跟家长到图书商店看一看、选一选，买几本自己喜欢的书，或自己到图书馆借几本书，并把书名写在下面，再定一个读书计划。 二、抄一抄
把你喜欢的有关读书的名言抄写下来。
9 公用设施的自述
教学设计示例
第九课 公用设施的自述 教学目标
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认知：
1、认识生活中常用的公用设施，并知道它们的作用。 2、知道要爱护公用设施。 情感：
要自觉爱护公用设施，对破坏公用设施的行为感到气愤。 行为：
1、能够主动爱护公用设施，做到小心使用不损坏。
2、发现公用设施被损坏的情况能够用合适的办法解决。 教学重点：
让学生认识生活中的公用设施，知道这些公用设施的作用，爱护公用设施，做到小心使用不损坏。 [教学过程]
一、看录像找公用设施（使学生知道什么是公用设施）
同学们，2008年奥运会就要在北京召开了，你们有没有发现，北京越变越美了，还增添了很多公用设施。请你仔细观察，录像中有哪些公用设施？
（播放录像，内容是生活中常见的公用设施：路灯 公用电话 车站牌 红绿灯 道路 公厕 公共汽车 垃圾筒 阅报栏 公园长椅 ??） 小结：大家找的这些，在公共场所，供大家使用的设施就是公用设施。
二、用议论加自述的方式，使学生知道公用设施的作用。
1、同学们对身边的公用设施很熟悉，公用设施是个大家庭，我们刚才所看到的只是其中的一部分。那么，公用设施为我们提供了哪些方便呢？听，有位公用设施小代表在向我们做自我介绍呢。请你猜一猜这种公用设施是什么？
（播放课件 内容为教材中的第二段路灯的自述但不出现路灯的名字）
2、现在，老师请同学们来作公用设施小代表，假如你是公用设施中的一员，请你向大家介绍一下，你给人们带来了哪些方便。（教师这里为你提供了一些参考，你也可以选择屏幕以外的公用设施向大家介绍。） 3、聪明的孩子们，赶快向你周围的同学介绍一下吧。（小组内互相介绍）
4、请同学到前面来给大家介绍。 （在学生介绍过程中老师进行补充）。
如：车站牌 最近，在市区内出现了一种电子车站牌，这种车站牌通过电子技术可以随时显示即将开来的公交车所在的位置，进一步方便了乘客。
公厕 近年来北京市政府花费很大财力物力新建了许多公共厕所，而且，今年北京市的公共厕所取消了收费，进一步地方便了市民，真
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是可喜的变化啊。 ??
三、从侧面让学生体会公用设施的作用。
听了小代表的介绍，我们知道了公用设施为我们提供了很多方便，设想一下，如果没有公用设施，我们的生活会是什么样？ 学生操作课件：见书中的主图。（叫学生将公用设施移走） 小结：如果没有这些公用设施，我们就好像回到了偏远的农村。公用设施对于大家的学习、生活太重要了，我们真的离不开公用设施。如果没有它们，我们的学习生活会非常的不方便。 四、联系实际指导学生爱护和保护公用设施。
1、看来公用设施不可少，我们生活离不了。那我们怎么对待公用设施呢？（爱护）
和周围的同学说说你有什么好办法爱护公用设施。 请同学向大家介绍爱护公用设施的好办法。 2、如果遇到了以下情况，我们怎么办？
（播放录像 内容是公用设施被破坏的事例 电话亭被损坏 车站牌被损坏 井盖被偷垃圾筒被破坏）
小结：遇到公用设施被损坏的情况，如果是我们力所能及的，我们可以通过自己的行动来解决，爱护公用设施要从小做起，如果我们解决不了，可以咨询一下，问问老师，家长或者旁边的大人，及时向有关部门报告。我们在使用公用设施时要小心使用不损坏。
（在叙述同时用课件出示板书：爱护公用设施要从小做起、要小心使用不损坏、自己不能解决时及时向有关部门报告）
五、结合实际，使学生进一步明确爱护公用设施的重要。 1、老师知道同学们爱护公用设施的意识都很浓，公用设施一旦被损坏，受到影响的将是我们自己。如果到了2008年，世界各地的朋友来到中国，看到这些被损坏的公用设施，会怎么想？ 2、学生自由发言。（学生进行大胆设想。）
小结：快不要再设想下去了，这后果太严重了，那我们怎么办啊？
（爱护公用设施） 3、爱护公用设施不仅是一个人守公德的表现，而且体现着一个国家的国民素质，反映着国民良好的精神风貌。2008年，奥运会正一天天向我们走近，随着社会的发展，会有越来越多的公用设施来到我们身边，为我们的工作，学习和生活提供方便。只是我们小学生爱护公用设施就行了么？
（不行 要让大家都来爱护公用设施） 4、你有什么办法让更多的人来爱护公用设施呢？快和你周围的同学商量商量吧。
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（小组讨论）
