人员积极参与，各项创新、学习、沟通、文化、质量管理工作蓬勃开展。2007年，全省共注册2380个QC小组，员工共提交6.2万条创新提案，80万人次参与飞信、手机报纸等信息化体验。班组博客访问达800多万人次，发表博文180多万，日均发表博文3400篇； 300多个班组利用GPEM开展自评，并撰写了自评报告，GPEM模式建设在全国卓越绩效模式推广大会上进行了交流，部分班组GPEM自评在会议上予以展示，获得与会代表的一致好评。
全体员工对GPEM都给予了高度评价，认为班组管理水平和工作效率有了很大提升，班组活力大大增强，基本形成了班组管理的“一个平台，四个模式”：以博客为代表的信息互联和情感互联的电子平台，以十大制度为代表的规范化的班组管理模式，以攻关主题为代表的新的知识管理模式，以GPEM自评报告为代表的卓越的班组管理模式，以移动信息化应用为代表的信息化的信息化工作模式，有力地推动了实现了“四个拉近”（拉近中高管理层和班组间的距离、拉近班组与班组间的距离、拉近战略任务与班组间的距离、拉近模范班组和普通班组间的距离）和“五个落地”（战略、文化、创新、质量、流程），营造了优质的微观人文环境，初步实现了班组“自主、自动、自发”的高绩效管理，推动了公司向卓越企业的进一步跨越。
发展战略部企业管理室GPEM实施成效一个平移???四个拉近拉近中高管理层和班组间的距离拉近班组与班组间的距离拉近战略任务与班组间的距离拉近模范班组和普通班组间的距离卓越绩效水平(鱼)绩效上升工作紧张必要的张力同等绩效工作轻松如何实现活力曲线的平移：?加强班组建设?加强知识积淀?加强相互激发?五个落地活力平移同等轻松绩效上升工作放松绩效下降现工作绩效曲线原工作绩效曲线工作轻松程度(熊掌)流程管理创新管理战略管理文质化量管管理理活力变化曲线基层班组
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