3、关于“守岁酒”，文中引用了唐诗《守岁》。有关新年（或其它节日）的诗词，我也积累了一些。这是其中一首：
思辨巧言堂
我国丰富多彩的地域特色不仅让我们自己赞叹，也吸引着众多外国友人。如果一位外国朋友请你做导游，为他介绍我国的民族风情，你打算怎么说？
我：在我们中国大地上，盛开着五十六朵民族之花，都有着独具特色的民风民俗。 外国朋友（笑）：哦？那一定是很美的！能为我介绍几朵，让我领略它们的风采吗？ 我： 作文起跑线 以下主题任选其一
一、通过本组课文的学习以及课外阅读、调查，我们对一些地方的风俗习惯有了更多的了解。节日习俗、特色生活、民族艺术……其中一定有你很感兴趣的吧？拿起笔，把你的了解和感受写下来，与大家分享。（提示：运用我们学过的各种方法，会使作文表达更清楚、更生动） 二、我们每年都经历好多节日，比如传统的春节、端午……还有充满现代气息的母亲节、父亲节、儿童节……更有举国同庆的国庆节；我们也总有自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作。一定要注意写作顺序哦！ 2、试图、企图；夸大、夸张 3、（1）虽……可是……而且 （2）纵使……也
（此为课文中答案，不这样填，句意通畅即可。） 三、按原文填空，其它合理即可。 1、老舍；时间顺序 （按原文填空、体验略） 2、列数字（运用略） 3、舞台、三五天还没有结束 （列举略） 阅读小天地
一、1、划去的音为chù、lüè；关联词“不仅……还”
2、巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。（仿写略） 3、合理即可
二、1、年夜饭、守岁酒、接灶君、贴“封门大吉”、换贴“开门大吉” 年夜饭、发芽豆和黄豆芽、柑子、芋头、豌豆 （列举略）
2、没有根据的说法。（合理即可） 3、略
六年级下册语文第三单元检测题及答案
“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血……”在这优美、激越的旋律中，我们又阅读了一组课文。本单元学习一定让你有所感慨、有所收获吧？ 听力训练营
相信自己的耳朵，调动自己的思维。认真听短文，回答以下问题。
1、短文介绍了潘冬子的四件事：（1） （2） （3） （4） （至少写出三件）
2、在我眼中，潘冬子是这样的少年：
3、战争年代，有许多少年儿童英勇战斗，留下了一个个动人的故事。这样的小英雄，我还知道 （列举至少两个人名） 基础工作室 一、读读写写
kǒng bù shū jí bō xuē xīng wàng āi sī
( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二、遣词炼句
1、照样子填词语，让描写更具体。
（黑魆魆）的围墙 （ ）的绿茶 （ ）的头发 （焦急）地等待 （ ）地回答 （ ）地吼叫 2、把划线部分换成合适的成语，再试着用这个成语说一句话。 （1）我们为人民利益而死，就死得有意义、有价值。（ ）
（2）在情况万分危急的时刻，郝副营长点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路。（ ）
3、巧填关联词，让意思更明确、条理更清晰。
（1）他（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索。
（2）青年时期的毛泽东（ ）抓紧时间读书，（ ）读得十分认真。（ ）读什么书，他（ ）是边读边做笔记，（ ）是浅显易懂的文章，他（ ）要边读，边圈圈点点。 三、篇章记忆
1、“那是一间高大的 的房子，室内陈设 简单，一张 的写字台，两把小转椅，一盏台灯， 。”这就是周总理的办公室。在这里，我们看见了他一夜的工作。他是 ， ！
2、“我 ，但我深深地知道—— ！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材 ，我应该 ！”节选自革命先烈叶挺的《 》。
我还读过很多记述革命故事的书籍，如 、 ……
3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人 ，或 ，
或 。”我理解司马迁的话。本单元课文中， 、 都是为人民利益而死，是比泰山还要重的。 阅读小天地 一、精彩回放
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
1、这段话选自毛主席的文章《 》。 2、选段共有几句？句与句之间有怎样的联系？
3、你对“怎样对待批评”有什么看法？请结合实际说一说。
（二）文海拾贝
几十年来，解放军战士欧阳海舍身救列车的事迹一直在神州大地传颂。2010年2月25日，同样的壮举再次发生——粤西罗定市公安局交警莫健用驾驶的警车，顶住了失控的客车，使其免于翻下公路深沟，自己却壮烈牺牲。
