二、阅读句段
1、P78或练习册P41：
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！” 补充：
①为什么桑娜会觉得“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。” ②“忐忑不安”“自作自受”的意思。 ③几个“??”的（表达）作用理解。（突出了桑娜的矛盾、善良） ④“那也活该！”中的“那”是指( )。 2、P83或练习册P45： 补充：
①“张冠李戴”“囫囵吞枣”的意思。 ②多音字“正、冠、挨”。 ③伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话你是怎样理解的？ 3、P87第四题的理解。（黑洞洞的、碰壁??）
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第五单元
单元要点：本单元主要了解中华民族优秀文化。学习时，把握文章的行文思路和结构特点，抓住文章的重点部分和关键词句，去认识文章所描绘的中华珍宝。 ☆课文要点： ①《故宫》：文章结构“总—分—总”；主要部分按“参观顺序”进行介绍；注意文中的对“建筑”和“故宫文化历史价值”概括的两句话（见P105第3题）。 ②《青花》：把握文中所赞美的“执著的创新精神”；理解凡事都只有在不断地创新中，勇敢地超越才能保持生命力，才能获得新生。文章按“找到瓷片—复制青花—自制青花”（寻找—复制—创作）的顺序写出了自己在创作过程中的心路历程，有沉思、有迷惘、有梦想、有成功的喜悦。 ③《陆羽与<茶经>》：全文按“总起——分述”的顺序行文。（其中第一段由远而近、由大到小，层层深入）；全文共写了三个事例——A辨别江水；B撰写《茶经》；C推广茶艺； ④《敦煌壁画》：全文按“总起—具体分述—概括总结”的思路行文；全文抓住了敦煌壁画“规模宏大，风格各异”、“内容丰富，种类繁多”、“巧夺天工，技艺精湛”三个特点进行介绍的。 ⑤《编钟》：文章按“总分”结构方式行文；主要写了曾侯乙编钟的“重要价值”、“主要特点”、“演奏效果”三方面。
一、字词（字音、字形） 一）易错字词提示：
玲珑 铃铛 朦m?ng胧 凤fang凰 风雨 矗chù立 伫zhù立 屹yì立 耸立 雕刻 绚丽 炫耀 眩目 缭L绕 潦草 燎原 瞭望 恒h?ng心 乐声悠.扬 优.秀 忧.愁 两鬓bìn 访3问 作坊0 妨2碍 锲qia而不舍 嬉.戏 嘻.笑 纷至沓.来 一沓 迷惘. 迷茫. 窥.视 茅.塞顿.开 遗.憾. 派遣. 煎jiān茶 舀yǎo水 舞蹈 稻穗 滔滔不绝 火焰 吭.声 土坑. 抗日 如火如荼. 荼.毒 茶叶 源.远流长 渊.博 千载.难逢. 凹凸不平 璀cuǐ璨càn 临摹m? 历.历.在目 来历 严厉 厉害 赞叹不已. 泪水涟涟 椭圆 随便 拆卸. 抵御. 唾沫. 二）练习： （一）、同音字辨析
L?ng 玲( ) 朦( ) 震耳欲( ) 水( )头 Xuàn ( )丽 ( )耀 ( )目
Yōu ( )秀 ( )久 ( )心忡忡 ( )越 ( )扬动听 xī ( )( )哈哈 ( )戏 东( ) ( )疏
lì ( )( )在目 ( )史 磨( ) 鼓( ) 勉( ) f?ng 千载难( ) ( )( )补补 相( ) ( )织 máo ( )屋 ( )盾 ( )塞顿开 ( )泽东 liáo ( )草 ( )绕 ( )原 （二）、注音
Liáo rào( ) xuàn lì( ) zhuī dào( ) xuàn yào( ) qia ?r bù shě( ) mí wǎng( ) kuì jiù( ) jīng zhàn( ) rú
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huǒ rú tú( ) qia qia sī yǔ( ) tān lán( ) tu? m?( ) gěng ya( ) kāng kǎi jī áng( ) yǎo shuǐ( ) xián qì( ) zhī chēng( ) xún huán( ) jǐ qǔ( ) shu? guǒ lěi lěi( ) tián jìng( ) hàn liú jiā bai( ) fù shuì( ) jī chǔ( ) chuǎi ca( ) yǔ mai( ) chōu tì( ) h?’ǎi( ) m?i gui( ) bān jiā( ) lǎn du?( ) y?u zhì( ) líng mù( ) w?n zhàng( ) tǎn ta bù’ān( ) kuí wǔ( ) hú lún tūn zǎo( ) líng l?ng( ) chù lì( ) diāo ka( ) xī xì( ) fēn zhì tà lǎi( ) kuī shì( ) jiān áo( ) fēng zheng( ) piān piān qǐ wǔ( ) chú cáng( ) nián ch?u( ) h?u l?ng( ) dào suì( ) zì xiāng máo dùn( ) quán suō( ) huǒ yàn( ) hōng kǎo( ) làn yú chōng shù( ) huà sh? tiān zú( ) wēi rǎn sǒng lì( ) diàn niǔ( ) jīng jí( ) qī rǔ( ) wān yán( ) t?ng kuī( ) hàn wai( ) zī yá liě zuǐ( ) yāo he( ) tān huàn( ) shì l?ng( ) chuí dǎ( ) tiě chuí( ) miǎn tiǎn( ) t?ng xiě( ) jǐn shan( ) chū bǎn( ) xīn jí rú f?n( ) yāo xi?