鄂教版语文基础知识复习与整理（1——5年级）
第10册五下五至八单元复习 一、基础。
蔡 姓蔡 芸 芸香 骂 打骂 狡 狡猾 猾 奸猾 欧 海鸥 磕 磕碰 援 援助 纠 纠结 逢 相逢 蚊 蚊香 县 县城 吆 吆喝 坊 坊间 聪 聪明 挽 挽救 玻 玻璃 璃 琉璃 钳 钳制 巷 小巷 酸 酸味 嫌 嫌弃 摊 小摊 裕 富裕 赚 赚钱 绸 丝绸 铛 铃铛 蠢 愚蠢 趁 趁机 嘱 嘱咐 眉清目秀 鹤发童颜 红光满面 大步流星 疾步如飞 步履蹒跚 口若悬河 侃侃而谈 吞吞吐吐 心花怒放
心花怒放 心旷神怡 忐忑不安 萨 拉萨 啃 啃食 庞 庞大 吨 吨位 狮 狮群 聚 聚集 欠 欠债 懒 懒惰 愉 愉快 绎 络绎 跺 跺脚 翘 翘起 弧 弧线 栽 栽树 禽 禽兽 碌 忙碌 愧 羞愧 庸 平庸 稚 幼稚 瞧 瞧见 猬 刺猬 蜷 蜷伏 靴 皮靴 踢 踢球 呢 呢帽 溜 溜冰 旷 旷课 嗅 嗅觉 蜡 蜡烛 裹 裹住 裁 裁缝 缝 缝补 专 专业 性 性格 愚 愚蠢 旨 圣旨 揉 揉面 剪 剪刀 袍 龙袍 蜘 蜘蛛 乖 乖巧 棚 凉棚 嫂 大嫂 谋 计谋 刁 刁难 沏 沏茶 俺 俺娘 偿 报偿 桩 树桩 垒 堡垒 灶 炉灶 铜 铜锣 省 省市 恰 恰好 禀 禀报 伪 伪军 伺 伺候 弦 琴弦 侄 侄女 疯 疯狂 贱 下贱 拴 拴车 缕 缕缕 绊 绊倒 裸 半裸 擦 擦干 搏 搏斗 焰 火焰 膛 胸膛 障 障碍 曙 曙光 笨 笨蛋 婆 外婆 唠 唠叨 惭 惭愧 钦 钦佩 倡 倡议 瑟 瑟瑟 浸 浸泡 凯 凯歌 牺 牺牲 叮 叮咛 鉴 鉴定 肖 生肖 赢 赢得 驻 驻军 贡 贡献 二、名人名言。
三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。 （《论语.述而》）
意思：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师，选择他们的优点去学习顺从对他们的缺点注意改正。
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《庄子.山木》）
意思：君子的友谊是心与心的交流，是一种天与地之间共存的默契，淡薄如水：小人的友谊是基于酒肉之情。
一松一竹真朋友，山鸟山花好兄弟。（宋.辛弃疾《鹧鸪天》） 意思：一松一竹是好朋友，山上会开的话会叫的鸟是好弟兄。 登山则情满于山，观海则意溢于海。（南朝.刘勰《文心雕龙》） 意思：山能激发我的情感，还能激发我的想象。
人生处万类，知识最为贤。（唐.韩愈《谢自然诗》） 意思：人生处于万种物类之中，智慧和见识最为高尚。 凡事预则立，不预则废。（《礼记。中庸》）
意思：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 （《孟子./梁惠王上》）
意思：尊敬我的长辈以及其他人的长辈；疼爱我的晚辈，以及其他人的晚辈。 天下兼相爱则治，交相恶则乱。
意思：人们互相爱护则会安定太平，互相憎恨就会动乱不定。 三、古诗。
约客
（宋）赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子过夜半。
书湖阴先生壁 （宋）王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
滁州西涧 （唐）韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
四时田园杂兴 （宋）范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。 第六册 5-8单元复习资料 一、生字：
