六年级 六年级 507 508 合唱 绘画 Sdratch编程 周四下午第三节 舞蹈室（6401） 美术室二（6302） 周四下午第三节 周四下午第三节 6-7 6-7 六年级 509 6-7 电脑房
五、组织与实施： 1、组织领导： 组长：校长
副组长：副校长、 教务主任 成 员：教务副主任、各科组长
2、实施过程：
拓展型课程的全面实施，使学校拥有了一定的课程自主权，但同时也是对学校领导和教师课程能力的考验。以“资源课程化——活动系列化——课程生活化”的平实发展步伐追求学生兴趣的拓展、视野的拓展、能力的拓展。
校内外的教育资源、人力资源虽然具有教育的价值，但是缺乏选择性、序列性与科学性。要让丰富的多元资源生成为课程资源需要学校的统一管理、整体规划与有序管理。
苍南县XX小学 2016年9月