第6章第二节 密度（第1课时） 学案
学习目标：
知道什么是体积；能进行体积的单位及换算
知道实验室测量体积的工具：量筒或量杯；知道量筒或量杯的使用方法 3.知道规则物体和不规则物体体积的测量方法 学习重点：
1.能进行体积的单位及换算 2.会量筒或量杯的使用方法 学习难点：
体积的单位及换算
2.不规则物体体积的测量方法 学习准备
观察橡皮擦、工具书、纸箱等的大小； 量筒或量杯、水、细线、铝块 学习流程 我能自学
观察下面几幅图片：
A B C
（1）比较ABC物体那个最大 ，那个最小 ，比较的依据是 （2）归纳：物体占据立体空间的 叫物体的体积，用字母 表示。 2、体积的单位
(1) 体积的单位有立方米（m3），还有： ，又可以写作 ； 又可以写作 。
（2）体积单位的换算关系： ， ， 3、单位换算
（1）10 m3= cm3 （2）500L= m3 （3）400mL= m3 (4) 3.5×10－5dm3＝ cm3 二、我能探究 1、体积的测量
（1）规则物体体积的测量：如正方体、圆柱体等可以利用 计算。
（2）不规则物体体积的测量：用排水法，实验室的测量工具为 、 。 2、量筒的使用 （1）观察量筒的结构（如图1），这个量筒的单位是 ，量程是 ，分度值是
。 。
图2
图3 图1
（2）量筒的使用方法（如图2）以及其读数方法（如图3）
测量不规则物体体积师，你的归纳方法是： 三、我能挖掘
1、如果被测物体在水中会溶化，那么如何用量筒测量其体积？
2、如果被测物体在水面漂浮，那么如何用量筒测量其体积？
四、我能反思
第6章第二节 密度（第2课时） 导学案 学习目标：
1、什么叫物质的密度？它的国际单位是什么？还有哪些常用单位？换算关系是什么？ 2、会读密度表。水的密度是多少？它表示的物理意义？ 3、体验探究1cm3物体质量的含义；知道密度的公式 学习重点：
1. 知道物质的密度的含义；它的国际单位；还有常用单位以及换算关系 2. 知道物质的密度是物质的一种特性
3、能用密度解释一些生活现象；能用密度的公式进行一些简单计算 学习难点：
1、体验探究1cm3物体质量的含义
2、对物质的密度是物质的一种属性的理解 一、学习准备
1、物理学中把物体所含 的多少叫做物体的质量，物体的质量通常用字母 来表示，质量的国际单位是 ，还有 、 、 等常用单位。 2、托盘天平使用的基本步骤：
（1）、调水平：把天平放在 上，用镊子将 拨至标尺左端的零刻线处。
（2）、调平衡：调节横梁右端的 （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，反之，平衡螺母向 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。
（3）、称量：将被测量的物体放在 盘，估计被测物体的质量后，用 向 盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上 的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有 的质量加上 对应的刻度值。
2、使用托盘天平测量不规则固体的质量的方法。 3、使用量筒测量不规则固体的体积的方法。 二、我能探究
1、阅读教材117页：
（1）同学们讨论的问题是 （2）通过讨论得出的方法是 2、实验探究
观看图1，小组交流讨论，归纳测量1cm3固体质
量的方法是
表1：固体测量数据 物品 铁钉 物品 铁锤 物品 铝块 物品 铝线 材料 铁 材料 铁 材料 铝 材料 铝 状态 固体 状态 固体 状态 固体 状态 固体 质量 3.95g 质量 158g 质量 27 g 质量 54 g 体积 0.5cm3 体积 20cm3 体积 10cm3 体积 20cm3 2
图
单位体 单位体积 单位体 单位体积 积的质的质量 积的质的质量 量 量
观看图2，小组交流讨论，归纳测量1cm3液体质量的方法是
表2：液体测量数据 物品 矿泉水 物品 自来水 物品 酒精 物品 酒精 材料 水 材料 水 材料 酒精 材料 酒精 状态 液体 状态 液体 状态 液体 状态 液体 质量 250g 质量 50g 质量 40g 质量 80g 体积 250mL 体积 50cm3 体积 50cm3 体积 100cm3 单位体 单位体积 单位体 单位体积 积的质的质量 积的质的质量 量 量
汇总表1和表2的实验数据，将1cm3物体质量相同的物品放在一起，记录在下表： 单位体积的质量 物品名称
通过数据的分类，发现：
A.同种物质，单位体积的质量（或者质量与体积的比值）是 （相同或不相同） B.不同物质，单位体积的质量（或者质量与体积的比值）一般是 （相同或不相同）
(4) 通过分析得出：1cm3物体质量反映了这种物质的一种 ，同种物质的密度是 ，它与物质的质量、体积等因素 （有关或无关） 在物理学中，某种物质单位体积的质量叫这种物质的 。
用 表示密度， 表示质量， 表示体积。则密度公式可表示为： ρ=
m=
三、我能挖掘
v=
(5)密度的单位有 和 ，分别读作 它们的换算关系是：1g/cm3 = Kg/m3
2.7g/cm3 = Kg/m3 7.9g/cm3 = Kg/m3
8.9X118Kg/m3 = g/cm3 13.6X118Kg/m3 = g/cm3
3.阅读教材119页密度表 例如：水银的密度是13.6X118Kg/m3，物理意义是1m3
的水银含有的质量是13.6X118Kg。 铅的密度是 ， 物理意义是 ；
钢的密度是 ， 物理意义是 ； 冰的密度是 ， 物理意义是 ； 水的密度是 ， 物理意义是 ； 酒精（煤油）的密度是 ， 物理意义是 ；1、对
于同
种物
质，你
是 怎样理
解ρ
=m/v，其中ρ和m、v 的关系如何？
2、对于不同种物质，你是怎样理解ρ=m/v，其中ρ和m、v 的关系如何？
3、物质的密度反映了这种物质的一种特性，其影响因素有哪些？
四、我能反思
五、达标练习 1、是非题
（1）密度是物体的属性，不同物体一定有不同的密度． ( )
（2）密度是物质的属性，不同物质制成的物体一定有不同的密度． ( ) （3）同种物质组成的物体中，质量大的，体积一定大． ( ) （4）质量相等的两个物体，密度小的体积一定大． ( ) （5）密度相等、质量较大的物体，体积一定较小． ( )
2．两个物体质量之比为4∶1，体积之比为2∶3，则它们的密度之比为______．
3．铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为______，如分别制成体积相等的立方体，则质量最大的为______（已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）．
4．某液体的质量是110克，体积是100厘米3，它的密度是______克／厘米3，等于______千克／米3． 5．气体是很易被压缩的，一定质量的气体，当它的体积被压缩后，它的密度 [ ] A．增大 B．不变 C．减小 D．不确定
6．甲、乙两个同种金属制成的金属实心球，甲球体积是乙球体积的4倍，那么甲球的质量是乙球质量的 [ ] A．4倍 B．1／4 C．缺少条件，无法判断
7．已知铁的密度比铜的密度小，现用铁和铜各做一个实心球，则下列陈述中不正确是 [ ] A．铁球的体积和质量都比铜球大 B．铁球的体积和质量都比铜球小
C．铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小 D．铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大
8．一只100厘米3的铜球，用天平测出它的质量为100克，那么这铜球的内部 [ ] A．一定是实心的 B．一定是空心的
C．一定装满了水 D．一定是装有其他金属 六、能力提升
1．某同学称量前调节天平平衡时忘记将游码归零，其余操作正确，则测量值和真实值比_____（填偏大、偏小或相等）。