《程序设计基础（C）》习题指导书
printf（“\\n”）； }
4．对下面程序段描述正确的是（ ）。
A．while循环执行了10次 B．循环是无限循环
C．循环体语句一次也不执行 D．循环体语句只执行一次 int x=10；while（x=0）x=x-1； 5．以下关于for循环的正确描述是（ ）。 A．for循环只能用于循环次数已确定的情况 B．for循环是先执行循环体语句，后判断表达式 C．在for循环中，不能用break语句跳出循环体
D．for循环的循环体语句中，可以包含多条语句，但必须用花括号括起来 6. 若有以下语句：
int x=3； do{
printf(\)while(!(--x))；
则以上程序输出结果是（ ）。
A.输出的是1 B.输出的是1和-2 C.输出的是3和0 D.是死循环 7.下列循环语句中有语法错误的是（ ）。
A. while(x==y)5; B. while(0);
C. do{ 2；}while(x==11); D. do{ x++}while(x==1O);
8.已知char ch；执行语句\时输入：abcde<回车>后， 变量ch的值是（ ）。
A. ch='e' B. ch='\\n' C.ch='0' D. ch=NULL 9.下面程序的运行结果是（ ）。
#include
{int y=10；
do{y--；}while(--y)； printf(\＼n\； }
A.-l B.l C.8 D.0 ㈢．程序设计题
1．求Fibonacci数列前40个数。 2．打印1000以内的所有素数。
3.利用辗转相除法计算输入的两个数m,n的最大公约数。 4.输入一个数n，输出这个数的所有因子。 5.编程打印如下图形(行数n由键盘输入)： * * * * * *
* * * *
6.利用近似公式e≈1/1！+1/1!+??+l/n!，计算自然对数的底e的近似值(n从键盘输入,n<10)。
7.编写程序求1000以内的所有完全数。(说明：一个数如果恰好等于它的因子之和(除自身外)，则称该数为完全数，例如：6=l+2+3，6为完全数。
8.每个苹果0.8元，第一天买2个苹果，第二天开始，每天买前一天的2倍，直至购买的苹果个数达到不超过l00的最大值。编写程序，求每天平均花多少钱?
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《程序设计基础（C）》习题指导书
? 提高篇
㈠．填空题
1．以下程序段的输出结果 8*6*4*2*0回车8*6*4*2*0 。
for（i=0；i<3；i++，i++） { for（j=10；j>0；j--） { if（（j+i）%2）{ j--；printf（“*%d ”，j）；continue；} --j；--j；printf（“%d ”，j）；} printf（“\\n”）；}
2．以下程序的功能是：从键盘上输入若干学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。请填空：
main（）
{ float x，amax，amin； scanf（“%f”，&x）；amax=x；amin=x； while（ x>0 ）
{ if（x>amax）amax=x； if（ x
3．以下程序段的输出结果 。
a=10；y=0；
do { a+=2；y+=a； printf（“a=%d，y=%d\\n”，a，y）； if（y>50）break；}while（a=14）； 答案： a=2，y=12 a=16，y=28 a=16，y=44 a=16，y=60 ㈡．选择题
1.阅读程序．写出程序的输出结果（ ）。
#include
char i,j：
for(i='0',j='9';i A. 01234567890 B. 0918273645 C.9876543210 D. 以上三个答案均不对 2222 2.求取满足式l十2十3十······十n≤1000的n．正确的语句是（ ）。 A. for(i=1,s=0;(s=s+i*i)<=l000;n=i++) B.for(i=1,s=0;(s=s+i*i)<=l000;n=++i) C.for(i=1,s=0;(s+++i*i)<=l000;n=i) D.for(i=1,s=0;(s=s+i*i++)<=l000;n=i) 3．下列程序段中是死循环的是（ ）。 A．int n=1；while（！n）n++； B．int n=1；do { n--；}while（n）； 第 32 页 共 64 页 《程序设计基础（C）》习题指导书 C．int n=1；do { n++；}while（n）； D．