阅读能力提升练习题
（六年级第二课《给自然段分层和概括自然段段意》）
一、按原文填空（14分）
1、在自然段中，句语句之间有一定的逻辑关系例如：（顺承式）、（并列式）、（因果式）、（转折式）、（总分式）等。
2、归纳自然段段意的基本方法：（摘句法）、（串联法）、（归纳法）。 二、巧连线（18分）
猴子照镜 有名无实 猴子捞月亮 不自量力
挂羊头卖狗肉 多管闲事 鸡蛋碰石头 自投罗网
狗拿耗子 得意忘形 鸡给黄鼠狼拜年 空忙一场 三、改换句子的陈述形式。（16分）
1、不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句） 不劳动，连棵花都养不活，这是真理。
2、衣服被我晾到外面了。（改成把字句） 我把衣服晾到外面了。
四、说说下面句子构段形式。（24分） 1、因为我爱花，所以我才养花。（ 因果式）
2、风浪来了，太湖波涛汹涌，雄伟壮观。风平浪静时，太湖又像一只温驯的绵羊一动不动。（并列式）
3、来到我家乡，太湖会让你流连忘返。远看，湖面上白帆点点，不时可以听见渔人捕鱼的吆喝声。近观，湖面上波光粼粼，在阳光的照射下，像一丝丝五彩的线，不停地扭动着。（总分式）
五、按要求回答问题。（28分） 1、《荔枝》一文是按照事物的不同方面来写的，具体写了哪两方面？
外层 和 里面的果肉。 2、《养花》（片段）所描写的主要意思是什么？ 答：不劳动，连棵花都养不活，是一个真理。