第9课 形声字的字词训练
内容：练习5
教学目标
1、能按笔顺书写本单元所学汉字。 2、进行有关形声字的字词训练。 教学重难点：按笔顺书写所学汉字。 教学准备：教学挂图 课时安排：三课时。 教学设计 一、 审题
1、指名借助拼音读题目。
2、让学生说说题目有什么要求。（认清笔顺，按笔顺写字） 二、指导
1、出示所有生字。
指名认读，注意学生读音是否正确。 2、小朋友们能正确认识这些本单元的生字真不错，你们能把每个字都按照 正确的笔顺书写吗？
请小朋友们把书打开，回忆一下每个字的笔顺，遇到自己记得不熟的字，画上一个五角星，多练习几次。
学生自己学习，解决学习中的困难。
3、请同座位的小朋友先检查一下画五角星的字是不是记牢了。 以同桌为单位合作学习，教师巡视、监督。
4、教师随机抽查学生画星的字是否会了，并小结检查结果。 5、师小结。 三、 巩固练习
1、师：同学们用心去记这些字，下面老师想考考大家是不是真正掌握了。 2、出示：数笔画填空。 瓜：第四笔是（ ） 桃：第八笔是（ ） 爷：第三笔是（ ） 奶：第：四笔是（ ） 坐：第五笔是（ ）
指名学生填空，集体订正。 3、出示：按笔顺写字。
指名学生按笔顺写字，集体评议。 4、小游戏：对口令。 游戏规则：（1）生甲：斗怎么写？
生乙：斗这样写：点，点，横，竖。 （2）由学生任意抽字。
问题或反思