六年级语文上册第四单元测试题（A 卷）
一、给红色的字选择正确的读音。（3分）
扁（piān biǎn）舟 节制（zhì zì） 必将（jiānɡ jiànɡ） 空难（nán nàn） 破碎（cuì suì） 提供（ɡōnɡ ɡònɡ） 二、读拼音，写词语。（8分）
miǎo xiǎo kānɡ kǎi wēi xié mù dǔ （ ） （ ） （ ） （ ） juàn liàn jùn mǎ làn yònɡ yīnɡ ér （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词。（4分）
遥（ ） 脂（ ） 胁（ ） 截（ 摇（ ） 指（ ） 协（ ） 载（ 四、将下列词语补充完整。（6分）
和（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）不（ ） （ ）耳（ ）（ （ ）（ ）（ ）来 （ ）（ ）（ ）返 （ ）（ ）一（五、按要求完成下列各题。（7分）
1．写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
近义词（ ） 近义词（ ） 热爱 渺小 反义词（ ） 反义词（ ） 2．词语搭配。（3分）
无私的（ ） 可爱的（ ） 遥远的（ ） 任意地（ ） 精心地（ ） 更好地（ ） 六、选词填空。（6分）
1．花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。 2．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。 3．长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
） ） 1
） ） 4．在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。 5．老师的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意
思）的好事。
七、按要求写句子。（10分）
1．柳树上挂满了银条儿。（扩句）
2．青山是不会老的。（改为反问句）
3．敌人非常狡猾。（改为比喻句）
4．小鸟在树上叫。（改为拟人句）
5．用关联词把两句话合并成一句话。
（1）地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。 （2）所有的动物都死去了。人类会灭亡。
八、把下列句子排成一段通顺的话。（6分）
（ ）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。 （ ）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定
位法发现在火星地下10～20厘米处有一个地下湖。
（ ）三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动，同地球外智慧生命
的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件。
（ ）既然火星上有水，就可能有生命存在。
（ ）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命。 （ ）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星
进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹。
九、口语交际。（6分）
2
1．将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。（3分） “碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。”
2．根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。（3分） 李强有道应用题不会解答，去问老师。
李强说： 十、阅读短文，完成练习。（14分）
勇敢的卫士
少先队员种的小树苗，已经长成大树。它们手拉手，肩并肩，挺威风地站在 田野上，组成一道防风林，日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过，树叶沙沙响，好像 在对庄稼说：“你们快快长吧，我们保证做你们忠诚的卫士！”
有一天，狂风呼叫着跑过来，要冲过田野，去毁坏庄稼。防风林挽起手臂， 用身体挡住狂风。狂风发怒了，凶狠地说：“快闪开！要不我就把你们连根拔掉！” 说着，它带着黄沙和石子，向防风林猛扑过来。防风林团结一心，打败了狂风的 一次次的进攻。虽然有些枝叶被狂风吹落了，但整个防风林仍然生气勃勃。 狂风不甘失败，叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来，想把泥土冲 走，让树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手，防风林早有准备。它们从小就把树根 深深扎进土地，伸向四面八方，像钢筋一样，把泥土锁住。任凭暴雨多厉害，也 没法把泥土冲走。
后来，暴雨又去请旱魔王帮忙，想把庄稼渴死。可它没想到，每一棵树就像 一部抽水机。树木用根去吸收地下水，再通过树叶蒸发出来，空气仍然是湿润的。 敌人的阴谋全部失败了。你看，庄稼不是已经成熟了吗？微风中，饱满的麦 穗正摇晃着脑袋，好像在说：“感谢你们哪，勇敢的卫士！”
1．本文是一篇童话故事，用的是 的修辞手法，“勇敢的卫士”是指： ，因为它们战胜了 ，保护了 。
3
（6分）
2．从这个童话故事的内容看，树木有哪些作用？请用一句话概述。（3分） 3．树木的作用还有许多，如净化空气、调节气温、美化环境等等。你能仿照本 文的样子，也来编上一小段童话吗？试一试吧，相信你一定编得很生动！ （5分）
十一、习作。（30分） 题目：做个环保小卫士
提示：1．可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。 2．面对这些不良现象你怎么做？ 3．提出保护环境的具体做法。
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参考答案
一、给红色的字选择正确的读音。
扁（piān）舟 节制（zhì） 必将（jiānɡ）
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