21《陈涉世家》 第一课时
一、预习导学：
1、搜集秦末农民起义的情况及司马迁的生平和《史记》的知识。
秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动领导了大泽乡农民起义，建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。
司马迁（约前145—前90年）， 朝 家、 家和 。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。
《史记》是我国第一部 体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的
历史。全书共 篇，包括 （帝王传记）12篇， （记诸侯本系）30篇， （序列人臣事迹）70篇， 10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。后人赞曰：“ ， ”
2、课文，查字典，给下列加点字注音。
阳夏人 辍耕 点缀 掇 啜泣 怅恨 苟富贵 嗟乎 ．．．．．．．． 鸿鹄之志 闾左 谪戍 戊戌 当行 度已失期 以数谏故 罾 ．．．．．．．．．．． 丛祠 篝火 陈胜王 忿恚 佐 毋斩 鞭笞 袒右 攻蕲 ．．．．．．．．． 询 徇 殉 社稷 谯 憔 樵 ．．．．．．．
二、自主学习：
1、掌握下列重点字词句的含义。 ……者……也 尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 ．．．．．
苟富贵 若为佣耕 太息 燕雀安知鸿鹄．．．．．之志哉 ．
2、试译课文
结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。 苟富贵，无相忘。 燕雀安知鸿鹄之志哉？
三、合作探究：
1、课文第一段写了什么内容？它有什么作用？
2、年轻时期的陈胜是怎样的人？
1
3.这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？
四、练习反馈：
第一段先交代陈胜、吴广的 ，然后重点介绍 。______________”，点明他雇农的身分。“____________________”，表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处境，有远大志向。
答案第一段主要写什么？（要求用一句话作答）
这段主要写陈胜年轻时给人做佣工之时，胸中已怀有大志（“鸿鹄之志”）。 文章是从哪几个方面来写陈涉的？
是以姓名、籍贯、身世、志向等几个方面来介绍陈胜的。
为什么先写这段？先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。写陈胜青年时的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。
第二课时
一、预习导学：
熟读第二段，试着翻译。
二、自主学习：1、掌握下列重点字词句的含义。闾左 谪戍 屯大泽乡 ．．．．．皆次当行 会 度已失期 法皆斩 举大计 等死，死国 ．．．．．．．．．天下苦秦久矣 以数谏故 上使外将兵 楚人怜之 或以为．．．．．．．．死，或以为亡 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者 吴广以．．．．．．为然 指意 念鬼 威众 乃丹书帛曰“陈胜王”， 罾 ．．．．．．．．．．固以怪之矣 间令 之次所旁丛祠中 狐鸣 旦日 往往．．．．．．．．．．．．语 指目 ．．2、翻译课文
结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。 发闾左谪戍渔阳九百人：
天下苦秦久矣：
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
三、合作探究：
1、本文记叙了历史上的一件大事，这件事是什么？
2、这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？
2
3、陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。
4、陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论准备的？
四、练习反馈：
1.起义的导火线是＿＿＿＿＿＿____________________________. 2．陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：
3．为起义作的舆论准备是：
①___________ 。 ②____________ _ 。 4、提出的起义口号是：_______________________ _ 。
5、“_______________”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借____________的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他 。
6、_________，_____________，制造舆论，的目的是______________________鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争 。
1、本文记叙了历史上的一件大事，这件事是什么？ 秦末大泽乡农民起义。
2、这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？
直接原因是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。是因为自然原因误期，却要被斩首，可见秦的暴政已达到了极点。
间接原因是“天下苦秦久已”，这也是起义的根本原因。
3、陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。 “天下苦秦久已”指出人民与统治阶级矛盾激化之深，显示了起义的正义性、必然性。指出项燕、扶苏在人民心中的位置，可假借他们的名义，发动起义，就可以一呼百应。这都是起义的有利条件。从中看出陈胜的政治远见。 4、陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论准备的？
问卜、念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣，利用人们的迷信思想制造舆论，树立威信，为起义奠定了思想基础。这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足智多谋。从中看出他们的斗争才智。
5、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么？ 自称公子扶苏项燕
明确：先提贤君公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的支持，分化统治者内部力量；再提深受楚国人民爱戴的名将项燕，以其名义发动起义，具有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。两个策略，反映陈胜对时局的关注和精到的智识。
6、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的？有何作用？
3
明确：陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是“威众”。
7、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？
明确：刻画人物以对话为主，运用语言、动作、外貌描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。
课堂小结：第2自然段作者交代了起义地点、有利条件等起义背景，又进一步描写陈胜。吴广谋划起义的过程，最后达到了“威众”的目的，显示了陈胜、吴广的智慧，也反映了我国农民起义发动时期的特点。
第三课时
一、预习导学：陈胜吴广大泽乡率九百戍卒起义，这支农民起义军的命运会如何发展呢？要知道他们即将面对的是一支虎狼之师。
秦灭六国靠的就是这支战无不胜的大军。自商鞅变法以来，强大的秦军通过一次次战争消耗东方列强的军事力量。在130年的时间里，秦军歼灭六国军队160多万。到公元前230年的时候，再也没有对手能够与秦军抗衡，秦王嬴政就此发动了大规模的统一战争。 十年统一战争期间，六国军队的伤亡总数超过了200万。这是一个令人震惊的数字。公元前221年，最后的齐国不战而降，秦军挺进当时世界上最大的城市临淄。至此，战国时代
结束，秦帝国诞生了。
1、试译第三段。
二、自主学习：1、掌握下列重点字词句的含义。 素 广故数言欲亡，忿恚 笞 尉剑挺 佐之 并杀 ．．．．．．．．．徒属 第借令毋斩 王侯将相宁有种乎 受命 从民欲 袒右 ．．．．．．．．．．．．为坛而盟 蕲下 将兵徇蕲以东 比至陈 与皆来会计事 将军身．．．．．．．．被坚执锐 社稷 刑其长吏 ．．．．．．．
2、试译课文 结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。 将军身被坚执锐
借第令勿斩，而戍死者固十六七。
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
三、合作探究
1、朗读第三段，划分该段层次。
第一层（___________________________）起义开始时的情形。
第二层（________________________）起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。 第三层（“_______________________”）概述诸郡县反秦斗争情形。
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2、王侯将相宁有种乎！”体现人物怎样的性格特征。
3、写出第三部分中使用的动词，体会语言简洁、用词极富表现力的特点。
“ ”这一连串的动词，准确生动地表现了激烈的格斗场面。
“ ”等一连串动词，表现了起义军势如破竹的强大威力。（“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹，所向披靡，结尾一句进一步反映起义的影响之大。）
四、练习反馈：
1、第三段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？
开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面，“并杀两尉”是为了扫清障碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉“笞广”“尉果笞广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。“召令徒属”慷慨陈词，几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向，对“为坛而盟”的描写，则显示了简朴隆重的气氛。 结尾一句有什么作用？
结尾一句进一步反映起义的影响力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。 2、试找出照应“宜多应者”的文字。
第四课时
一、预习导学：用原文填空。
1、显示陈胜年轻时远大理想的一句是：
2、陈胜、吴广起义的直接原因是： 3、起义的根本原因是： 4、起义制定的策略是： 5、起义采用的威众办法是： 6、起义前极具鼓舞性的语句：
7、表现陈胜具有朴素思想的句子：
二、合作学习
1、一词多义
会天大雨（ ） 广故数言欲亡（ ） 会 数
与皆来会计事（ ） 卒数万人( )
项燕为楚将（ ） 道不通（ ） 将 道
上使外将兵（ ） 伐无道（ ）
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