getchar();
switch(choice) {
case 'A': Student_Insert(); break; case 'B': Student_Modify(); break; case 'C': Student_Delete(); break; case 'D': Student_Select(); break; case 'E': Student_SortByID();break; case 'F': Student_Display(); break; case 'G': exit(0); }
IO_WriteInfo(); } }
七、程序运行结果
1、显示主菜单
2、显示A：输入学号20091003439，姓名CHANGBIAO，年龄21，数学123，英语123，物理123
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输入Y，继续输入：学号20091003440，姓名changbiao，年龄21，数学123，英语124，物理125
输入Y：继续输入学号20091003440，姓名changbiao，年龄21，数学123，英语124，物理123
- 22 -
自此，该函数的两个功能都以实现。
2、继续输入N：选择B，输入学号20091003440，姓名changbiao，年龄21，数学111，英语111，物理111
3、输入N：选择A，继续输入数据
学号20091003438，chang，21,123,123,123 学号20091003441，biao，21,123,123,123
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输入N：选择C，删除学号20091003441的信息
4、输入N：选择D,查询姓名为changbiao的信息
5、输入N：继续输入E
6、输入F：浏览所有学生的信息
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八、编程中遇到的困难及解决方法
我遇到的困难大致有四个：
1、在没有编写for循环时，输入了相同的学号都不知道，后来经过自己的反复摸搜，终于找到了解决的方法。即增加了一下程序 /*判断是否输入了相同学号*/
for (i=0;i if (strcmp(students[i].ID,students[num].ID)==0) { printf(\有相同学号\ break; } } if (i==num) num++; 2、我在编写 Student_Insert()函数中for循环时总是遇到问题，编译不知道多少次，都没有把程序编对，后来找老师后，经过老师的耐心指导，我发现了自己的问题：自己没把输入法切换到正确的输入状态。 3、我发现文件不能清空，造成以前用过的数据还在里面，使得后来的数据有点乱，所以想把文件清空后在输入，可是不知道怎么弄。后来请老师帮忙时，老师说你搜索一下，我搜到了，但是由于系统的问题，搜索到的答案不能用。所以我把这个问题给放弃了，没有把这个功能增加进去。 4、自己总是出现一些小的错误，导致程序编了好久才完成。最后还因为U盘中毒而前功尽弃，但是我并没有而放弃了，在最后一天里，我花了整整一天弄完了。虽然很累，但是很值。 - 25 - 九、总结心得及良好建议 C语言实习基本上由老师引导，自己很多都靠自学，不明白的问老师，自学能力得到了很大的培养。在实习过程中，我感觉到一点，程序是不能一气呵成的。至少一气呵成的程序不会尽善尽美。程序编写要一步一步的完成。首先，对于要编的程序要有一个总体思路。要明确想要什么。只要把思路理清楚了，程序就好编写了。把程序分割成几个块，即多个函数，一块一块的编写。然后将分散的函数用另外的函数连接起来或者用main函数连接。到这一步，程序也就初步编成了，之后便是调试，检查错误。最后我觉得还可以对于已经编写好的程序进行一些修改添加，使它更加人性化。优化程序的阶段是很重要的。 以上的建议太好，所以我摘抄了。接下来是我自己的心得： 虽然老师把程序给了我，但是我并没有因为这个而觉得没什么好做的了，反而我觉得我们应该多学点，至少应该把里面所有的知识点都弄懂，这样才不至于浪费宝贵的时间。所以在实习的期间，我没有上网，而是把老师发给我的程序仔细的阅读了一遍，这一个过程持续了两个晚上，所以我感觉自己对这个程序已经很了解了。所以在接下来的时间了，我按照程序安排设计重新修改了程序，使得程序更加的优化，同时也满足了实习的要求。 我的建议：不论老师对我们的要求如何，我们都应该严格要求自己，做到脚踏实地，认认真真完成属于自己应该做的事。 十、致谢 在C语言的实习过程中，让我巩固了C语言的基础知识，以前从来没有这样编过完整的程序，实习让我有这样的一个机会，自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多，但是可以将它们运用出来。在实习过程中，首先我要感谢我的老师，一个是带我走进C语言大门的赵老师，因为她，我开始喜欢C语言，把所学知识掌握牢固。同时，在这次实习中，邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的，在老师的教学风格影响下，我在编写完最初程序后，有自己添加了很多功能。之后，在邵老师介绍下，我又不断优化了程序编译。邵老师也给过我其他发展的建议，在此，我要感谢他。最后，我还要感谢给我帮助的同学，在一些程序问题上，我和同学交流经验，学到了很多在书本上学不到的东西。 总之，我真诚的感谢在这次实习中给过我帮助的人！ 在实习过程中给邵老师添加了不少麻烦，希望老师不要介意，再次感谢老师耐心的指导。 - 26 -