仪征二中文科综合考前辅导

2019-03-28 19:04

仪征市二中高三地理 2011高考冲刺复习

市二中2011年高考地理考前辅导

应试答题技巧篇(考前热身篇省略,以南师附中卷代替)

高考的命题思路虽然是稳中求变,但地理基础知识和基本技能总是考查的重点内容。近年来,高考试题中考核的地理基础知识和基本技能包括地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等。

当然对基础知识的考核,并不是简单的、直接考核,而是要将试题信息与知识资源结合完成作答要求。所以说,“题在书外,理在书内”。

近几年,地理题型相对稳定。江苏卷有18道单项选择题、8道双项选择题和综合题三种。以下就上述三类题型进行分析。

一、单项选择题

单项选择题从形式上看分单一和连锁题(组合题)两类。近些年,以图表或材料作为信息载体的专题类试题呈不断加强的趋势,试题往往抓住某一个点进行深层次挖掘,或是围绕一条线顺藤摸瓜,层层设问,或就某一个区域进行多角度透析。解答单项选择题要做到心细,眼准,也要适当做到题后反思。

1.读懂题干含义。对于连锁题(组合题)先通读一遍,以获得全面的整体的印象,可加深对题意的理解。在解连锁题时,往往第一题的解答最为关键,若解答错误可能会影响到后续问题。相反,若在解答后续问题时感到无从下手时,则需反思第一步的选择是否有误。

例1、图6为“某月沿0°经线海平面平均气压分布图”。读图回答1—3题。 1、 上述“某月”是

A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 2、 该月份甲地盛行

A.东南风 B.东北风

C.西南风 D.西北风

3、 该月份乙地的气候特征是

A.高温多雨 B.低温少雨 C.温和多雨 D.炎热干燥

例2、下图中a、b、c表示“北半球某区域一月份平均气温的等温面(理想模式)”,读图完成6—8题。 6. 甲、乙、丙三处,气温由高到低的正确排序为

A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.丙、乙、甲 D.丙、甲、乙

7. 关于图中各点地球自转速度的比较,正确的是

A.甲、乙、丙、丁四点的角速度相等 B.甲点的角速度比丁点大

C.乙点的线速度比丙点大 D.甲点的线速度一定比乙点小

8. 若甲、乙位于同一纬线上,且一处位于海洋,另一处位于陆地,则

A.甲地位于陆地,乙地位于海洋 B.甲、乙两地温差大于5℃ C.水平方向上气流从甲地吹向乙地 D.甲地气压低于乙地气压

2.看清题干表述。如题干中有“错误的是”、“最不可能的是”时切忌答成“正确的是”或“可能的是”;如题干中要求“据图中信息”则对那些表述正确但无法从图中获得的选项予以排除。另外,从题目中找出对解题帮助最大的关键字,或者隐藏在题中的必要解题信息,这是正确解题的关键。

例4:读下表,结合所学知识,回答9—11题。

主要温室气体对全球气候变暖的影响程度对比表 对全球气候变暖浓度(mg/m3) 年增长率温室效应强度温室气体 生存期(年) 的现有贡献率(%) (CO2=1) 1750年 1990年 (%)

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仪征市二中高三地理 2011高考冲刺复习 CO2 280 353 氟氯烃 O 0.000 85 CH4 0.8 1.72 N2O 0.000 29 0.000 31 0.5 2.2 0.9 0.25 50~200 50~102 12~17 120 1 3 400~1500 11 270 55 24 15 6 9. 表中所列四种温室气体中,CO2对全球气候变暖“贡献”最大,主要原因是 ..

A.CO2的年增长率大于其他温室气体 B.CO2在大气中的存留时间比其他温室气体短

C.CO2的温室效应强度比其他温室气体大 10.温室气体使全球气候变暖的最主要原因是 ...

