第３课 揭开计算机神秘的面纱
教学目标
1、掌握计算机各组成部分的名称和作用
2、启发引导学生通过自主学习，提高自学、分析、归纳以及 解决问题的能力。
３、加强学生对信息与信息技术的兴趣与意识，并在此基础上 使学生初步形成对信息社会的感性认识。
教学过程： 一、学习新课
1、无处不在的计算机
师：也就是我们今天要学习的新课《揭开计算机神秘的面纱》 。
电子计算机是一种能自动、快速、精确的地进行信息处理的电子 设备， 我们可以利用它获取信息、 存储信息、
处理信息、 发布信息等， 正是由于它有相当于我们人脑存储判断等功能， 所以人们也称计算机 为“电脑”。
今天，计算机已经被应用到我们生活的方方面面，是我们 现代社会离不开的“好朋友”。
我们一起来看看计算机怎么会是我们离不开的好朋友呢?? （课件无处不在的计算机）
师： 怎么样， 计算机是不是无处不在呀？想要和计算机交 “朋友” ， 先要认识它，学习他的基本功能和特点。
２、我的问题： 让我们带着两个小问题一起来认识这位好朋友好么？
（1）人的身体是由头、颈、躯干、四肢等组成，那计算机是由 什么组成的呢？
（2）你能说出计算机组成部分的功能么？ 3、计算机的组成
师：看，这是一台常见的计算机，仔细观察，看看它是有哪几部 分组成的（课件一台常见的计算机） 。
师：你们观察的可真仔细啊。不错常见的计算机有四大部分：主
机、显示器、键盘和鼠标。他们都各自有什么功能呢？还是让它们来 自我介绍吧！ （课件四部分的作用） 。
键盘和鼠标、显示器介绍：
我们来回顾一下刚才这位同学的操作， 他是用键盘把文字输入到 计算机中， 这键盘就相当与我们的手。
所以我们也称键盘为输入设备。 再由显示器显示出来，就相当于我们的嘴，所以我们也成显示器为输
出设备。输入输出设备固然精彩，但也不要忘记最主要的主机呀。 4、计算机常见的辅助设备
师：怎么样它们介绍的精彩么？其实除了以上四个主要组成部
分，计算机还有许多常见的辅助设备，看大屏幕，你能说出它们的名 字，并说一说它们的用途么？
（课件常见的计算机辅助设备，如：打 印机、照相机、音响、摄像头）
四、总结
回到刚上课时老师提出的问题。 （1）人的身体是由头、颈、躯干、四肢等组成，那计算机是由 什么组成的呢？
（2）你能说出计算机组成部分的功能么？
师：一分耕耘，一分收获，你们回答都很不错，这证明你们今天都有收获，老师希望同学们今后能更加认真学习。今天我们只揭开了计算机的外纱，只看了看他的外表，知道了计算机的组成部分及其功能。 和计算机成为了朋友，想要和它成为好朋友还要我们共同努力呢。