中午1时左右，刚刚处理完当天第3宗交通事故的莫健，还没来得及吃午饭，就驾驶警车与同事唐伟光前往第4宗交通事故现场。途经素龙路段，一辆中型客车因避让一辆突然横穿马路的摩托车，急刹车转弯冲过隔离带，从对面车道越过中间分隔带缺口，直往公路边两米多的深沟中冲去，一边的轮胎已离开地面，客车严重倾斜，即将滚翻。在这千钧一发的时刻，莫健不顾个人安危，当即驾驶警车直接顶住了迎面而来的客车。客车因受到警车外力缓冲，终于在农田边停住，转危为安，车上26名乘客安然无恙。唐伟光重伤入院，而莫健，只留下一句“对不起”，便永远闭上了年轻的双眼。
莫健，一名普通的交通警察，为了一辆客车，为了素不相识的乘客，撇下心爱的父母妻儿，离开相伴7年的战友们，走完了39年的人生之旅，谱写了一曲新时期的“欧阳海之歌”！ 1、根据句子意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。 （1）由危急转为平安。 （ ） （2）形容没有受到丝毫损伤。 （ ）
2、从哪些语句能够看出这是“千钧一发的时刻”？用“ ”画出。
3、短文的第一段与第三段是 的关系，这样写的好处是 。 4、牺牲前，莫健只留下一句“对不起”。联系上下文，你认为，这一句“对不起”是对谁说的？为什么？
5、给短文加一个合适的题目：
6、如果你是莫健的战友、亲人，或者是客车上的乘客、司机，或者只代表自己，会对莫健说些什么？选择一个角色，把想说的话写下来。
作文起跑线
拿起手中的笔，运用所学知识，写出你的心声吧！（以下主题任选其一，题目自拟） 一、为他人利益而不计较个人得失，我们读过、听过、见过许多这样的人和事，这样的事情让我们难忘，这样的人让我们敬仰。请选择一件事（或一个人）写下来。当然，也可以写读（观）后感。
二、为了崇高的理想，多少先烈付出生命的代价；为了实践理想，多少英雄书写着动人的篇章。理想是人生导航的灯塔，是催人奋进的风帆。你的理想是什么呢？为什么会有这样的理想？怎样去实现？……请以“理想”为主题，完成一篇习作， 六年级下册语文第四单元测试题及答案
同中国经典作品一样，外国名篇名著也是世界文学宝库中一颗颗璀璨的明珠。本组学习中，我们接触到的都是外国作品，耳目一新的同时，也有许多收获。
听力训练营
小小片段，精彩无限。请认真听短文，完成以下填空。
1、人鱼小公主的花坛里有 的 、 的 、的 。她最大的愉快是 。
2、我知道，这位小公主是“童话之王” （作家名字）的作品《海的女儿》的主人公。
3、这真是一位 的小公主。如果她是我的朋友，我真想和她说说话： 基础工作室 一、生字集合 1、读读写写
guāi qiǎo hūn àn tián mì chú chāng dǎ jiǎo ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 2、选择正确读音，用“√”标出
（1）这张画纸皱了，你把它摩（mó mā）平吧！
（2）红红显然受了委屈，小嘴一撇（piě piē）,眼泪掉下来了。 （3）同学们正在野炊，一只野兔箭一般地从身边窜（cuān cuàn）过。 二、遣词炼句 1、选词入句
（1）鱼贯而入 一拥而入
a. 得知李大钊同志就在屋内，这帮匪徒撞开屋门，（ ）。
b. 海豚表演馆开馆时间终于到了，等候许久的游客们从检票口（ ）。
(2)用“续”组词并选择填入句中
a. 演出结束了，人们（ ）走出剧院。
b. 虽然“黄金72小时”已经过去，但震区搜救行动仍在（ ）。 2、词语填充，并选择其中一个写句子。
（ ）手好（ ） 落（ ）而（ ） 满不（ ）（ ） 天（ ）海（ ） 与世（ ）（ ）
三、篇章记忆
1、把相关内容连接起来
俄国 马克?吐温 《凡卡》
美国 契柯夫 《汤姆?索亚历险记》 英国 笛福 《鲁滨孙漂流记》
2、鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在 的处境之中，我们也可以把好处和坏处 ，从而找到 。”我理解这段话，也知道一些这样的事例，比如 。 3、 是道德之本。 人是为了 才活着的。
使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。 这些句子含义深刻。我还积累了一些，比如 。 4、通过阅读本组课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。其中，给我印象较深的是 ，因为 。 5、课外，我还阅读了其它外国文学作品，有 、 等。 阅读小天地 一、精彩回放
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 奶奶 小女孩叫起来 啊 请把我带走吧 我知道 火柴一灭 您就会不见的 像那暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树一个样 就会不见的
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 1、这段话选自《 》。
2、标点也很重要。我要给空白处加上合适的标点。
我还发现了这句话的特点，可以仿写一句： （二）文海拾贝 《老人与海》节选
（老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后）
3、火光中出现的一切都只是小女孩的幻觉。结合全文，对划线的句子，我是这样理解的：