在同一范围进行对比，符合。A、对比范围：小的时候女>男，长大后男>女。对比范围不一致，无法对比，为无关。秒A。
★注：从加强削弱的题型上来说，分为肯定性与否定型。最能加强、最能削弱为肯定型，选出最优即可。所谓否定型，是指最不能加强或者最不能削弱，最不能加强：可能是削弱，可能是无关。同理，最不能削弱：可能是加强，可能是无关。旨在选出最优选项。
例、有医学研究显示，吃维生素和矿物质补充剂对人体没有显著帮助，有时甚至会对人体造成伤害。一些医生给出劝告，不要再吃维生素和矿物质补充剂了，而应该通过均衡的饮食来补充人体所需的维生素和矿物质。
以下哪项如果为真，最能削弱上述研究结果？（ ）
A．一项对3万名妇女进行的7年追踪调查发现，服用维生素D加上钙补充剂并没有给她们的身体造成伤害
B．一项对1万名男性展开的8年追踪调查显示，不服用维生素和矿物质补充剂并没有增加他们患病的风险
C．一项对1万名发达地区和欠发达地区老年人的对照调查显示，他们的健康状况差异不显著
D．一项对2万名儿童展开的3年追踪调查显示，不服用维生素和矿物质补充剂的儿童，营养缺乏的发生率较高
钩不了沉秒杀解析：213读题：第一步：论点前置法。第二步：五大思维法：对比思维：均衡饮食补充矿物>维生素补充矿物。第三步：
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答案主题法：A、B、C、没有明显伤害、没增加、不显著等词语，均为中庸选项。直接秒D。
例、为了确定慢性疲劳综合症这种疾病究竟属于生理性的还是属于心理性的，病理学家做了如下试验:第一组患者被指定服用一种草药膏剂，并被告知这种膏剂是在试用过程中，其中30%的人在接受治疗三个月内得到了治愈；第二组患者接受同样的草药膏剂治疗，但被告知这种膏剂已经过广泛的临床实验，被证明是有效的。结果有85%的人在同样的三个月内得到了治愈。由此可见，人对从疾病中能够有复原机会的信念能够影响人从病中的康复。
以下哪项如果为真，能够最有力地削弱上述论证? A.参加实验的患者没有一个有过心理紊乱的治疗史
B.如果告诉第一组患者这种草药膏剂被证明是有效的，这组人康复的比率就会和第二组一样
C.两组实验对象是随意从一批被诊断患有慢性疲劳综合症的人中挑选出来的
D.第一组成员普遍比第二组成员患慢性疲劳综合症的时间长，病情也更严重
钩不了沉秒杀解析：213读题：第一步：论点前置法。第二步：五大思维法：因答案中出现实验对比，确定对比论证思维中的海绵模型。第三步：答案主题法：A、C。削弱范围是整个参加者，无法产生对比。对比范围有问题。B、对比结果为一样，中庸选项。秒D，海绵模型。
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五、类比论证。（不考）
这个考点在加强削弱中几乎不考。在类比题型里面考察。 主要标志： A：abcd ,B:abc =>B中也有d
★章节补充考点：1、可能性选项：如果考题中出现可能性选项，即出现“可能”、“大概”等字眼，一般不选，除非其他选项均不靠谱。因为逻辑的削弱和加强最优需要观点明确和严谨。2、两面性选项：如果选项中出现两面性选项，即A好，但A有一些问题。这种选项本身观点不明确，根据最优原则，一般不入选。但要知道，整体选项的观点是在强调“但是”后面。
第五节课：两种特殊题型、类比推理
解释类
★解释类题型本质在于题干中出现前后矛盾的情况，需要你加入一个桥梁使得矛盾两方面均能够成立，故正确选项必须兼顾两方面。 例、二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地区饱受酸雨困扰，为改善这一状况，该地区1—6月累计减排11.8万吨二氧化硫，同比下降9.1%．根据监测，虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低，但是酸雨的频率却上升了7.1%,以下最能解释这一现象的是：（ ） A．该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区漂移过来的 B．虽然二氧化硫的排放得到控制，但其效果要经过一段时间才能实现。
C．机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成算与的重要原因
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D．尽管二氧化硫的排放总量减少了，但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变
钩不了沉秒杀解析：第一步：寻找矛盾点：前提：硫酸降低，结果：酸雨升高，矛盾。第二步：兼顾矛盾法：A、违背硫酸降低前提。不兼顾。B、前提符合，结果不符合：一段时间实现，至多酸雨持平，不可能上升。C、前提符合：可满足硫酸降低的可能，结果符合：氮氧化物造成酸雨上升。D、前提符合，结果不符合：比重没有变的情况下，二氧化硫减少，证明总量减少。不符合酸雨上升，秒C 。
列表类
★列表法在目前习题中可能是一道题的考察，但会非常难，考生尽量放到最后做，实在不行，放弃即可。本次讲解旨在探讨列表法中快速技巧和思维：假设思维。完整的逻辑思维分为：归纳思维（枚举），演绎思维（三段论），类比思维，设证思维（假设）。这四个思维是人类逻辑思维中的全部。前三个咱们都讲过，剩下的假设思维在此处讲解，假设思维类似于代入法，先假设一种情况正确，然后推出矛盾，来证明本假设错误即选项错误。
例、夏燕、贾区，郑薇三个同学一起去旅游，为了照相方便， 每个人拿的是同学的相机，背的是另一个同学的包。
如果背着郑薇的包的人拿的是贾区的相机，那么下面为真的是？ A、贾区拿的是郑薇的相机 B、郑薇拿的是贾区的相机 C、郑薇背的是夏燕的包
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D、贾区背着郑薇的包。
物 品 姓 名 夏 贾 郑 郑 夏 贾 贾 郑 夏 相机 包 钩不了沉秒杀解析：第一步：主体和客体较多，用列表法。第二步：主客体法：从主体、客体均含有的信息点入手。（此点是列表法入手核心，相当于寻找纵横坐标均含有的信息点）。本题中，背郑包且拿贾的相机的，是夏。填入表格。至此，题干信息用完。剩下的必须假设法解决。第三步：假设法：郑所拿的相机这个空格。假设为郑的相机，与题干每个人不拿自己东西矛盾，所以不对。假设为贾的相机，因为贾的相机已经在表格中被夏拿走，故矛盾。所以，只能是夏的相机。同理，郑只能拿贾的包。贾拿郑的相机，夏的包。均填入表格。秒A。
★注：本题虽然题干较短，但并不简单，把列表法两个快捷思维全部体现，即，题干主客体信息多入手；假设法出答案。其他所有列表法题型均是对这两个思维的体现。
类比推理
类比推理考察的难点：类比推理在以前考察中非常简单，几乎送分，但如今随着命题模式的完善，类比不再那么简单了，尤其是国考题，总有几道题考生容易掉进陷阱的。因类比推理理论部分较为抽象，所以不再单独列出，而是针对题型去讲解秒杀技巧。
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