教师：刚才小组给大家展示了近期活动开展的成果，充分说明大家对于关爱老人更有深刻的认识了。下面请看第二小组的成果。 第二小组学生：为他们带去了简单的食品。
关心老人的饮食
为老人送去食品
教师：看图片中的同学们，对老人是多么地关心啊。下面第三小组为我们
带来什么成果呢？
第三小组：为老人修饰个人卫生
给老人剪指甲
为老人梳理头发
教师：同学们能够对待这些老人如同自己的亲人一样那么热情，很值得表扬。接下来，我们看看最后一个小组为我们带来什么样的生活。
第四小组：我们与老人互动，并倾听他们的故事。
为老人表演才艺
倾听老人们的事故
教师：第四小组为我们展示了他们的成果，很用心。 三、综合评价，写出心得
教师：同学们，你们去了敬老院，去感受了老人们的生活氛围，了解他们的生活情况，你有什么感悟？对我们今后的学习甚至将来的工作和生活将有什么影响呢？
学生1：我回家以后要更加尊敬和爱护我的家人。
学生2：爱老敬老是中华民族的传统美德，我们更是要发扬老一辈的光荣传统；
学生3：关心老人，是我们共同的责任。
教师：回答的很好，看谁的课余生活安排得好，不是看谁的计划安排得满，
谁的记录本上记录得多，而是要看谁的计划安排得切实可行，课余生活计划中的各项安排得到真正落实。
四、总结 同学们，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。看，树上又长满了敬老花，让我们献出一份爱心，每一个人都关心老人，帮助老人，让老人家生活得幸福快乐，整个社会就会充满了爱和阳光。