新人教版六年级上册《第7章 扇形统计图、第8章 数学广角》
2015年单元测试卷
一、填空（每小题4分，共24分．）
1.为了反映小亮骑车行驶路程的变化情况，要制成________统计图．
2.________统计图很清楚的看出整体与部分的关系．
3.幸福村今年农作物的种植面积如图所示，并且只种植这三种农作物．则该村种植的玉米占种植总面积的________%，花生占种植总面积的________%．
4.1+3+5+7+9+7+5+3+1=________+________=________
1
1
1
1
1
2
+________
2
=________．
5.2+4+8+16+32=________，1+0.9+0.09+0.009+...=________．
6.按下面的方式摆放图形，想一想这样的10张桌子连在一起一共可以坐________人，如果有??张这样的桌子连在一起，一共可以坐________人．
二、选择．（每小题4分，共20分）
7.要反映某种儿童食品中各种营养万分的含量，最好选用（ ）统计图． A.条形 B.折线 C.扇形
8.在一幅扇形统计图中，有一个扇形的面积占整个圆面积的6，这个扇形的圆心角是（ ） A.45° B.60° C.90°
9.某校对六年级120名学生数学考试作一次调查，结果如图，则得??的有（ ）人．
A.20 B.30
10.如两个扇形统计图，其中说法不正确的是（ ）
C.48
1
A.甲班的女生占全班人数的5 B.乙班的男生占全班人数的10
C.乙班的男生一定比甲班的男生多
11.老师对该班50名学生进行“吃早餐”调查后制成统计图，则不在家吃早餐的学生数为（ ）
7
2
A.15人 B.9人 C.41人 三、请你解决实际问题．（共56分）
12.米饭所含营养成分统计图．每天吃400克米饭，能补充营养成分各多少克？
13.如图是六年级同学喜欢的电视节目统计图．
(1)喜欢《人与自然》的同学人数占总人数的________%．
(2)喜欢________节目和________节目的人数差不多．
(3)喜欢《人与社会》的人数相当于喜欢《新闻联播》人数的________%．
(4)六年级共有学生120人，请算出喜欢银河剧场节目的学生有多少人？
14.如图是希望小学图书室图书统计图，其中连环画有200本．
(1)请你算出这个学校图书室一共有多少本图书？
(2)希望小学科技书有多少本？
15.六年级学生一天的作息时间安排如图．
(1)六年级学生一天中上课时间是多少小时？
(2)据医学专家说，小学生每天的睡眠时间应不少于9小时．六年级学生的睡眠时间符合要求吗？
(3)六年级学生每天校内外活动时间大约是多少小时？
16.一块菜地的面积是600??2，3种蔬菜的种植面积分布情况如图．
(1)白菜种植面积是多少平方米？
(2)萝卜的种植面积比菠菜多多少平方米？
17.有一个长方形体育场，如果把它的长和宽各增加6米，面积将增加1236平方米，原体育场的周长是多少？
答案
1. 【答案】折线
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【解答】解：根据统计图的特点可知：为了反映小亮骑车行驶路程的变化情况，要制成 折线统计图．
故答案为：折线． 2. 【答案】扇形
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【解答】解：根据统计图的特点可知：要清楚地反映部分与整体的关系，用扇形统计图最适合；
故答案为：扇形． 3. 【答案】36,40
【解析】根据题意，先求出三种农作物种植的总面积，再根据求一个数是另一个数的几分几，用除法计算．
【解答】解：300+450+500=1250（亩）
450÷1250×100% =0.36×100% =36%
500÷1250×100% =0.4×100% =40%
答：该村种植的玉米占种植总面积的36%，花生占种植总面积的40%． 故答案为：36；40． 4. 【答案】25,16,5,4,41
【解析】因为从1开始的连续奇数的和等于最后一个奇数加上1的一半的平方，由此利用此规律解答．
【解答】解：1+3+5+7+9=[(9+1)÷2]2=52
7+5+3+1=42
所以1+3+5+7+9+5+3+1=52+42=41 故答案为：25，16，5，4，41． 5. 【答案】32,1.999
【解析】(1)把每个分数进行拆分，拆成两个分数相减的形式，然后通过加减相互抵消，求出结果；
(2)把小数部分相加，最后加上1即可． 【解答】解：(1)2+4+8+16+32 1
1
1
1
1
31
111111111=1?+?+?+?+? 224488161632=1?31= 32
(2)1+0.9+0.09+0.009 =1+(0.9+0.09+0.009) =1+0.999
=1.999．
故答案为：32，1.999．
6. 【答案】42,4??+2
【解析】观察摆放的餐桌和椅子图示，得到摆放1张，2张，3张，…桌子，放的椅子数依次是6，10，14，…从中得到一个规律，那么根据摆放规律，就能表示出摆放??张餐桌，可以做的人数．
【解答】解：由图示，摆放1张，2张，3张，4张，…桌子，放的椅子数依次是6，10，14，18，…
6=4×1+2 10=4×2+2 14=4×3+2
那么，摆放??张餐桌应放的椅子数为：4??+2． 当??=10时，4×10+2=42（人） 答：10张桌子可以坐42人． 7. 【答案】C
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【解答】解：根据统计图的特点可知：要反映某种儿童食品中各种营养万分的含量，最好选用扇形统计图． 故选：??． 8. 【答案】B
【解析】扇形面积占整个圆形的6，用360°乘以6进行计算即可． 【解答】解：360°×6=60°
答：这个扇形的圆心角是60°． 故选：??． 9. 【答案】B
【解析】根据百分数乘法的意义，用六年级总人数乘成绩得??的人数所占的百分率就是成绩得??的人数，根据计算结果进行选择． 【解答】解：120×25%=30（人） 答：得??的有30人．
1
1
1
31
1 32