23、如图4－1－2所示，在列车内的水平桌面上，放置一个气泡水平仪，水平仪的气泡突然向前移动，由此可知，列车的运动状态发生的变化是( )
A．突然启动 B．突然制动 C．突然加速 D．突然减速
答案 A、C
24、在列车内的水平桌面上，放一杯水，如果水面突然发生了如图4－1－1所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是[ ]
A．列车突然向右启动 B．列车突然向左启动
C．列车向右匀速行驶突然向右加速运动 D．列车向右匀速行驶突然向右作减速运动
答案 分析与解：这是一道有关惯性知识的题目，逐一分析各选项。 （1）列车突然向右启动，说明列车原来静止，杯内水面应水平且也处于静止状态，车突然向右启动，杯子随车向右运动，杯内水由于惯性还要保持原来的静止状态，水相对于杯子向左涌，左边水平应该高于右边的水平，与图中所示不符，所以A选项是错误的。
（2）列车突然向左启动，根据以上分析，杯内水向右涌，右边水面高，所以B选项是正确的。
（3）列车突然向右加速运动，杯内的水原来随列车向右匀速行驶，水面水平，车加速，杯子随车加速，而水由于惯性，还要保持原来的运动速度不变，相对杯子，水向左涌，左边的水面应高于右边的水面，与图中所示不符，所以C选项是错误的。
（4）列车突然向右减速运动，根据（3）中分析，杯子的速度随列车变小，而水由于惯性还要保持原来的运动状态，水向右涌，所以D选项是正确。
本题的正确答案为：B、D
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25、“理想实验”是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原形，通过合理的推理得出物理规律。如图17所示是伽利略著名的“理想斜面实验”，实验设想的步骤有：
①减小右边第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度 ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
③继续减小右边第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做匀速直线运动
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列 （只填写序号）。
（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推理。下面关于这些事实和推理的分类，正确的是 （ ）
A．①是事实，②③④是推理 B．②是事实，①③④是推理 C．③是事实，①②④是推理 D．④是事实，①②③是推理 （3）请你再列举一个教材上理想实验的实
例： 。
答案 （1）、（2）小题各2分， （1）②④①③ （2）B
（3）真空不能传声
26、如图5所示，质量分别是m和M的A、B物体（M>m），将它们放置在水平光滑的长平板车上，以速度v向右匀速运动，若车突然停止运动则（ ）
A．A、B两物体都随车停止而停止 B．A物体比B物体运动得快，两物体间距离减小 C．B物体比A物体运动得快，两物体间的距离变大
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D．A、B两物体都以原来的速度v向右运动，两物体间距离不变
答案 D
27、在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，我们做了如图14所示的实验①、②、⑧及推理④。
（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 。
答案
28、如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判辆汽车的运动状态可能是（ ）
A．静止 B．突然开动 C．匀速行驶 D．突然刹车
答案
断这
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29、汽车刹车时站在车内的人会向前倾倒。在解释这个现象时要用到以下4句话 ①刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和车以相同的速度前进；③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒。
按照下列哪个顺序排列这4句话可以把这个现象解释得最清楚？ [ ] A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．②③①④ 答案 B
30、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（ ）
①列车突然向右启动；②列车突然向左启动；③列车向右运动时突然刹车；④列车向左运动时突然刹车 A．①或
② B．①或③ C．②或③ D．②或④. 答案 C
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