( ) qīng mia( ) miǎo shì( ) dǒu qiào( ) jùn gōng( ) tāo tāo bù ju?( ) jīng tāo hài làng( ) hū xiào( ) hūn zhu?( ) fù tāng dǎo huǒ( ) shan l?u( ) p?ng pài( ) xiáng xì( ) cí xiáng( ) fū luǎn( ) yú chǔn( ) tuí sàng( ) yú bù kě jí( ) míng mai( ) xiǎng cha yún xiāo( ) miàn miàn xiāng qù( ) b? xu? duō cái( ) jǐng tì( ) zhū h?u( ) wán bì guī zhào( ) tǎng ru?( ) pìn qǐng( ) diàn jì( ) hǎi bīn( ) ju? qǐ( ) fēng shu?( ) （三）、按要求写词语 1、选字填空 卸 御
防( ) ( )装 ( )寒 ( )载 椭 随 隋 惰
( )朝 ( )圆形 ( )机应变 ( )和 ( )性气体 ( )惰
璀 催 摧
( )残 ( )璨 ( )促 ( )命鬼 剪 煎
( )茶 ( )纸 ( )熬 ( )刀
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舀 滔 涛
( )水 波浪( )天 惊( )骇浪 ( )( )不绝 吭 坑 抗
( )道 不( )声 ( )日 不( )人 抵( ) （四）、词语运用 1、填空组成词语：
文武百( ) 丰富多( ) 鸣钟( )磬 乐声( )扬 ( )花( )草 ( )珍( )宝 优良传( ) ( )无仅有 ( )龙( )睛 龙( )凤( ) 龙( )虎( ) 虎( )龙( ) ( )( )其谈 ( )树一( ) 郑重( )事 ( )色( )香 ( )懂( )懂 如( )似( ) 震耳( ) ( ) ( )至( )来 ( )( )天下 千( )难( ) ( )学多才 功名( )( ) 风( )露宿 一( )带水 毫不( )( ) ( )( )不倦 汹( )澎( ) ( )丝不动 热泪( )( ) ( )( )不安 蜂( )而至 才华( )( ) 忠于( )( ) 风雪( )加 心急( )( ) ( )精会神 ( )( )无主 眉飞色( ) 翻( )覆( ) 随( )所( ) ( )尽脑( ) 维持生( ) 2、反义词
①你说的这件事早就公.开.了，已经不是( )了。
②同学们这么热情，他不好意思再( )，只好接.受.了。
③他原想把自己的缺点掩.盖.起来，没想到反而( )得更加充分了。 ④同学之间必须搞好团结，不能搞( )。 （五）选择词语填空 看望 遥望 仰望
1、( )着徐徐上升的五星红旗，我的心情无比激动。 2、我们带着鲜花，到医院去( )生病住院的老师。 3、宇航员在太空船上( )美丽的地球。 建造 建设 建筑
1、农民在荒滩上( )起一个规模宏大的养殖场。 2、这座二百年前( )的塔保存完好。 3、我们都是祖国未来的( )者。 渴望 指望 盼望 希望 遥望
1、在天际遨游时( )地球，地球就像一个晶莹透明的球体。 2、台湾同胞( )早日回到祖国的怀抱。
3、人类不能( )在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
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4、我( )这次比赛能取得好成绩。 5、她多么( )有医生来给她治病啊！ 截然 偶然 显然 居然
1、没想到平时不怎么突出的他，这次比赛( )得了第一名。 2、在一个( )的日子里，我认识了他。 3、他们虽然是姐妹，但性格( )不同。
4、今天想完成这项艰巨的任务( )是不可能的。 二、阅读句段 1、P101：《故宫》第2段——①中心句；②写的事物有哪些？③说明方法。 2、P107：《青花》第3段（练习册P57）——①父亲的动作、神态、外貌描写及其作用；
第5段至第16段——①7段和15段中的“完全吻合”的意思；②修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承，这句话的意思； 3、P110《陆羽与<茶经>》——①第一段的层次；②P113第三题。
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