?第二天，老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天，老王再去那澡堂泡澡时，熟人们围着他笑闹起来，问他太阳为啥从西边出来了？他啥也不说，一时也难说清楚。 ?原来，老王为灾区捐了3000元钱，被列在社区红榜上了。10年前，他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子，这孩子从此就做好人来报答好人。看来，做人处事，老把人往坏处想就不如把事往好处做，好人好事好世道都是有因有果的。
（选自《小小说月刊》2012年第1期，有删改）
15.本文记叙了小伙子为老王修脚的经过。阅读作品，填写下面的表格。（4分）
项目 小伙子的行为 次数 第一次 第二次 第三次 主动要求给老王修脚 ② 解释为老人修脚原因 老王的表现 ① ③ ④ 16.文章第⑧段划线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了，请结合上下文内容，理解两个“笑”的含义。（4分）
?老王的笑： ?小伙的笑： 17.结合作品，分析小伙子是如何影响“老王”使他改变了对人对事的看法的，从中你看出“小伙子”这一人物形象有怎样的特点？（不超过150个字）（7分） 答案（共15分）
15.答案：①自己修脚没接受小伙修脚 ②跟随老王上门去修脚 ③打定主意不给钱 ④为灾区捐款相信好人好事（共4分。共4空，每空1分）
16.?认为猜到小伙意图，对小伙有嘲讽之意；?对老王猜疑不放在心上，表现小伙的坦然。（共4分。老王的笑2分，小伙子的笑2分）
17.答案示例：被老人搭救的小伙用老人给的60元钱学成手艺为老人免费修脚并寻找恩人，在澡堂主动要求给老王修脚，平时节约的老王自己修脚，认为小伙是想挣钱；小伙跟到老王家给他修脚，老王推托不过允许修脚，但认定小伙实为挣钱；小伙再到老王家修脚并讲述免费缘由，老王受感动改变看法为灾区捐款。小伙特点是知恩图报、真诚和执著。（共7分。“影响”过程共3点，每点1分；“特点”共3分，每点1分。语言表达1分） 13平谷 阅读记叙文《翻浆的心》，回答15——17题（共15分）
翻浆的心
毕淑敏
那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。
①
正是春天，道路翻浆。
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突然在无边的沉寂中，立起一根?土柱?，遮挡了银色的车灯。 ?你找死吗?!?司机破口大骂。
我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。 ?我要搭车，我得回家。??不带!哪有你的地方!?司机愤愤地说。 ?我蹲大厢板就行。??不带!?司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。 那个人抱住车灯说：?我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……??让他上车吧!?我有些同情地说。
他立即抱着口袋往车厢上爬，?谢谢谢……谢……?最后一个?谢?字已是从轮胎缝隙里发出来的。
夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向车厢里窥探。 朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。
?我好像觉得他要干什么。?司机说。
这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。?哎呀，他偷我东西呢!?
司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。
司机说：?车速这么快，他不敢动了。?
路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。
我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。
司机继续做着?高难?动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。
道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：?扶好你的脑袋。?就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板……
不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。?看他还有没有劲偷别人的东西! ?司机踌躇满志地说。
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我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢…… ?他就要把我的东西拿走了!?我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。
我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走 10公里……
那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。
?学学啦……学学……?他的舌头冻僵了，把?谢?说成了?学?。
他说：?学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……学学……?他恋恋不舍地离开了我们。
看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：?你停下!? ?我要查查我的东西少了没有。?我很严正地对他说。 司机赞许地冲我眨眨眼睛。
青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。 (有删改)
[注释]①翻浆：春暖解冻时，地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。 15. 本文记叙了“我”和一个为母借米的青年一起搭车的经历，阅读全文，填写表格。（4分）
“我”的所见 青年搬动我的包 ① 青年摆弄包的拉锁 ③ 青年用绳固定了我的包 “我”的心理 紧张 紧张痛苦 ② 愤怒 ④ 16．联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(4分)
17．小说结尾部分情节设置很巧妙，请你做简要赏析。（不超过150个字）(7分) 答案(共15分)
15．①青年重新搬动我的包 ②惊恐不安 ③青年恋恋不舍要离开 ④震撼、愧疚（不安、悔恨）（共4分，每空1分，意思对即可）
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16．指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。（共4分，意思对即可） 17．答案示例：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。 (共7分，赏析角度正确2分，联系选文2分，分析恰当2分；表达顺畅1分) 14密云 阅读《雪地烤红薯》，完成第15-17题。（共15分）
雪地烤红薯 周海亮
①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式烤炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。 ②天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。
③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，扯起提绳，?啪?的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：?这能比得上烤红薯？?儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！
⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：?卖烤红薯啰!\嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。
⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：?烤红薯白送啰!\这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：?烤红薯白送？?
⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：?你们宿舍几个人？?长脖子少年说：?四个。?男人接着问：?那个和你一起走的留平头的也是？?长脖子少年说：?不错。?男人说：?那就给你们多带几个吧！?于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。
⑧天渐渐黑下来。男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再
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剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……
⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：?都烤糊了。?平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜。
⑩长脖子少年突然说：?你和卖烤红薯的那个人长得很像。? 11黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
15.本文记叙了男人卖烤红薯的经过，同时，也表现了他情感变化的过程。阅读作品，补充完整相关故事经过及人物感受。（4分）
答：经过和感受：①烤红薯时心里发慌 → ② → ③ → ④ 16.文中有两处关于雪的环境描写，“天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。” “男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。”说说这样写的作用。（4分） 17.文中的男人对儿子的父爱表现在哪些方面？当感觉到烤红薯的“微涩与甘甜”时，儿子的内心活动是怎样的？（不超过150个字）（7分） 答案（共15分）
15.答案示例：②称红薯时伤心 ③卖红薯时焦急 ④吃红薯时心痛 （共4分。共3空，第③空2分）
16.答案示例：暗示时间的推移，交代天气变得更冷；烘托人物失落、苦涩的心情；营造苍凉凝重的氛围。（共4分。共3个内容要点，第2个要点2分，意思对即可）
17.答案要点：第一问：在生活上关爱儿子；在精神上尊重、宽容儿子。第二问：我为什么不跟爸爸打个招呼呢？这哪里是一只烤红薯呀，这分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊!（共7分。第一问2分，第二问4分，表达1分，只要答出其中的一个要点或其他符合文意的答案，即可得分）
15怀柔 阅读《父亲的背》，完成第15～17题。（共15分）
父亲的背 高巧林
①乡下老家的屋檐下，夕阳斜斜地照着。
②趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿，赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、?雀斑?点点的背。母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮着父亲的背。那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垅贫瘠而濒临荒芜的地。一道道?痧痕?显现在父亲背上，乍一看，犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。
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