七年级生物学科章节练习题
牛村中学 郭利华 2010.12.13 .第三单元第3—4章
基础题
一、 选择题
1、下列因素中，对植物的分布影响最大的是（ ） A、 空气 B、水 C、温度 D、土壤
2、下面举出的例子中，那一项是与绿色植物离不开水的观点不相符的（ ） A、 沙漠中的骆驼刺，根系在垂直方向可达15米 B、 幼嫩的植物体中含水量约为70% C、 缺水的植物萎焉，而浇水后变的硬挺 D、 土壤干旱会使开的花颜色鲜艳
3、剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入到红墨水中一段时间后，取出，用刀片把茎从纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（ ） A、 导管 B、筛管 C、形成层 D、表皮
4、把幼嫩植物的茎切断，从断面上流出的白色汁液来自（ ） A、导管 B、筛管 C、形成层 D、木质部 5、叶片中气孔的功能是（ ） A、叶片中气孔起疏导作用和支持作用 B、防止叶内水分散失，起保护作用 C、是叶片与外界进行气体交换的门户 D、进行光合作用，制造有机物
6、绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ） A、根 B、叶 C、茎 D、花
7、养鱼时，把新鲜水草放入鱼缸中的主要目的是（ ）
A、增加鱼缸内的氧气 B、增加鱼缸内的养料 C、净化鱼的生活环境 D、降低鱼缸内的二氧化碳
8、有光光合作用及其意义，说法错误的是（ ）
A、为植物自身、动物和人提供食物 B、在灯光下叶能进行 C、为动植物的呼吸提供氧气，维持大气中氧气和氮气的相对稳定 D、为动植物提供生活必需的能量
9、光合作用和呼吸作用的实质是（ ）
A、合成有机物，释放能量 B、合成有机物，储存能量 C、分解有机物，释放能量 D、分解有机物，储存能量
10、验证绿色开花植物在光合作用下制造淀粉的试验中，实验前，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A、降低温度 B、降低输导组织的功能 C、使根的吸收作用停止 D、消耗尽叶内细胞内储存的有机物 二、填空题
11根吸收水分的部位主要是根尖的（ ） 12叶制造的有机物，沿（ ）运输到其他器官
13、蒸腾作用能够带动植物体对（ ）和（ ）的吸收和向上运输
14蒸腾作用能够提高（ ），增加降水
15绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（ ）等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成（ ）、( )等其他有机物
16、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的（ ） 17种子萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能利用种子萌发，还有一部分能量以（ ）的形式散失了
18、无机盐只有溶解在（ ）中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官
19生活在沙漠中的仙人掌，他们的叶变成了刺，这样可以减少（ ）的散失，他们的茎含有叶绿素，并且很肥大，既能进行光合作用，有能储存（ ），这是对缺水的环境的适应
20木本植物的茎内，在（ ）和（ ）之间有形成层，形成层的细胞能（ ），形成层的（ ）细胞和新的（ ）细胞，使茎（ ）有些植物茎中没有（ ），因而不能长的很粗。 三、问答题
21春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？
22蒸腾作用对生物有什么意义？
23将光培育的韭黄、蒜黄移植到光下，过一两天会出现什么现象？这说明什么？
24甲乙两试管内分别装有等量的清水，并插有大小相同的枝条，将两个管口堵严，以免试管内的水分失掉。乙管的枝条要用一个干燥的塑料袋包严，甲管的枝条不包，然后，将两个装置同时放在阳光下，几小时后，两个试管液面都下降了，且甲试管液面下降的比乙试管液面多，乙试管塑料袋还出现了水珠。 解释下列问题：
（1） 为什么两个试管液面都下降了？
（2） 乙试管塑料袋的水珠是哪里来的？
