中队长组织队员按小组进行讨论，每个小组派代表分享本组的观点。 （五）从小培养责任感
辅导员：每个人都有自己的责任，一个人对自己负责才能不断进步；只有懂得对自己负责的人才会对身边的人和社会负责。责任告诉了我们应该怎样做人，做一个怎样的人。这是每一个人都不可缺少的美丽的东西，只要你拥有了责任心，你就会发现，在你拥有责任心的同时，你更加拥有和收获了乐趣。 （六）我们可以怎样做
讨论：怎样体现青少年的责任感？ 作为一名家庭成员，应该在家中…… 作为一名少先队员，应该在中队里……
作为一名值日生，应该在集体里…… 作为一名小游客，应该在风景区内…… ……
中队长组织队员按小组进行讨论，每个小组派代表分享本组的观点。
向身边的榜样学习：表扬本中队中的优秀队员，简单介绍他们体现责任感的事迹，号召全体队员向他们学习，做个负责任的好少年。 （七）名篇勉励
齐声诵读梁启超《少年中国说》（节选）： ?故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！? （八）中队辅导员讲话
简述开此次队会的目的、参加队会的感受，送出寄语，希望全体队员都建立起责任意识，培养责任感，做对自己负责、对家人负责、对中队负责、将来对社会负责的人。
七、活动评价与激励手段
对于在活动中踊跃发言的队员和活动小组都要予以肯定，他们在讨论中都有所收获；表扬队员中的优秀者，通过榜样力量鼓励更多的队员增强责任意识。 八、活动预期效果
通过本次中队活动，让孩子们对于责任有较深入的了解，知道人为什么要有责任感，知道负责任的重要性。队员们在讨论交流中可以进一步认识到少年儿童可以怎样做就是负责任的表现，意识到任何人都应该肩负起自己的责任，这样学习和生活才会丰富，才会不断取得进步。 九、活动拓展与延伸
开展?人人有岗?活动，让每一名队员都在中队中负责一项固定的工作，培养负责任的意识。每月末小结，评选?最负责任小标兵?。
十、活动建议
1.课前将全体队员分成六个活动小队，由队干部负责，组织收集好与活动相关的名人名言或宣传语。
2.在第三个环节?他们是怎样负责任的?中，学习了事例后，辅导员可以建议队员说说自己家长、亲友身上有责任感的表现，让他们更加认识到负责任是人人都应该有的意识。