（生会提出上网 做电视节目等）
老师明白了，同学们是想向人们发出倡议，让大家都来爱护公用设施，对么？
真好，你们和老师想到一块去了。
5、老师这里有一份倡议书的底稿，请同学们一起来完成。（倡议书附后）
（学生小组合作完成）
请同学读一读自己组的倡议书。
小结：我们可以把我们的倡议通过网络、电视、广播等现代媒体，传递给大家，这样，不仅我们自己提高了爱护公用设施的公德意识，而且是让更多的人都来爱护公用设施。 相信我们这么做了，到了2008年，我们会以崭新的面貌迎接奥运会。
6、放录像 内容是优美的环境，生活中的常见公用设施。 六、总结全课。
同学们，公用设施服务为大家，爱护要靠你 我 （生一起说 他）好了，同学们如果你还有更好的办法来爱护公用设施或者有问题想和老师讨论，你可以给老师发电子邮件，这里是老师的邮箱地址。（课件出现邮件地址，和学生建立更广泛的联系，提高教学实效。） 附件： 倡议书
亲爱的朋友们：
随着2008年奥运会的临近，我们的北京发生着日新月异的变化，天更蓝，水更清，环境更优美了。在我们的生活里，出现了越来越多的公用设施，它们为我们的工作，学习和生活提供了方便。爱护公用设施是每一个公民守公德的表现，也反映了我们国民的良好精神风貌。为了使公用设施更好地为大家服务，希望您
_______________________________________________________________ 让我们一起迎接新北京新奥运的到来！ 一个爱护公用设施的小卫士。 扩展资料 公用设施
国家为方便群众而设置的、供大家使用的设施。公用设施范围很广，如高层楼房居民使用的电梯、美化居住环境的街心公园、各种类型的游乐场、路牌、门牌、路灯、公用电话亭、公共厕所、邮筒、果皮箱、垃圾桶，以及在街头设立的报刊宣传栏、科普画廊等都是方便群众的公用设施。
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公用设施是公共财产，是供大家使用的，对大家都有好处，靠大家来爱护。如乘电梯不乱按电钮、不踩踏公园或场馆里的椅凳，使用游戏器械要按正确的操作方法；不往公用电话机的投币口内塞其它硬物等。 在我国公共财产是受国家法律保护的，不爱护公用设施是不道德的，会受到舆论的谴责。破坏公用设施是损坏公共财产、妨害社会管理秩序的违法行为，要按我国《治安管理处罚条例》有关条文的规定进行处罚。
为保护国家财产而献身的向秀丽
爱护公共财物，珍惜劳动人民的成果，就是热爱祖国、热爱社会主义、热爱劳动和劳动人民的具体表现。为了保护国家财产、维护集体的利益，涌现出许许多多的英雄人物和模范事迹，有的甚至献出了自己宝贵的生命。向秀丽同志就是其中的一个。
向秀丽同志为了抢救国家财产，保护人民生命安全，制止严重的爆炸事故，与突然发生的火灾进行了英勇顽强的斗争，光荣地献出了自己年轻的生命。
1958年12月13日，广州市何济公制药厂青年女工，共产党员向秀丽和几名女工正在化工车间紧张地劳动着。当她们往杯子里倾倒无水酒精时，瓶子突然打破了，25公斤无水酒精流泻地面，接触到附近煤炉的热气，马上就燃烧起来，顿时车间成了一片火海。当时情况非常紧急，车间一角放着金属钠，那是易燃的烈性爆炸物，万一着火爆炸，不但整个工厂保不住，而且还会危害到繁华的市区。人民的生命财产受到严重的威胁。在这千钧一发的时刻，向秀丽同志挺身而出，表现了一个共产党员的高贵品质。她来不及拿灭火器，就奋不顾身地扑向熊熊烈火，用双手截住酒精，不让它流向金属钠。在场的其他工人也立即参加了抢救。火焰很快扑向向秀丽那沾满酒精的双手和衣衫，她身上着火了。当时旁边一个工人惊叫起来：“阿丽，你的衣裳着火了，赶快往地上打滚！”“别管我，快叫人来救火，快叫人来救火！”向秀丽连声高喊。火继续在她的身上燃烧着，不仅烧了她的双手，而且从她的脚下烧到腹部，又从腹部烧到胸部，特别是她的一双手几乎被烧焦了，但她仍然坚持战斗。大火终于扑灭了，工厂保住了，人民的生命财产得救了。可是，党的好女儿向秀丽同志却全身烧伤，抢救无效，光荣牺牲。向秀丽爱护国家的财产胜过爱护自己的生命，这种舍己为公，英勇献身的崇高品德，闪耀着共产主义思想的光辉，将永远激励着我们前进。
探究活动
不在课桌椅、门窗和风景名胜处乱刻乱画 训导目标
使学生知道在课桌椅和门窗上乱刻乱画，会使课桌椅和门窗遭到损坏，学习环境遭到破坏。这样做是不文明、不爱公物的表现。
使学生知道风景名胜地是供人们游览观光的地方，乱刻乱画会
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