25两株生长健壮的同种植物A、B，分别对主干的不同部位进行环割：A株环割部位上方和下方都有枝叶；B株只有环割部位上方有枝叶。 （1）A、B两株植物中，能生存下来的是（ ），原因是（ ）；以后会死去的是（ ），原因是（ ）。
（2）以上事实告诉我们，要注意保护（ ）。
易错题，疑难题、漏洞题
26取两株新鲜带根的青菜，分别用一两片菜叶包裹两支温度计的水银，测定记录温度，取两个三角烧瓶，其中一瓶装清水，另一瓶为空瓶，然后分别把两株青菜的根放入两个瓶中，置于阳光下照射两小时，观察青菜的状态和温度。
结果：浸入水中的青菜，叶子（ ），温度（ ）没有浸水的青菜，叶子（ ），温度（ ）。
27竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗，下列解释正确的是（ ）
A、因为茎内没有 B、因为茎内的维管随着生长而退化 C、因为茎内维管没有活跃的形成层 D、因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退化
28移栽幼苗时，根部总是带着一个土培，目的是（ ）
A、保留水分和无机盐 B、避免伤害分生区 C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根
29叶脉中的导管能输送下列物质（ 0
A、水分和无机盐 B、无机盐和有机物 C、水分、空气和无机盐 D、水分、无机盐和有机物
30移栽植物时常常去掉一些叶子，这样做是为了（ ）
A、操作方便 B、减少水分蒸腾 C、降低光合作用 D、降低呼吸作用 31森林地区往往降雨较多，其主要原因是（ ）
A、根能保持水土 B、光合作用旺盛 C、蒸腾作用旺盛 D、呼吸作用旺盛
32春末，在窗台附近的金鱼缸中养了许多金鱼，并放入金鱼藻，在一昼夜中金鱼缺氧的时候大约在（ ） A、早晨 B、中午 C、黄昏 D、天亮前
33把萌发的种子放入暖水瓶中，几小时后，暖水瓶中的温度变化时（ ）
A、升高 B、降低 C、不变 D、高低不定
34绿色植物利用（ ）提供的能量，在（ ）中合成了（ ）等有机物，并且把光能转变成（ ）能，储存在（ ）中。这个过程就是人们常说的光合作用。绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身（ ）（ ）（ ） 的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的（ ）来源，提供（ ）来源。 35、在温室中种植蔬菜，如果要提高产量，可适当增加空气中的（ ）的浓度，这样可加速（ ）的进行，为延长蔬菜的储存时间，可降低春村室（ ）的浓度，还可降低储藏室的（ ），这样，可以减少（ ）作用对有机物的损耗。
综合题
（一）识图分析：
36下图是茎的横切和纵切示意图，据图回答下列问题：
（1）标号1为（ ），作用是（ ）。
（2）标号2为（ ），能够进行（ ），形成新的木质部和韧皮部。
（3）标号3的作用是（ ）。
37如图所示，两个相同容量的锥形瓶中装入等量的水（水温为摄氏25度-35度左右），塞好活塞，把两个枝条分别插入装有水的锥形瓶中，放在调节好的天平上，在重新调节天平使两侧达到平衡，一段时间后进行观察。
（1）天平一定会倾斜到（ ）（填“左”或“右”），主要原因是（ ）。
（2）、根据此装置，可以提示我们，移栽植物应（ ）。 （二）材料分析：
38下表是一些常见植物的叶的上下表皮中气孔数，请分析数据回答下列问题：
（1）、从上表可见，一般植物叶片的气孔分布状况是（ ），这种特点对植物的意义是（ ）。
（2）、从上表可见，浮水植物的气孔分布状况是（ ）这是因为（ ）。
39（1）一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200千克的水，这些水的用途如下所示：
请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有（ ）%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而（ ）%左右的水都被蒸发掉了。
（2）、植物吸收水分的主要器官是（ ），水在植物体内主要经过根和茎中的（ ）运输，并最终晕倒叶片中，通过叶片表面的（ ）以（ ）的形式散失到大气中。 （三）实验与探究：