A.使地面直接吸收的太阳辐射能量增多 B.使大气直接吸收的太阳辐射能量增加 C.使太阳活动增强,从而到达地面的太阳辐射增多

D.使大气吸收的地面辐射增多,大气逆辐射增强 11.有利于我国减少二氧化碳排放的最合理措施是 ... A.大量进口石油,减少煤炭使用量 C.严格限制钢铁、核工业的发展

例5、读下图回答12—13题。

B.改善能源结构,开发新能源 D.禁止乱砍滥伐,积极植树造林

D.CO2的浓度远高于其他温室气体

12、下列关于图中①②③④四地,叙述正确的是 ..

A.①地纬度最高,一月温度最低 B.②地为谷地地形,七月气温最高 C.③地海拔最高,气温年较差最大 D.④地位于迎风坡,年降水量最多 13、由图中信息可知下列说法不正确的是 ...

A.该地区地形崎岖,岭谷相间 B.海拔相同的地方气温一般相同

C.年降水量随地势起伏而变化 D.该地区植被可能是亚热带常绿阔叶林

3.解读图表信息。首先,要明察审慎,理解题中图表信息所要表达的地理现象或原理。其次,通过精筛细选,选对解题有效的关键信息。再次,通过巧思妙算,排除无效数据和干扰选项。有些图表信息量大,在解题时可依据题意大胆取舍,并在有效数据的计算中采用约数,估算等方式,以提高解题效率。

例6、下表是我国西北地区的乌鲁木齐、库车与东北地区的长春、沈阳比较表,判断16—18题。

平均气温(℃) 海拔年较差 站名 北纬 东经 (米) (℃) 1月 7月 年 乌鲁木齐 长春 库车 沈阳 43o54′ 43o54′ 41o43′ 41o46′ 87o28′ 125o13′ 82o57′ 123o26′ 653.5 236.8 1 099.0 41.6 40.9 36.9 33.9 37.2 –15.2 –16.9 – 8.1 –12.7 25.7 22.7 25.8 24.5 7.3 4.9 11.5 7.8 16.据表可知,西北地区的气温与东北地区的气温比较

A.全年西北地区比东北地区气温高 B.全年西北地区比东北地区气温低 C.夏季西北地区比东北地区气温低 D.冬季西北地区比东北地区气温低

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17.造成两个地区气温不同的主要原因可能是

A.纬度的差异 B.海拔高度的差异 C.日照时数和地形类型的不同 D.太阳高度角的不同 18.乌鲁木齐比长春气温年较差大的主要原因是

A.气候的大陆性强 B.气候的海洋性强 C.海拔比较高 D.海拔比较低

例7、下为我国两所中学作息时间表(部分)。图中的时间为北京时间。读图完成19—21题。 光明中学作息时间表(冬季) 光明中学作息时间表(夏季〉 育才中学作息时间表(夏季)

第一节课 8:00~8:45 第一节课 7:40~8:25 第一节课 9:00~9:45

上 上 上 午 午 午

第四节课 10:50~11:35 第四节课 10:30~1l:15 第四节课 1l:50~12:35

19.造成光明中学不同季节作息时间差异的根本因素是

A.天气气候 B.地球自转 C.地球公转 D.日地距离 20.育才中学可能位于

A.安徽省 B.甘肃省 C.河北省 D.黑龙江省

21.冬季,光明中学上午第一节课开始时,地球日照情况是下图中的(图中阴影部分为夜晚)。

例8、读下面的两幅图,据此回答24—25题。

24.甲图所示区域的自然地理特征是:

A.地形以平原为主,平原面积广大 B.自然带为落叶阔叶林带 C.中小河流众多,水能资源丰富 D.土壤肥沃,黑土分布广

25.乙图大致为甲图从A至B一线附近地形剖面图,图中虚线表示当地一次特大暴雨量分布状况,据图判

断最大暴雨量分布的地区海拔高度约为多少米:

A.550米 B.1800米 C.200米 D.800米

例9、我国城市化进程日益加快,城市土地价高大幅上扬,加之其他因素,于是导致房地产价格也“突飞猛进”,影响了城市居民的生活水平。“住房痛苦指数”是指每平方米的商品房均价与城市职工月收入之比。下表为我国某地区的商品房均价、职工月收入统计表,据此回答26题。

