4、每个油桶最多能装油4.5千克，用60千克油去装14个这样的桶能装满吗？
六、解决问题。（25分）
1、新华农场修一条长7.5千米的水渠，已经修了4天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完。平均每天修多少千米？
2、两个车站相距396千米，一列客车和一列货车同时从两站相对开出，3小时后两车还相距42千米。已知客车每小时行62千米，货车每小时行多少千米？（做出一种得满分，多做一种加2分）
3、水果店运来香蕉340千克，比运来的苹果的3倍少80千克，运来苹果多少千克？（用方程解）
5、做一块大型的梯形广告牌，这块广告牌的上底长16.5米，下底长20.5米，高50分米，做这块广告牌需要铁皮多少平方米？如果要给这块广告牌的一面油漆，每平方米需油漆0.6千克，共需要油漆多少千克？
五上数学期末测试卷设计意图说明
我设计的是五上数学期末测试卷。 试卷设计的意图如下：
这套试卷是以新的课程标准为依据，紧密贴近小学教学，结合小学数学在知识、思想方法和能力等方面的要求，贯彻新课程理念，使“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标更多融入试卷之中，使数学命题能充分发挥考试的导向作用，从而促进学生的全面发展。此外，这些试题立意朴实，选材寓于教材而又高于教材。试卷科学地考查了考生继续学习所应具备的数学素养和潜能，着重考查了考生对数学本质的理解，宽角度、多视点、有层次地考查数学理性思维，特别是通过解题过程对思维能力进行了深入的考查。
试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出，稳中有新，稳中有变。尤其是对课程中新增内容和传统内容有机结合，考查也更加科学、规范和深化。
每题所涉及的具体内容都是五年级上册数学的重点内容，要求层次恰当，试题淡化特殊的技巧，大多数试题既有常规解法，同时在知识的应用上又有一定的灵活性。一些试题在考查的题型、情景设置、设问方式等方面也体现了稳间想象能力、解决几何知识方法的一题，学生容易出错，对学生来说要比常规试题难，这类题的多少与难易会直接影响整份试卷的难度。
第二题：火眼金睛（判断题）
此题共5分，设置适量的较易题来检测学生对基本概念的理解。 第三题：慧眼识珠（选择题）
中有变的设计思路。
试卷难、中、易比例恰当，发挥了良好的导向作用。达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标。有效地考查了考生综合运用知识、分析问题和解决问题的能力以及理性思维的能力。
本套试卷共六道大题。每道试题都有温馨的标题语言。这些主题语营造了一种安全、和谐的心理氛围。试卷犹如温和、亲切的教师或学习伙伴隐现在学生面前，考试不再冷酷无情；激发了学生阅读答题的好胜心理和探究情趣让考试变成了快乐的经历；巧妙进行了良好阅题、答题习惯的提醒和培养。
第一题：学海探秘（填空题）
“学海探秘”顾名思义就是对整册数学知识的系统检测，目的是检验学生对基础知识的掌握程度。检验小数乘除法的基础，作为整份试卷入口题的填空第1、2、3、10题，比较容易，这对稳定考生的心态也有较好的作用。第4、5、9、11题是简易方程的基础，均能用教材所出示的基本知识来解决，是学生的得分题。第6、12两题是考察学生的统计基础和数学广角的内容。以上这些相对来说都比较基础。第7题虽是一道简单题，但通过以往的检测，始终发现学生有没有弄得非常明白的存在，这里设一个小关。第8、13两题考察的是这册知识的重点内容，在第8题中虽能够用基础的知识解决，但是这里需要学生综合应用周长面积的知识，第13题考查的是学生综合应用几何知识空
这一题设置了一些相对容易引起学生混淆的题目。第3题，逆用一个数除以一个小于1、等于1、大于1所得的商与被除数之间的关系的结论，学生如果没有深入理解进行判断，可能会出错。第4、5、7题同样也需要学生灵活地综合应用知识进行仔细选择。这一大题的设置是必要的，既很好保证了试卷的总体难度不会过难，又正常发挥了考试的选拔功能。突出理性思维和思想方法的考查，倡导通性通法，有效区分不同思维层次的考生。这才能达到预期目的。
第四题：神机妙算（计算题）
这一大题的四小题罗列了本册教材中所有牵涉计算能力的计算题，涉及范围比较全面，考查学生的技能比较到位。题目的设置从基本的计算技能的体现到综合应用计算能力的考查，有层次性和递进性，有完全在教材的范围之内，但是在具体的计算过程中需要学生比较灵活综合地应用自身的计算能力和检查技巧。
第五题：图形世界
这一大题共设两题。第1题是观察物体的基础题。第2题比较开放，一种方法学生都是能够解决的，它给了学生思维上的开放性，让不同的学生会有不同的思考方法，可以是一种方案，也可以多种，有些学生不拘泥于一种方法，
喜欢尝试着用各种方法创造性的解决问题，让不同层次的学生都看到自己的进步，思维上提升发展，感受到成功的喜悦，激发了学习动力。
第六题：解决问题（综合应用题）
这一大题共设5题。第1题是小数乘法的一般应用题，第2题是相遇问题的延伸题，在这一题中设计了加分的环节，让学生有探索的意愿体现。第3题是用方程解决问题的基本类型，并且是求一倍数这样能够充分体现用方程解应用题的优势的题目。第4题是一道基本的进一法的小数除法应用题，但是在问
