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通川区第一教育集团工作具体安排一览表
时间:2015.９-201６.１ 时间 工作安排 负责方 一小 9 集团工作会议 金山 指定 10 固定阵地活动 学校 心理老师全程参加心理辅一小和双龙与留守儿童结对帮10 扶（变形记） 金山 东岳结队 校学习，指定家庭生活一周。 一小 10 校园文化调研 金山 蒲家 10 教师技能竞赛 小学 蒲家 11 课堂教学交流活动 小学 集团各学校 教学技能。 促进交流，提高教师 集团各学校 提高教师业务素质。 集团各学校 氛围提供参考。 为构建集团统一校园 一小 结队，金山和每校互派5名学生到结队学导，以4、5年级学生为主，集团各学校 加强学校间教师、学生交流。 集团各学校 确定学期工作计划。 参与方 目标 师生野外体验 檬双 11 实践活动 小学 一小 11 名师听随堂课活动 金山 东岳中11 学科科研活动 心校 蒲家 12 学科科研活动 小学 东岳 12 培训活动 中心校 集团内教师迎新年12 联欢会。 一小 1 集团工作会议 金山 集团各学校 区一小 集团各学校 集团各学校 集团各学校 集团各学校 集团各学校 集团各学校 主要体验农作物的收（红薯）、播（油菜）、食物加工的过程。每校师生10人。 了解各校日常教学情况，提出改进措施。 提高教师业务素质。 提高教师业务素质。 提高教师业务素质。 每校出2个节目，表彰在集团活动中表现出色的师生 学期工作总结，讨论集团科研课题立项。 时间:201６.３-201６.６ 时间 工作安排 负责方 参与方 目标 确定学期工作计划，确定集一小 3 集团工作会议 金山 工作。 东岳中4 课堂教学交流活动 心校 集团各学校 教学技能。 促进交流，提高教师 集团各学校 团科研课题立项并开展日常指定 4 固定阵地活动 学校 一小 4 名师听随堂课活动 金山 统一校园文化构建4 研讨会 金山 东岳中4 学科科研活动 心校 蒲家 5 学科科研活动 小学 一小 5 名师工作室竞赛 金山 东岳中5 培训活动 心校 东岳中6 教师技能竞赛 心校 蒲家 6 校际学生交流活动 小学 一小 7 集团工作会议 金山 集团各学校 学期工作总结。 集团各学校 学生能力。 加强教育交流，培养 集团各学校 提高教师业务素质。 集团各学校 提高教师业务素质。 集团各学校 素质 提高名师工作室水平及教师集团各学校 提高教师业务素质。 集团各学校 提高教师业务素质。 一小 集团各学校 路与打造方法 集团各学校 出改进措施。 确定集团校园特色的构建思了解各校日常教学情况，提集团各学校 加强学校间教师、学生交流。 注：每次活动结束后请负责方将相关资料交与集团资料收集组。