2000年 2005年 2009年

住房均价(元) 980 1800 3000

月工资(元) 960 1500 2500

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26、下列说法不正确的:

A.2009年“住房痛苦指数”高于2007年,原因是工资上涨幅度小于住房上涨的幅度 B.解决住房指数偏高的办法是停止城市化

C.提高职工工资标准,可降低“住房痛苦指数” D.控制房价上涨太快,也可降低“住房痛苦指数”

二、双项选择题

从阅卷情况看,双选题错误率较高。从答案组合情况看,双项选择题有六种组合,而单项选择题只有四种,因此双项选择题的难度相对较大。要顺利解答双选题,解题技巧非常重要。

1.运用排除法。在双选题中运用排除法比在单选题中更直接有效,排除选项中两个明显错误的答案,正确的选项就“水落石出”。

2.对选项进行分类组合。将四个选项按照不同的分类标准分别分成两组,再对照题意确定一组最佳的选项。

3.对于难以取舍的选项,适当运用“量化法”、“提高标准法”和“降低标准法”来确定最终的答案。“量化法”就是对选项的准确率作综合的评估,“提高标准法”和“降低标准法”需要考生根据对题意的符合程度设立一个较高或较低的指标,最终筛选出所需要的答案。

例10、东北三省是我国重要的商品粮基地,耕地占全国的16.8%,水资源占全国的4.01%。读图8和图9,结合相关知识回答27题。

27.有关东北三省农业灌溉状况描述正确的是

A.农田灌溉用水量都呈增长态势

B.农田有效灌溉面积自1996年以来呈快速增长态势 C.灌溉用水量自1998年以来呈减少趋势 D.有效灌溉面积与灌溉用水量同步增长

例12、某研究人员依据我国多年平均气候资料,按一定方向分别选取了A→F和①→⑥共12个地区,分类绘成下图中的甲、乙两图。读图完成33—34题。

33.甲、乙两图反映的地理环境分异规律分别为

A.甲图反映由赤道向两极分异 B.乙图反映由沿海向内陆分异 C.甲图反映由背风坡向迎风坡分异 D.乙图反映由平原向高原分异

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34.某地水热状况与A和⑥地区相似,则该地

A.自然带为热带草原带 B.农业地域类型可能为水稻种植业 C.光热资源丰富,盛产长绒棉 D.可能为我国热带作物生产基地 例13、读我国某省区主要物产分布图,完成35—37题。 35.图例甲、乙代表的粮食作物分别是

A.甲——小麦 B.乙――玉米 C.甲――高粱 D.乙――水稻 36.立足本地资源,该地应发展的工业有

A.化学工业 B.纺织工业 C.石油工业 D.钢铁工业

37.关于该省各地国土开发整治重点的叙述,正确的有

A.南部地区优化产业结构,治理环境污染 B.沿海地区开垦滩涂湿地,开发风能资源 C.中部地区改善交通条件,发展高新产业 D.北部地区大搞农田水利,改造中低产田

例14、生产集中度指数是某种农产品在该地区人均产量除以全国人均产量得到的比值。读下图,完成38—39题。

38.据图分析,下列属于“劳动密集型农产品”的是

A.蔬菜 B.花卉 C.粮食 D.油料 39.关于图示内容的解读正确的是

A.劳动密集型农产品优势省区均劳动力丰富 B.土地密集型农产品优势省区均地域广大

C.土地密集型农产品优势省区数多于劳动密集型农产品优势省区数 D.劳动密集型农产品占优势的省区多位于沿海地区

三、综合题

综合题的分值高,综合性强,对学生的知识灵活应用和能力要求高,因此答好综合题是地理取得高分的关键。解答综合题需要注意以下几点:

一是细审题。从高考阅卷的反馈信息看,审题不清导致失分的现象非常严重。在急于答题的心理影响下,往往匆匆审题,结果答非所问,事倍功半。细审题,就是要改变以往那种答题时间多,思考时间少的状况,在审题时看清关键字,明确所问的问题,思考解题的思路和答题的方向。

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