封 线 内 不 要 答 题 姓名 学号 得分 试卷14
五（上）年级数学期末试卷
一、认真读题，谨慎填空。（20分，每小题2分）
1、仓库里有货物96吨，又运来12车，每车a吨，用式子表示现在仓库吨。
2、一个梯形的面积是24平方分米，它的上底是3分米，高5分米，它的下底是（ ）分米。
3、在下面 ○里填上“<”“>”或“=”。
① 3.7÷2.1 ○ 3.7 ②12.8×0.95 ○ 12.8÷0.95 ③8.7÷0.01 ○ 8.7×100 ④ 0.8×43 ○ 43
4、27.5÷9 的商用循环小数表示是（ ），精确到百分位约是（ ）
5、如果2X＋1=10，那么4X＋2=（ ）
这些红丝带可以包装（ ）个礼盒，还剩（ ）米丝带。 7、一个三角形与一个平行四边形的面积和底分别相等，如果平行四边形的高为10米，那么三角形的高为（ ）米。
8、在百米赛跑中一名运动员用时为12秒，他每秒钟跑（ ）米。（得数保留两位小数）。跑1米要（ ）秒。
里货物是（ ）吨；当a＝5时，现在的货物是（ ）
题的提问上换了一种说法，需要学生计算后通过仔细分析来准确的回答问题。第5题是几何知识的综合应用题，关键是要注意单位的统一。
整份试卷要看学生解题的切入点不同，运用的思想方法不同，体现出不同的思维水。使不同思维层次的考生都有表现的机会，从而有效地区分出学生不同的数学能力。
以上是我对设计的试卷的意图分析说明。
6、小红用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒用1.5米长的丝带，
9、一次数学测验，第四小组六个同学的成绩分别是：100、62、98、95、来表示这组数据的一般水平比较合适。
90、92。这组数据的平均数（ ），中位数是（ ），我认为用（ ）
10、一个正方形和一个三角形面积相等。已知正方形的周长是40厘米。三角形的底是25厘米，三角形的高是（ ）。
二、仔细推敲，做出判断。对的在（ ）里打“√”，错的打“ ×”。（5分）
A、330903196802132481 B、330903197205231766 C、330903197011303978 D、330903195310285642
四、看清题目，细心计算（32分） 1、直接写出得数。（8分）
1、a2一定大于2a。 （ ） 2、三角形面积是平行四边形面积的一半。 （ ） 3、从标有1、2、3、4的四张卡片中，仸取两张，和是双数的可能性与和是单数的可能性一样大。 （ ） 4、5b＋6=10也是方程。 （ ） 5、6.3272727是循环小数。 （ ） 三、反复比较，慎重选择。把正确答案的序号填在（ ）里。（5分） 1、下面不是方程的是（ ）。
A、5a＋1 = 13 B、1.5x＋7 C、2.1x＋x = 6.6 D、6x＋7 = 4x＋10
2、与6.4÷8相等的式子是（ ）
A、64÷8 B、0.64÷0.8 C、64÷0.8 D、640÷8 3、把面积为15平方分米的长方形框拉成一个平行四边形后，面积（ ）15平方分米。
A、小于 B、大于 C、等于 D、不能确定 4、下面两个长方形完全相等，阴影部分的面积（ ）。
A、A>B B、A＝B C、A
2.6×0.2 = 0.56×0.2 = 0.2×5÷0.2×5 = 5.6÷0.7 =
8.4÷0.4 = 2.4×0.5 = 2.5×3.2×1.25 = 8 ÷ 1.6 =
2、用竖式计算（6分）
64×5.04= 43.5÷0.29= 5.63÷6.1 （得数保留两位小数）
3、解方程 （共6分，带▲的检验）
X＋1.3＝2.63 2.4x－0.7＝4.1 ▲5.5x＋x = 13 4、脱式计算。（能简算的用简算）（12分）
25×4.4 7.7×0.16÷7.7×12.5 10.64÷(3.7－2.9)
4.8×99＋4.8 29.6÷7.4×1.2 47.3＋21×(3.9－0.87)
五、认真思考，我会操作、计算。（13分）
1、在右边画出从正面、侧面、上面看到的形状。(3分)
正面 右面 上面
2、 有一种梯形纸板，如右图。 10厘米 （1）这块纸板的面积是（ ）平方厘米。（2分） 5（2）如果把它剪成最大的平行四边形， 5厘厘米
米 它的面积是（ ）平方厘米。（2分） （3）如果把它剪成最大的三角形，剪掉 18厘米 的面积是（ ）平方厘米。（2分）
3、计算组合图形的面积：（单位：分米）（4分）
六、解决问题：（25分）
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1、4辆货车5次共运货物160吨，平均每辆货车每次运多少吨？（4分）
14
8 6
2、学校电脑房的面积是66平方米，用边长为0.8米的地砖铺地，100块够了吗？（4分）
3、一个朋装厂原来做一种儿童朋装，每套用布2.2米，改进裁剪方法后，每套朋装节约用布0.2米，原来做300套的布料，现在可以做多少套？（4分）
4、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积是多少万平方米？（列方程解）（4分）
5、买一块平行四边形玻璃，底为80厘米，高为60厘米，每平方米玻璃售价68元。买这块玻璃共需要多少钱？（4分）