最新整理！精选资料
七年级数学上册第6章平面图形的认识一6-5垂直
6-5-1垂直同步练习新版苏科版
第1课时 垂直
知|识|目|标
1．通过观察实例，理解垂线的概念，认识互相垂直的两条直线． 2．在具体的情境中，通过画、折等活动进一步丰富对两直线互相垂直的认识，会用三角尺、量角器、方格纸画垂线．
3．通过对垂直作图的实际操作、观察、归纳，得出垂线的有关性质，并能根据垂线的性质解决问题．
目标一 理解垂直的概念
例1 教材补充例题如图6－5－1，直线AB，CD相交于点O，下列条件中，不能说
图6－5－1
明AB⊥CD的是( ) A．∠AOD＝90°
(1)因为GH是△A1B1C1的中位线，所以GH∥B1C1.
又因为B1C1∥BC，所以GH∥BC，所以，，，四点共面．
(2)因为，分别为，AC的中点．
1 / 6
最新整理！精选资料
B．∠AOC＝90°
C．∠BOC＋∠BOD＝180° D．∠AOC＝∠BOC
【归纳总结】垂直的定义既可作为性质用，又可作为判定用． 目标二 会画垂线
例2 教材补充例题如图6－5－2，在三角形ABC中，∠BAC为钝角．
(1)过点A画BC边的垂线； (2)过点C画AB边的垂线； (3)过点B画AC边的垂线．
图6－5－2
【归纳总结】画垂线的“四点注意”：
(1)垂线是直线，而不是线段或射线，这是画图时需要特别注意的；
(2)线段或射线垂直是指这两条线段或射线所在的直线垂直，线段的垂足有时在线段上，有时在线段的延长线上；
(3)画图时直角符号“┒”要标记出；
(1)因为GH是△A1B1C1的中位线，所以GH∥B1C1.
又因为B1C1∥BC，所以GH∥BC，所以，，，四点共面．
(2)因为，分别为，AC的中点．
2 / 6