组织春游有老师28人，学生752人，如果租车，大车可坐50人，租金800元，小车可坐30人，租金600元。怎样租车最省钱？孩子做的不理想。5题有一堆土方共400立方米，有大小两辆车，大车一次拉7立方米，小车一次拉4立方米，运完这堆土共拉了70次，那么大车、小车各拉了多少次？这题属于鸡兔同笼问题，个别同学掌握不好，以后加强这方面的训练。
学生的审题能力还需要进一步加强，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。个别学生的基础知识掌握不够牢固，必须提高学生的计算速度和准确率。学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的练习当中我们会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。
五学年数学：
第1、4、8小题，是有关因数和倍数这一部分知识的检查，多数学生填写准确，个别学生容易落写数字分析不准确； 第2、7小题，是对分数单位的考察，学生掌握较好；第3小题，是有关旋转的题目，多数同学对钟表上相邻两个数字间的度数掌握较好，填写正确；第5小题，考查学生找次品规律的掌握，能准确填写；第6小题，综合检查有关正分体的知识，给了棱长总和，求棱长、体积和表面积掌握较好。
考查的都是平时接触到的内容，多数学生判断正确。第三题能认真思考，准确填写。第四题这部分题的分值较大，学生打满分的很少，在计算过程中有计算马虎的、忘记约分的、算式各部分间的关系掌握不牢的，导致计算出现了许多错误。第五题认真思考，动手操作：多数学生能根据学习的方法，认真作图。第六题：走进生活，解决问题。这类题目是重点也是难点，解决问题在平时上课时是作为重点内容讲的，这次的检测有4道文字题，要求学生仔细读题，弄明白题意，然后根据题意列式计算。
六年级数学：
学生对于计算掌握比较好，基本上能够准确进行分数乘、除法的计算，在完成第四题第1小题直接写得数的练习中，大多数学生都能准确计算，正确率较高。在进行简便计算时，学生也能灵活把握计算方法，如4.05-（1.05+0.79），学生能正确计算。另外，解方程、 解比例，解方程学生完成的也较好，总体来说，学生的计算能力有了很大的进步。解决问题过程中，可以看出学生对于本学期所学知识掌握扎实，所以可以灵活地运用知识解决问题。像第一题 在正方体内求一个最大的圆锥的体积，同学们能认真分析，正方体的棱长就是圆锥的底面直径，正方体的棱长就是圆锥的高。再根据圆锥的体积公式求出体积。在第三题是一道根据比例尺求实际距离，已知速度再求时间，学生能够认真分析题中的数
量关系，进行解答，可见学生对于有关比例尺的练习题把握准确。可以说就整张试卷的完成来看，达到了对学生进行知识测查的目的。
我们的学生仍然在有些方面存在一定的问题，个别学生计算不够准确，如第四题第4小题中的 1.05-0.85一题时，有的学生小数点没对齐。另外，学生解题不够仔细，如列式计算第1小题，很多学生都能设X，而列方程时把7.8写成7.5。解决问题时，圆锥的体积计算时，忘记乘三分之一。最后一道小题，圆形，正方形，三角形分别代表什么数，缺少计算过程，还有同学思维混乱。个别同学由于答题速度慢，没有完成。从以上问题来看，我们的学生在平时的训练中还有很多不足之处，这与训练时老师没有完全放手让学生独立完成试卷有关，在今后的学习中，我们会尽量放手让学生独立去完成试卷的解答，提高学生独立答卷的能力。
改进措施：
1.针对一些学生不能认真仔细审题的问题，在今后的教学中要加强学生认真读题，仔细审题、理解题意的训练。
2.学生对数学概念、意义理解不够的问题，在今后的教学中要引导学生加强对数学基本概念的理解和辨析，帮助学生建立表象。
3.要进一步加强对学生计算技能的训练，切实使学生计算技能全部达到课标的要求，尤其要加强口算技能的训练，
这是提高学生计算能力的关键所在。
4.要加强基本概念的教学，使学生准确地理解基本概念。教学中引导学生理解基本概念时，一定要重视知识发生的过程和方法。把握概念的要点。
5.要加强对学生的分析、解决问题的能力的培养。 应用题教学是提高学生分析、解决问题的重要途径。教学中，一定要突出解应用题的基本方法的能力培养。重视解题思路的训练，通过应用题的一题多解和一题多变来训练学生思维发散性、灵活性，切实提高学生分析和解决问题的能力。
6.教师认真学习《课程标准》，深入挖掘教材，做到准确讲解，把握重难点，适合拓展延伸，训练学生学习能力与举一反三的学习习惯。
7.切实做好学困生辅导工作，把优等生拔高，中等生提高，学困生逐步转化，提高整体学习成绩。
8.加强学生阅读习惯的培养，养成学生乐读书，勤读书，读好书的好习惯。这样既可以增加学生的阅读量，又可以扩展学生的视野，提高学生的阅读能力。学生的阅读能力提高了，不但可以提高他们的理解能力，而且可以提高学生的口语表达能力，进一步促进学生写作水平的提升，从而完善学生的语文能力，提高语文素养，打造出语文全能型人才。
相信今后工作中以县教体局工作目标为指引，在姜校长的带领
下，真抓实干、不怕吃苦、甘于奉献，以学校的进步为荣，以学校的退步为耻，以古城教育人的身份与责任兢兢业业付出努力，没有做不好的工作，相信下学期各项工作定不辱使命，圆满完成，努力办家长认可，社会认可，学生认可的好学校！
古城镇中心小学 2016年7月14日
学校期末工作总结
（2015～2016学年度第二学期）
古城镇中心小学 2016年7月14日