号 座 名 姓 级 班 校 学 （香港）新徽国际教育集团2014—2015学年第二学期
（南沙校区）六年级语文期末试卷
题卷号 面 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十十（一） （二） 十一 总分 题分 3 5 6 2 4 5 4 4 6 5 7 19 30 100 得分 （满分100分，其中卷面书写3分）
一、看拼音、写词语（每空0.5分，共5分）
kǎo yàn chōng jǐng xuān huá yǎn yì yùn wai （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二.将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（4+2分） 漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和（ ）可亲 可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） 悬崖（ ）壁 1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。 2．爷爷对人很友善，是个（ ）的人。
三．在语境中选用意思相近的词语，把序号填入句中括号内。（2分） A精致 B精细 C精湛 D精密
（1）人们纷纷赞扬牙雕工人（ ）的技艺。 （2）这台机器很（ ）。
（3）他考虑问题十分（ ）。 （4）（ ）的工艺品吸引了许多游客。
四.指出下面的句子用了哪些修辞手法，（4分） （1）这巴掌大的地方住不了人。 （ ） （2）雨像牛毛，像花针，像细雨。 （ ）
1
（3）难道你没有一点同情心吗？ （ ） （4）较弱的花儿在暴雨中瑟瑟发抖。 （ ）
五．判断下列各题，说法正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） （1）按部首查字法，“鼎”查“目”部，第六笔是“︱”。
（ ）
（2）“一声不吭 、吭气、 引吭高歌”的“吭”字的读音和意思都相同。（ ） （3）“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”这句话只运用了列数字的说明方法。 （ ） （4）《汤姆?索亚历险记》是美国作家笛福写的，《百万英镑》也是他的作品。 （ ）
（5）“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这句话告诉我们实践出真知的道理。 （ ）
六.选择下列关联词语填入下列一段话里，（4分）
如果??就?? 因为??所以?? 只要??就?? 不管??都??
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。
七.请把左右两边相对应的内容用线连接起来，并完成填空。（2+2分）
千门万户瞳瞳日 种德者必养其心 种树者必培其根 共营生命绿色 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 珍惜自然资源 总把新桃换旧符
1、我们班正在举行“露一手”中队活动，有的画画，有的表演魔术，有的演讲??，大家可真是“ ”。（填歇后语）
2、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“ ”。 八.按要求写句子。（6分）
（1）爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。（修改病句）
_______________________________________________
2
（2）父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作多么重要，我不能离开。”（改为转述句）
________________________________________________ （3）我没有留着一点像游丝样的痕迹。（改反问句）
______________________________________________ 九. 排序（5分）
（ ）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。 （ ）激光能瞄的准，射的远。
（ ）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。 （ ）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
（ ）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
十.阅读文段，回答问题。（7+18分）
（一） 《十六年前的回忆》
“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振山：“你认识他吗？”
闫振山摇了摇头。他那披散的头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
哼 你不认识 我可认识他 侦探冷笑着 又吩咐他手下的那一伙 看好 别让他自杀 先把手枪夺过来 1.在短文空白处补充标点。（2分）
2.“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这个句子用了 的修辞
手法，写出了宪兵、警察的 ，表达了作者 的思想感情。（3分）
3.找出与“工友闫振山一早上街买东西，直到夜里还不见回来。”前后照应的句子，用“ ”画出来。（2分）
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（二）敬重卑微
我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是他们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，包成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为他们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山（jí jǐ）脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁再用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，是我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1. 将短文括号中不恰当的拼音或词语“\\”画掉。（每画1个0.5分，共3分） 2. 在第九自然段的括号里填上恰当的关联词。（1分）
3. 找下列词语的近义词，在这个词的下面画“√”（每个1分，共3分） 尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决） 4.联系短文内容理解句子，然后回答问题。（每答1分，共4分）
（1）短文中共有三个问句。第一个是设问句，它在文中起____ ____ 的作用，第________ 自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为______ __ 。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们
4
要 。
5.体会短文中的两个比喻句。（每句1分，共2分）
（1）蚂蚁是黑的，雪是白的，在第四自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
（2）在第八自然段中，作者把 ________比作了“一根细小的针”。 6.文章的最后一句话运用了“千里之堤，毁于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻____ ___ _ 。这里用这个成语是为了说明___ _____ 。（每空1分，共2分）
7.读第五、第六自然段，按要求回答问题。（每答1分，共4分） （1）第五自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________ ”相照应。
（2）用“ ________”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。 （3）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：____ ____、____ ____ 十一.习作园地(30分)
请以《成长需要——》（掌声、失败、压力??）为题，写一篇不少于500字的文章。要求：语句通顺，书写工整。
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