人教版小学三年级语文上册第三单元测试卷 学校 姓名 班级 考号
评卷人 得 分 第一部分 积累（45分） 一、读拼音，写词语。（8分） yán rè bēn pǎo mò fánɡ xún zhǎo xiāng tián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīnɡ liánɡ fēi wǔ pīn mìnɡ ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分） 异( ) 精( ) 遍( ) 枚( ) 导( ) 睛( ) 篇( ) 玫( ) 三、选字填空。（4分）【 摇 遥】( )远 ( )晃 ( )望 ( )摆【 杨 扬】飞( ) 飘( ) 白( ) ( )树 四、我会填。（8分） 匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( ) 快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( ) 五、在括号里填上合适的词。（6分） 一( )歌 一( )邮票 一( )钥匙 一( )叶子 一( )秋雨 一( )汗水 六、按要求填空。（6分） 1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是____________，作者是____代诗人______。这两句诗的意思是 _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 。 七、根据原文填空。（5分） 1、独在（ ）为异客，每逢（ ）倍思亲。 2、秋天的（ ），带给（ ）的是一曲丰收的歌，带给（ ）的是一首欢乐的歌。 评卷人 得 分 第二部分 理解（20分） （一）、听读短文，完成练习。（5分） 1、给短文加一个合适的题目：____________(2分) 2、这篇短文，先写枫树林的颜色是__________，再写枫叶的响声是__________，还写枫叶投入了__________。(3分) （二）、阅读短文，完成文后练习。（15分） 神奇的表演 初秋的一天，我跟妈妈游览福州森林公园，观看了鸟的神奇表演。 我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的，树上站的，草丛中钻的，地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是目不暇接。 不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声，来到了鸟的乐园。噢，观看的人真多!你瞧，长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴尖叫着；最有趣的是八哥鸟，它真聪明，一会儿学人“呜呜呜”地哭，一会儿又学人“咯咯咯”地笑，逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。 这次观看鸟的神奇表演，真是让我大开眼界。鸟是多么聪明，鸟的鸣声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟，保护生态环境，才能让我们的家园更加美好! 1、找出短文中的四个象声词。(4分) __________ 、__________、 __________、 __________ 2、用“||”把第3自然段分为两层。(2分) 3、“
目
不
暇
接
”
的
意
思
是
：
(2
分
)
_____________________________________________________________________4、第3自然段写了__________、__________、__________的声音表演，最有趣的是__________，一会儿学____________________，一会儿又学____________________。(3分) 5、用“一会儿……一会儿……”造句。(2分) _____________________________________________________________________6、读了短文之后，你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?(2
分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 评卷人 得 分 第三部分 表达（35分） 1、你的好朋友王磊学习成绩非常优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过，你打算
怎
样
安
慰
他
？
（
5
分
）
___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 2、按要求写句子。（4
分） （1）、秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句）（2
分）
___________________________________________________________________ （2）读下面的句子，再仿写一句。 红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。（2分） ___________________________________________________________________ 3、给下面的句子加上
标点符号。（6分） （1）村里人看见了 说 放得这么高 （2）是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 （3）老人不紧不慢地说 干吗生气呢 先听我说 4、秋天是迷人、美丽的，你眼中的秋天是什么样的呢？拿起手中的笔，写写你看到的秋景，也可以写发生在秋天里的趣事，题目自拟。（20分） (一) 听读题内容（5分） 挥手告别了果园，又来到一片枫树林。到处是红红火火，像一片红色的海洋。只见枫叶像一位位害羞的姑娘涨红着脸，秋风一吹，枫叶“沙沙沙”地摇摇摆摆，像一只只红蝴蝶在秋风中翩翩起舞，舞姿十分优美，它们慢慢地打着卷儿投入了大地的怀抱。我情不自禁地跟着跳起舞来。啊，秋天多么关!我要尽情地歌唱。
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