赶得上赶得上给灌水灌水 一、选择题
1．当缺乏O2或 有呼吸作用抑制剂时，生长素的极性运输的速率将 A．加快 B.减慢 C.不变 D.不能确定
2．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是 ①芽和幼叶生长迅速．容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端，套上一个不透光的锡箔小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将 A．向左弯曲生长 B.向右弯曲生长 C.向前方弯曲生长 D. 直立生长不弯曲 4．由燕麦实验得知，植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ C ） A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段
5．丝瓜的花是单性花。某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是： 将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：①1号花开放后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开放后人工授粉。此设计的缺陷是 （ ） A．1号花未进行人工授粉 B．2号花未涂一定浓度的生长素 C．缺乏自然传粉的雌花
D．缺乏只作套袋处理的雌花作对照
6．下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是
威特沃特我依然 赶得上赶得上给灌水灌水 A．a点是抑制根生长的浓度 B．b点是抑制根生长的最佳浓度 C．c点是抑制根生长的浓度 D．d点是抑制根生长的浓度 7．在进行月季扦插繁殖时，常选用带芽的插枝，这是因为 A．芽能产生生长素，促进生根 B．芽能生出大量的叶和花 C．芽能产生生长素，促茎生长 D．芽能产生生长素，抑制生根
8．能够延缓叶片衰老的植物激素是 A．生长素 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．脱落酸
9．下列除哪种激素外，都能促进植物生长 A．生长素类 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．乙烯
10．在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是 A．生长素 B．赤霉素 C．多种激素 D．乙烯
11．下列现象与生长素无直接关系的是 A．放在窗口的花卉向光源弯曲生长 B．棉花摘心能多结棉桃 C．有心栽花花不成，无意插柳柳成荫 D．枫树叶秋天变红
12.下列有关植物激素的叙述，错误的是 A.赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高 B.细胞分裂素能促进细胞分裂
C.脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 D.只有乙烯能促进果实成熟
13. 为了检测植物激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活4周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是 A．用不同浓度的生长素喷洒同种植物 B．2周后，将三盆植物的生长素洗去
C．向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑喑处4周 D．种植另外六盆植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水
14.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。 2，4—D浓度( mg／L) 0 5 10 15 20 25 30 35 威特沃特我依然 赶得上赶得上给灌水灌水 无籽番茄平均重量(g／个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表得出的正确结论是 A.2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用 B.2，4—D与生长素的作用效果相同 C.2，4—D可以促进扦插枝条生根
D.2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—15 mg／L
15.番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进
①细胞壁松弛酶活性升高
②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、非选择题
16．请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。 实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架（支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开）。
威特沃特我依然 赶得上赶得上给灌水灌水
①写出主要实验步骤：
②预期实验结果：
放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_______________。 放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_____________。 放置A3琼脂块的胚芽鞘________________________。
17. 有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。
一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等 二．方法、步骤与结果：
威特沃特我依然 赶得上赶得上给灌水灌水 （一）制备琼脂块
（二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块
（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。
我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。
能力测试B卷
威特沃特我依然