(2) 他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。 （从修辞的角度）（2分） 18.结合全文，探究标题的含义。（5分）
三、（50分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
成长比成功更重要；成人比成才更重要；过程比结果更重要；健康比财富更重要……生活中有很多更值得我们珍视的东西。
请结合自身感受，将题目补充完整，并以“ 更重要”为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整，然后作文； （2）文体自选（诗歌除外）； （3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题（10分）
阅读名著选段，完成1-3题。
【甲】郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：?洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？?扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：?打得好！?鲁达骂道：?直娘贼！还敢应口！?提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打的眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：?咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！?又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
【乙】武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅（来回走，中途折回），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚，踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤作?玉环步，鸳鸯脚?。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：?若要我饶你性命，只要依我三件事！?蒋门神在地下，叫道：?好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！?
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1.从内容上看，（甲）（乙）两文都集中描写打斗场面，但打斗方式略有不同。细读文段，仿照示例，概括（乙）文的内容。（2分） 示例：（甲）文 鲁提辖拳打镇关西。
（乙）文 。
2.《水浒传》最突出的艺术成就就是塑造了108位个性鲜明的英雄好汉，在同一类型性格的人物当中，作者也注意到人物的个性差异。试简要分析鲁达和武松性格的异同。（4分） 3.“路见不平一声吼，该出手时就出手。”这句歌词写出了梁山好汉的一个共同特点，就是“侠义”，上文中两个人物的行为也体现了“侠义”。请你再写出书中另外两个“侠义”的故事，并选择其中的一个说说你对其“侠义之举”的评价。（4分）
2016桂城街道九年级命题比赛语文试题参考答案
一 24 1 10
（1） 1 决眦入归鸟； （2） 1 拄杖无时夜叩门；
（3） 2 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 （4） 2 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（5） 4 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 2 4 （1）断章取义 （2）深邃 （3） 荣膺 （4）执拗 3 3 B 4 3 C
5 4 略 二 46 （一）10
6 3 （1）坚持道义（2）破车（3）通“御”，抵挡
7 4 （1）楚国有的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。 （2）（您）为什么不向楚王引见我呢？ 8 3 C （二）
9 3 C 解析：A项，第一个“居”是“就任”的意思；第二个“居”是“停留”的意思。B项，第一个“或”是“有时”的意思；第二个“或”是“或许”的意思。C项，两个“伺”都是“等到”的意思。D项，第一个“入”是“回到家里”的意思；第二个“入”是“国内”的意思。 10 3 吾闻谏官为天子诤臣/汝父平生欲为之而弗得/汝幸居此地/当捐身以报国恩
11 3 开明大义，懂得国家大事。善于教育儿子，令人敬佩。 [参考译文]
安世身材魁伟，容貌端庄，声如洪钟。起初被任命为谏官，还未受命，回到家里对母亲说：?朝廷不因为我安世不贤，让我任谏官。倘若就任这个官职，那就要主持公道，敢作敢为，以自己的生命来担负起职责。如果触怒了皇上，灾祸贬官就会立刻到来。皇上正以孝道治理天下，如果说我以母亲年老为托辞，应当可以避免任此官职。?母亲说：?这就不对了。我听说谏官是皇上面前的敢于直言诤谏的重臣，你父亲一生都想做这样的官却未能做到，而你有幸任此官职，你应当献出生命来报效国家的大恩。纵使遭罪被流放，不论远近，我一定会随你去的。?(安世)于是接受了官职。他在职多年，神色严肃立于朝廷之上，主持公道。
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他当面指斥，在朝廷上谏争，有时碰上皇上大怒，(他)就握着手板退一步站立，等皇上怒气稍解，再上前争辩。旁边陪侍的人在远观看，缩着头害怕得身上冒出冷汗，把他称作?殿上虎?，一时间没有人不敬仰他。 （三）
12 3 B（引出下文“要用正确的态度和行动去实现自己的人生目标”的观点）
13 3 C 证明了“零投入零产出的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的”观点。
14 4 要有坚持到底的决心和战胜困难的勇气。如伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共使用了6000多种纤维材料。正因为爱迪生有坚持到底的决心和战胜困难的勇气。 （四）
15 4 ①沮丧（惶恐而焦急）；②猜疑，失望；③欣喜（高兴）；④激动。（每点1分）
16 4 （A）环境描写，同时运用比喻、拟人，形象生动写出夕阳暗淡、凄凉之态和秋风的寒凉，烘托我们在等待“救兵”时的焦急失落之情。
（B）环境描写，写出夕阳的安详之态，与前文相照应，烘托出“我”消除误会，突出表现了刘师傅等人的热心和真诚。（每点2分）
17 4 （1）动作、神情、语言描写，直接体现出刘师傅的热心和真诚。
（2）①动作、神情描写，表现出村民的朴实憨厚，好客；②比喻，把村民比作镀上金色的平安路标，表达出对村民由衷的赞美和感激之情。（每点1分）（每点1分，答出两点即可）
18 5 ①微尘，山花，都用了象征（或）的手法，微尘形象说明村民身置乡郊野岭，微不足道，平凡无奇，山花比喻他们那种朴实无华、真诚热心的优秀品质，淡雅悠远；
②通过“远”和“近”的对比，表现出虽然虽然“我”已离别他们，但是他们的优秀品质却沁人心脾，让人激动不已；
③与结尾遥相呼应，揭示本文主题。（每点2分） 19 50 见评分标准 附加题
1 2 武松醉打蒋门神
2 4 相同：两人都嫉恶如仇、侠肝义胆、武艺高强、有勇有谋。
不同：鲁智深粗中有细、豁达明理；武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，有时滥杀无辜。 3 4 略。 作文等级 评分标准 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 一类卷 2．结构严谨，详略得当。 （50～45分） 3．语言得体、流畅。 1．立意明确，中心突出，材料具体。 二类卷 2．结构完整，条理清楚。 （44～40分） 3．语言规范、通顺。
8
三类卷 2．结构基本完整，有条理。 （39～30分） 3．语言基本通顺，有少数错别字。 1．立意不明确，材料难以表现中心。 四类卷 2．结构不完整，条理不清楚。 （29～15分） 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 （14～0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 1．没有标题扣2分。 2．不足500字，每少50字扣1分。 3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 4．不能正确使用标点扣1～3分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。 6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。 1．立意明确，材料能表现中心。 加分 扣分
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