走班教学管理平台方案PPT讲稿

2019-03-29 07:54

走班教学管理平台方案PPT讲稿

P1:各位领导好,下面由我就我公司“走班教学管理平台”向各位领导做一个简要的介绍。

P2:我的介绍分为三个部分:一是真灼公司的简介,第二部分是我公司面向智慧教育的产品架构,第三部分是走班产品的介绍。

P3:上海真灼科技股份有限公司是一家专业从事RFID研究、物联网技术集成、智慧校园产品开发的高新技术企业。2016年初,上海真灼科技股份有限公司在新三版挂牌上市,股票代码:835230。 真灼科技物联网技术代表了全国最高水平,拥有专利及著作权50余项,承担了近20项国家科技部和上海市科委的研究课题,是中国电信平安校园翼校通行业标准的制定者之一。

真灼科技与华东师范大学深度合作,成立“华师大-真灼智慧教育研究中心”,致力于“物联网+教育”整体解决方案,旗下校园安全、校园服务、智慧课堂、走班选科分层教学管理软件等产品已在全国超过4000所中小学使用

P4:这是我们公司的荣誉及资质。

P5:公司致力于用物联网技术为中小学及幼儿园提供更便捷的校园安

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全、教育、生活、及管理服务。

公司为全国4000所中小学提供服务,有400万学生在使用我们的电子学生证!

公司在安徽、山东、广东、北京、内蒙古、河南、四川等地全国18个省市建立了办事处或分公司,形成了覆盖全国的销售网络。

公司在2.4G有源RFID平安校园市场中占有率全国第一!

P6:2005~2009年期间,通过教育信息化、物联网有关项目,真灼科技积累了丰富的产品和项目经验。

2010年启动平安校园产品线研发与推广,并得到了迅速的推广,并逐渐引领平安校园标准和产品发展方向。

2013年推出基于校园安全、服务、管理、教学的智慧校园整体解决方案。

2014年与公安部第三研究所、华师大分别签署战略合作协议。推出走班教学管理系统。并随之组建智慧教育研究中心,2016年挂牌新三板。

P7:公司核心优势是技术立身的研发型企业,重视知识产品体系建设,有较多的专利、著作权;拥有全国完善的营销网络;拥有专业的售后服务团队

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P8:下面我给各位领导介绍一下我们公司“真灼智慧教育平台整体架构”

P9:公司构建“智慧教育平台”,严格按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育信息化十年发展规划》及国家教育主管机构下发的各类纲领标准进行实施,特别是“三通两平台”。

P10:三通包括:校校通、班班通、人人通,两平台包括:教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。我们今天讨论的“走班教学管理系统”,就是属于教育管理公共服务平台范畴。

P11、P12:三通两平台指导文件为不同的角色(包括教育主管部门、学校、教师、家长、学生)罗列了不同的信息诉求及实现路径。

P13:真灼科技以云服务为支撑,构建一个基础教育的智能化校园管理平台,以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心,融入到教学、学习、管理等工作领域,最终实现教育智慧化、提高教育质量目标,推动教育教学改革的发展。

P14:真灼智慧教育平台建设经历了4个层级,目前已经发展到了应用平台阶段,我们开发了多个分子平台,包括:智慧校园平台、幼儿健康安全保障平台、真灼智慧教学平台、翼校通平安校园平台、走班

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教学管理平台。

P15:下面重点介绍一下“走班教学管理平台”。

P16:按照教育部对于高考改革的要求:上海、浙江从2015年开始试行走班制教学;北京、天津、山东、海南从2017年开始实施;全国其它省份/直辖市基本上都是从2018年开始实施。

P17:走班模式带来的问题,整理下来,包括了7个方面: 一、学生可选志愿大幅增加,导致分班、排课困难

与非走班模式不同,6选3(或7选3)模式下,学生可选志愿增加(6选3为20种、7选3为35种),如果还通过手工方式进行分班,难以满足学生的个性化选课要求。 我们的解决方式:

? 灵活配置学生可选志愿,在线收集学生志愿(特定时段); ? 借助专业的二次分班自动算法,按照学校策略要求,根据学生志愿自动分班。

二、教室、老师、课时资源限制

手工方式无法同时考虑这些限制因素。学生分班时,手工方式难以支持多种策略(包括组合优先、学科优先等)。 我们的解决方式:

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? 学生自动分班算法源自“华师大-真灼智慧教学研究中心”,借助华东师范大学的专业背景及支持,算法支持多种策略,并可以根据学校要求灵活配置。

三、走班科目及非走班科目统筹安排问题 排课过程中,难以兼顾走班科目及非走班科目。 我们的解决方式:

? 引入走班“课程组”概念,以课程组为单位对走班时段进行统一管理;

? 综合特殊非走班科目(如体育)、课程组、普通非走班课程,统一进行排班处理,以实现排班结果最优。

四、志愿二次调整

个别学生提出志愿调整要求后,人工方式无法判断。 我们的解决方式:

? 借助系统的自动化分班算法,对学生调整志愿的要求进行试算,并提供多种解决方案供学校决策。

五、分层教学

在走班大框架下,难以实现分层教学。 我们的解决方式:

? 自动化分班算法支持多种策略,对于成绩,支持分层、均衡、

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