杏、颗、涂、饭、尝、鲜、吩、咐、医、贺、寿、辰、俗、研、治、疗、枕、邮、计、景、挑、段、议、骄、证、意、株、淡、近、错、郑、科、估、推、匣、鞋、斧、免、终、抢、许、阶、宇、宙、捕、判、虎、挥、奏、妙、寻、将、腊、贪、厌、触、扫、肠、吻、疾、鸦、肯、冻、眨、挤、降、维、秩、序、票、幸、凶、恶、逃、孤、牵、徐、考、沾、礼、雀、吭、吊、叽、喳、竖、宫、突、臣、甲、乙、罪、待、惨、袖、既、派、贤、副、假、虚、智、
扑朔迷离、百思不解、寻根问底、集思广益、全神贯注、废寝忘食、百折不挠、乐此不疲、柳暗花明、茅塞顿开 二、辩字组词：
涂（糊涂） 饭（吃饭） 尝（品尝） 吩（吩咐） 辰（星辰） 途（用途） 饮（饮水） 常（经常） 纷（纷争） 振（振作） 枕（枕巾） 段（段落） 骄（骄傲） 淡（淡漠） 推（推断） 耽（耽误） 锻（锻炼） 娇（娇气） 谈（谈话） 堆（堆砌） 免（免费） 恳（恳求） 惟（惟一） 假（假如） 炫（炫耀） 勉（勉励） 垦（开垦） 维（维持） 瑕（瑕疵） 眩（炫目） 三、多音字：
挑、角、盛、泊、塞、同、要、相、处 四、近义词：
绽开----裂开 遗憾----可惜 祈祷----祈求 寂寞----孤寂 慈祥----和蔼 设法----筹划 羞辱----耻辱 恭敬----尊敬 贤能----能干 奇妙----奇特 五、认一认：
1、关于生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、末羊、申猴、 酉鸡、戌狗、亥猪
2、表示时间很短：一会儿、一眨眼、一瞬间、顿时、刹那间、顷刻间、弹指间、霎时 3、同音字不同意思：条理---调理、树木---数目、游船---邮船、公式---攻势、单价---担架、站立---战栗
六、名人名言：
1、海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 2、海内存知己、天涯若比邻。(王勃)
3、友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。（法国 蒙田） 4、打开科学之门的钥匙是问号。（法国 巴尔扎克） 5、不知则问，不能则学。（荀子）
6、为学患无疑，疑则有进也。（陆九渊） 7、众人拾柴火焰高。
8、一花独放不是春，百花齐放春满园。 9、天时不如地利，地利不如人和。
10、 智慧是到不了的山，知识是挖不尽的矿。
11、 脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打，它是不肯出来的（英国 莎士比亚） 七、古诗： 峨眉山月歌
（唐）李 白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
诗意：秋天的夜晚，峨眉山月色特别明朗，月影映入平羌江，伴我顺流而下，连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。
表达了诗人与朋友之间的惜别之情。 宿建德江
（唐）孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野矿天低树，江清月近人。
诗意：划动小船，把它停泊在烟雾朦胧的小洲边，黄昏时分，客居他乡，诗人又增添了新的忧愁；极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上人。
表达了诗人对故乡的思念以及对人生复杂的感受。 牧 童
（唐）吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
诗意：在广阔的草原上，铺满了青青的野草，牧童悠闲的放着牛，吹响了笛子，几声悠扬的笛声和着徐徐的晚风传来；牧童回到家里已到了黄昏，晚饭吃饱，连蓑衣都没有脱就躺下，观赏那渐渐升起的明月。
晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
诗意：毕竟是盛夏六月的西湖啊，和其他季节的景色就是不一样；满湖的荷叶，一直铺到水天相接的地方，在阳光的照耀下，碧绿的荷叶将朵朵荷花映衬得格外红艳。 表达了诗人对西湖美景的赞美，同时也曲折地表达了对友人的眷恋。 第六册5—8单元复习 一、第五单元。
1、第五单元重点字词。
（杏儿）(颗粒)（涂色）（饭碗）（品尝）（海鲜）（吩咐）（医生）（祝贺）（长寿）（星辰）
（俗气）（研究）（治疗）（枕头）（邮局）（计算）（挑战）（分段）（议论）（骄傲）（证件） （满意）
2、十二生肖。
（子鼠）（丑牛）（寅虎）（卯兔）（辰龙）（巳蛇）（午马）（未羊）（申猴）（酉鸡）（戌狗） （亥猪）
3、名人名言。
海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。（法国 蒙田）
二．第六单元。
1、第六单元重点字词
（一株草）（淡定）（平易近人）（错误）（姓郑）（科学）(估计)（推算）（匣子）（鞋子）
（斧子）（免费）（终于）（抢夺）（许可）（阶段）（宇宙）（逮捕）（判断）（老虎）（挥舞）
（弹奏）（奥妙）（寻觅）（将军）
2.认一认，读一读。 扑朔迷离——百思不解 寻根问底——集思广益 全神贯注——废寝忘食 百折不挠——乐此不疲 柳暗花明——茅塞顿开
3、名人名言。
打开科学之门的钥匙是问号。（法国 巴尔扎克） 不知则问，不能则学。
为学患无疑，疑则有进也。（陆九渊）
三、第七单元。
1、第七单元重点字词。
（腊月）（贪得无厌）（触摸）（扫荡）（肠道）（亲吻）（疾病）（乌鸦）（姓肯）（冰冻）（眨眼）
（降落）（维持）（秩序）（船票）（幸存）（凶猛）（恶毒）（逃跑）（孤独）（牵挂）
2、认一认，读一读。 不带扬鞭自奋蹄。 春蚕到死丝方尽。
大雪压青松，青松挺且直。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
3、名人名言。 众人拾柴火焰高。
一花独放不是春，百花齐放春满园。 天时不如地利，地利不如人和。
四．第八单元。
1、第八单元重点字词。
（姓徐）（考试）（沾边）（礼物）（麻雀）（吭声）（上吊）（叽叽喳喳）（横竖）（皇宫）（突破）
（大臣）（铠甲）（罪犯）（侍从）（惨叫）（领袖）（帮派）（贤惠）（虚伪）（智慧）
2、认一认，读一读。
条理——调理 树木——数目 游船——邮船 公式——攻势 单价——担架 站立——战栗
3、名人名言。
智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。
脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打，它是不肯出来的。（英国 莎士比亚）
五、美文。 一封信
蓝蓝的天上白云飘，凉爽的风儿到处跑。一阵风儿吹过，树叶纷纷飘落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上铺上了一层厚厚的地毯。在这迷人的季节里，小蜜蜂给好友蚂蚁写了一封信。小蜜蜂请风把信带给蚂蚁，“风伯伯，请您把这封信带给蚂蚁吧！”风收下信，飞向蚂蚁的家。它遇见了一只小燕子。“小燕子，请帮忙把信送给蚂蚁吧！”小燕子收下信，飞向南方。它看见小松鼠，说：“松鼠妹妹，请你把信交给蚂蚁吧！”小松鼠接过信，跳向蚂蚁的家。它看见了小白兔，就说：“兔姐姐，请你把信送给蚂蚁吧！”小白兔拿过信，来到蚂蚁的家。 “蚂蚁，快开门呀！您的信！”蚂蚁打开门，接过信。小白兔跳走了。 蚂蚁在“读”一片树叶，叶上有三个洞。蚂蚁看了很久，就是看不懂。它拿着信去问邻居，邻居说：“蚂蚁弟弟，这信我也看不懂。”它又去问小白兔：“小兔姐姐，这信是什么意识啊？”