细胞间信息传递活跃 感应阶段 反应阶段 效应阶段 感应阶段 40．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是
A．图中有特异性识别作用的细胞有b,c,e三种细胞 B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与
C．T淋巴细胞和B淋巴细胞的形成均不需要抗原的刺激 D．图示体液免疫过程，④⑤⑥属于效应阶段
卷Ⅱ（非选择题 共50分）
二．非选择题（共5小题，41题5分，42题8分，43题14分，44题12分，45题11分，计50分）
41．(5分)在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请据图分析并回答（图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管）： （1）A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是_____________ 。 （2）E作用于B，使B分泌某种物质，并调节对幼仔的照顾行为，则E、B细胞分泌的物质分别是 、 。 （3）从突触的构成上看，E末端与B细胞之间的结构是指__ ____；在E的末端，发生的信号变化是 。 42．（8分）下图是某生态农业的结构模式图，请据图分析回答：
（1）该生态系统的主要成分是图中的 ，它是生态系统的基石。 （2）从生态系统的组成成分上看，图中未标出的是 。 （3）生态系统的主要功能是 和 。
（4）一般的说，农田生态系统的 稳定性较低，若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是 ，从而影响生态系统的稳定性。
（5）该图中的食物链有 条。如果一个人的食物有1/2来自农作物，1/4来自家禽，1/4来自猪肉，假如能量传递效率为10%，那么此人每增加1千克体重，约消耗蔬菜 千克。
姓名______________ 班级_____________ 考号______________
43．（14分）右图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，字母表示两种与血糖调节有关的激素。请据图作答：
（1）图中乙是 细胞，该细胞兴奋引起b激素分泌增加，进而促进图中 （填序号）等生理过程。⑿的作用效果是 作用（促进或抑制）。
（2）人体的血糖调节中枢位
于 ，相对于神经调节，激素调节在作用范围上具有 的特点。 （3）与激素a具有协同作用的激素是 ，具有拮抗作用的激素是 ，促进乙兴奋而分泌激素b的因素包括下丘脑传来的兴奋， ， 。 （4）下丘脑对甲、乙的分泌调节属于 ，下丘脑还能通过分泌促
甲状腺激素释放激素间接的对甲状腺的分泌起调节作用，这种调节属于 。
（5）如果乙细胞受损，则病人会出现 病，此时组织细胞内可利用的葡萄糖的量 （增加或减少），尿量 （增加或减少）。
44．（12分）玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，请据图回答：
（1）取玉米幼苗的茎尖进行组织培养如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗如图E→F，经秋水仙素处理后发育成为植株G。从生殖方式上分析，A→D属于______生殖。从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了______分裂。
（2）若用14C标记CO2分子，则14C在玉米光合作用过程中，将依次出现在的物质是__________________________________。淀粉产生在__________细胞内。
（3）收获时我们发现，有的健壮玉米穗上的籽粒缺少，分析其原因最可能是________________________________________________。
（4）即使土壤中矿质营养丰富，但在非常潮湿的气候条件下，玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症，其主要原因是_____________________________ 。
（5）现有带叶脉的玉米和水稻两种植物叶横切片，但未贴标签，请写出鉴定是玉米的方法：___________________________________________________
（6）在光照下，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合作用时间的延续，固定C02形成的C4化合物的含量如右图所示，请在图中绘出C3化合物中14C含量的变化曲线。
45．（11分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：
实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1 实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2 ：1。综合上述实验结果，请回答：
（1）南瓜果形的遗传受 对等位基因控制，且遵循 定律。
（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为 ，扁盘的基因型应为 ，长形的基因型应为 。
（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有 的株系F3
果形的表现型及数量比为扁盘：圆 = 1 ：1 ，有 的株系F3果形的表现型及数量比为 。
唐山一中2009—2010学年度第二学期期末考试
高二年级生物试卷答案
1-10 ACACB BCBAD 11-20 DDBCB BCDAB 21-30 DBDBA DCDAC 31-40 CCBDC DBAAD 41．（每空1分，共5分）
（1）促甲状腺激素释放激素 （2）递质 催乳素 （3）突触间隙 电信号→化学信号 42．（每空1分，共8分）
（1）农作物 （2）非生物的物质和能量 （3）物质循环 能量流动 （4）抵抗力 农作物 （5）3 55 43．（每空1分，共14分）
（1）胰岛B ②④⑤ 抑制 （2）下丘脑 比较广泛 （3）肾上腺素 胰岛素 血糖浓度的升高 胰高血糖素的分泌增加 （4）神经调节 体液（激素）调节 （5）糖尿 减少 增加 44．（1-2中每空1分，3-6中每空2分，共12分）
（1）无性 有丝 （2）CO2→C4→CO2→C3→(CH2O) 维管束鞘
（3）有的胚珠内的卵细胞和极核没有受精，不能产生种子，其果实不能发育 （4）植物蒸腾作用减弱，矿质元素运输受阻 （5）用显微镜进行观察，如果看到有“花环型”结构（或维管束鞘细胞中有叶绿体），则是玉米叶切片
（6）(起点1分，走势1分，共2分)
45．（1-2中每空1分，3中每空2分，共12分） （1）2 基因的自由组合
（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb （3）4/9 4/9 扁盘：圆：长 = 1 ：2 ： 1