于变化，读起来声调铿锵，易于成诵。
4.成语：峰回路转、醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错、山肴野蔌、络绎不绝。 【强化练习】
1．奠定全文抒情基调的句子是 2．写出第二段中描写春夏秋冬景色的语句。
春 夏 秋 冬
（七）得道多助，失道寡助（P136-137）
【基础复习】
一、请在括号内解释文中加点词。
天时不如地利，地利不如人和（ ）。 ．．
三里之城（ ），七里之郭（ ），环（ ）而攻之而不胜。夫环而．．．攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是（ ）天时不如地利也。 ．城非不高也，池（ ）非不深也，兵革（ ）非不坚利也，米粟非．．．不多也，委（ ）而去（ ）之，是地利不如人和也。 ．．故曰：①域（ ）民不以（ ）封疆之界，固（ ）国（ ）不．．．．以山溪之险，威（ ）天下不以兵革之利。②得道（ ）者多助，失道者．．寡（ ）助。③寡助之（ ）至（ ），亲戚（ ）畔（ ）．．．．．．之。多助之至，天下顺之。④以（ ）天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有（ ）．．不战，战必胜矣。
二、请依次用现代汉语翻译文中画线语句。
① ② ③ ④ 【课文要点】 （一）作者简介
孟子（约前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期著名思想家、政治家、教育家， 儒家学派代表人物，著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 (二)内容主旨
孟子在这篇文章中，根据历史经验，阐述了人心向背决定战争胜负的观点，宣扬“仁者无敌”的思想。
中心论点即篇首两句天时不如地利，地利不如人和。孟子提出三个概念：天时、地利、．．人和，并将这三者加以比较，层层推进。用两个“不如”强调了“人和”的重要性。三者之间的比较，实质上是重在前者与后者的比较，强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素，决定战争胜负的是人而不是物。 本文结论：得道者多助，失道者寡助。第4段的作用是在前三段论述的基础上进一步阐．．发，将论点的范围由战争推及到治国，从而全面体现孟子的政治主张，使文章更具有普遍意义。其次，“得道”实际上也可理解为“得人心”，即“人和”。得人心者，人心归顺，所到披靡，失人心者，人心相悖，不攻自溃。 【强化练习】
1．文中所论述的决定战争胜负的最重要因素是 ，从中可反映出孟子“民贵君轻”的政治思想。 2．文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是： _ _______ 。 3．（用文中原句回答）攻城一方不能取胜的原因是： 。守城一方“委而去之”的原因是： 。
4．日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“ ”。 5．回忆你学过的文言课文，从中举出一则可以证明本文论点的史实。
6.请写出一句与“人和”有关的名言警句：
笔记