for（n=5；n<1；）； 4．以下能正确计算1╳2╳3╳?╳10的程序段是（ ）。 A．do { k=1；n=1；n=n*k；k++；}while（k<=10）； B．do { k=1；n=0；n=n*k；k++；}while（k<=10）； C．k=1；n=1；do { n=n*k；k++；}while（k<=10）； D．k=1；n=0；do { n=n*k；k++；}while（k<=10）； 5．若x是int型变量，以下程序段的输出结果是（ ）。 A．**3 B．##3 C．##3 D．**3##4 ##4 **4 **4##5 **5 **5 ##5 for（x=3；x<6；x++）printf（（x%2）？（“**%d”） ：（“##%d\\n”），x）； 6．以下程序的输出结果是（ ）。 A．*#*#*#$ B．#*#*#*$ C．*#*#$ D．#*#*$ main（） { int i； for（i=1；i<=5；i++） { if（i%2）printf（“*”）；else continue； printf（“#”）；} printf（“$\\n”）； } ㈢．程序设计题 1.设100以内能被3整除的所有数之和为s1,能被4整除的数为s2,判断s1和s2的大小。 2.试编程序，找出1至99之间的全部同构数。同构数是这样一组数：它出现在平方数的右边。例如：5是25右边的数，25是625右边的数，5和25都是同构数。 2xsin(x)3.使用梯形法计算?0edx的值。 4.利用二分法计算x3+x*sin(x)-2=0在区间(0,2)的近似解。 5.编写程序求解下式中各字母所代表的数字。 P E A R - A R A P E A 第五章 数组及其应用 一．知识点 1．数组的概念与定义； 2．数组的初始化； 3．数组元素的引用； 4．字符数组的定义、使用、字符串处理函数； 5．数组数据的一般处理方式。 二．习题 ? 基础篇 ㈠．填空题 1．若有定义：double w[10]；则w数组元素下标的上限是 9 ，下限是 0 。 2．以下程序的输出结果是 12 。 main（） { int arr[10]，i，k=0； 第 33 页 共 64 页 《程序设计基础（C）》习题指导书 for（i=0；i<10；i++） arr[i]=i； for（i=0；i<4；i++） k+=arr[i]+i； printf（“%d\\n”，k）； } 3．以下程序的输出结果是 -850,2,0 。 main（） { int i，j，row，col，m； int arr[3][3]={{100，200，300}，{28，72，-30}，{-850，2，6}}； m=arr[0][0]； for（i=0；i<3；i++） for（j=0；j<3；j++） if（arr[i][j] 4．在C语言中，二维数组元素在内存中的存放顺序是 先行后列 。 5．若二维数组a有m列，则计算任一元素a[i][j]在数组中相对位置的公式为 i*m+j+1 。 6．若有定义：int a[3][4]={{1，2}，{0}，{4，6，8，10}}；则初始化后，a[1][2]得到的初值是 0 ，a[2][1]得到的初值是 6 。 7．若有说明char s[20]；如果想从键盘上把字符串“This is a book.”输入到数组s中，应当调用的函数是 gets() ；函数调用语句的形式是 gets(s); 。 8．若有char str1[20]={“a good”}，str2[ ]={“ student”}；能把str2中的字符串接到str1中的字符串后面的函数调用语句是 strcat(str1,str2); 。 9.若有定义：int a[3][4]={{1,2},{0},{4,6,8,10}};则初始化后，a[1][2]得到的初值为______ 0_____。 10.若有定义int a[2][5]，则整型数组a包含有 _____10 _____个元素。 11.若有说明:int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6,7};则a数组第一维的大小是____ 3____。 12.若二维数组a有m列,则在a[i][j]前的元素个数为____ _i*m+j_____。 14．下面程序段的运行结果是 ab 。 char c[5]={'a','b','\\0','c','\\0'}; printf(\ 15．下面程序段的运行结果是 C 。 char a[7]=\ char b[4]=\ strcpy(a,b); printf (\ 16．判断字符串s1是否大于字符串s2应当使用语句 if(strcmp(s1,s2)>0) 。 ㈡．选择题 1．以下程序的输出结果是（ ）。 A．不确定的值 B．3 C．2 D．1 main（） { int n[2]={0}，i，j，k=2； for（i=0；i for（j=0；j 2．以下对一维数组a的正确说明是（ ）。 A．char a（10）； B．int a[ ]； C．int k=5，a[k]； D．char a[ ]={‘a’，‘b’，‘c’}； 3．若有说明语句：int a[2][4]；则对a数组元素的正确引用是（ ）。 A．a[0][3] B．a[0][4] C．a[2][2] D．a[2][2+1] 4．以下能对二维数组y进行正确初始化的语句是（ ）。 第 34 页 共 64 页 《程序设计基础（C）》习题指导书 A．int y[2][ ]={{ 1，0，1 }，{ 5，2，3 }}； B．int y[ ][3]={{1，2，3}，{4，5，6}}； C．int y[2][4]={1，2，3}，{4，5}，{6}； D．int y[ ][3]={{1，0，1，0}，{ }，{1，1}}； 5．若有说明语句：int y[ ][4]={0，0}；则下面不正确的叙述是（ ）。 A．数组y的每个元素都可以得到初值0； B．二维数组y的行数为1； C．该说明等价于int y[ ][4]={0}； D．只有元素y[0][0]和y[0][1]可得到初值0，其余元素均得不到初值0； 6．若有说明语句：int a[ ][3]={1，2，3，4，5，6，7，8}；则a数组的行数为（ ）。 A．3 B．2 C．无确定值 D．1 7．若有以下语句，则正确的描述是（ ）。 char x[ ]=“12345”；char y[ ]={‘1’，‘2’，‘3’，‘4’，‘5’}； A．x数组与y数组的长度相同 B．x数组长度大于y数组长度 C．x数组长度小于y数组长度 D．x数组等价于y数组 8．下面程序段的运行结果是（ ）。 A．‘a’‘b’ B．ab C．ab c D．abc char c[5]={‘a’，‘b’，‘\\0’，‘c’，‘\\0’}；printf（“%s”，x）； 9．有两个字符数组a、b，则以下能正确为a、b进行赋值的语句是（ ）。 A．gets（a，b）； B．scanf（“%s%s”，&a，&b）； C．getchar（a）；getchar（b）； D．gets（a）；gets（b）； 10．有字符数组s1[80]和s2[80]，则以下能正确对s1、s2进行输出的语句是（ ）。 A．puts（s1，s2）； B．printf（“%s，%s\\n”，s1，s2）； C．putchar（s1，s2）； D．puts（s1），puts（s2）； 11．下面描述正确的是（ ）。 A．两个字符串所包含的字符个数相同时，才能比较字符串； B．字符个数多的字符串比字符个数少的字符串大 C．字符串“STOP ”与“STOP”相等 D．字符串“That”小于字符串“The” 12．以下对字符数组的描述中错误的是（ ）。 A．字符数组中可以存放字符串 B．字符数组中的字符串可以整体输入、输出C．可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值 D．不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较 13．语句printf（“%d\\n”，strlen（“school”））；的输出结果是（ ）。 A．7 B．6 C．存在语法错误 D．不定值 14．有语句char s1[10]，s2[10]={“books”}；则能将s2的值正确赋给s1的语句是（ A．s1={“books”}； B．strcpy（s1，s2）； C．s1=s2； D．strcpy（s2，s1）；15.若有说明:int a[3][4]; 则对a数组元素的正确引用是（ ）。 A． a[2][4] B． a[1,3] C． a[1+1][0] D． a(2)(1) 16．若有说明：int a［］「4］={0,0};则下面不正确的叙述是（ ）。 A．数组a的每个元素都可得到初值0 B．二维数组a的第一维大小为1 C．因为二维数组0中第二维大小的值除以初值个数的商为1,故数组a行数为1 D．只有元素a［0］「0」和a［0］「1」可得初值0，其余元素均得不到初值0 17．若有说明：int a［3］「4］；则数组a各元素（ ）。 A．可在程序的运行阶段得到初值0 B．可在程序的编译阶段得到初值0 C．不能得到确定的初值 D．可在程序的编译或运行阶段得初值0 ㈢．判断题 1．数组的长度是固定的。( )? 第 35 页 共 64 页 。 ）