心挑选的，很有典型性。
在平时练题时，有一些经典性的题目，好的解题方法，你可以摘录下来。平时看到好的东西应注意记下来。每科要准备一个课外笔记本和错题本，课外笔记本主要针对自己的参考资料，平时学到了什么特别的知识，哪道例题十分重要，值得记下来供以后查阅等等。错题本，就是要把平时作业、练习、考试中做错的题记录下来，写明错因以及正确的解法等，经常看看，经常把题再做做，一定要重视它，因为它们就体现了你的问题，这样既节省时间，又取得好的效果。自己不懂的东西，对自己学习有帮助的东西，都要注意积累。要经常反思自己的情况，了解自己的问题。只有这样才能不断解决自己存在的问题，才能不断进步，把时间花在对问题的反思总结上，是事半功倍的。（79页），应该有一个自己的奋斗目标，要为自己将来的前途努力奋斗，有了目标才有动力。学习的关键是靠勤奋。考上清华大学的人，勤奋的占大多数，即使他才华出众，他的能力也是从平时的一点一滴培养出来的。
（113）学习中应以联想记忆为主，尽量减少机械记忆，因为后者即使记住了也容易忘记。学习中要强调联想、联系，将知识的各个部分融会贯通。不过，只有深刻理解了，才能知道知识的来龙去脉和相互联系。有一种笔记叫?问题记录?。高中的学习，?问?字相当重要，准备一个问题记录本很有价值，你可以将一个本子分成数学、物理、化学、语文、英语几个部分，本子不离手，一有问题马上记下来，若思考不出来，碰到老师或成绩较好的同学就要问，再将结果反馈到本子上，这样你就有了一笔宝贵财富。这个问题记录本同错题本一样，正是你学习中的薄弱环节，考前翻翻它，既省事又高效。错题本，卷纸上面的错题不一定要抄在上面，你完全可以剪贴在上面。关键是要弄清楚出错的原因，并且要清楚正确的解法。清华大学2000级状元王怡凯同学的经验?少‘嗯’，多问?值得借鉴。他讲：课堂上，老师讲得绘声绘色，同学们听得聚精会神，并不时发出?嗯！??啊！?之声表示理解或赞同。可是，他却认为这样一味地?嗯！啊！?随声附和，不动脑筋，并非一条十分有效的学习途径。他就常常把?嗯?后面的?！?改为?？?，凡事喜欢探个究竟而不轻易说?我懂了?三个字。比如，在物理课上，
11
老师讲?电动势?一节时告诉他们，内压、外压之和为电动势。于是，他想：为什么它们的和为电动势呢？是否可以把这看成一个串联电路，电动势即为总电压，内压、外压就是分压呢？老师还告诉说，测内压实不能直接将导线接在正负两极上，否则测出的为路端电压。这时?为什么不能接？??内压为何不等同于电动势？?等一连串的?？?又从脑子里冒了出来。这样经过自己的思考所获得的知识，是非常透彻，非常深刻的。产生的这些问题，他先自己思考，反复思考仍想不明白再去请教。
7、关于选参考书：（95）贵精不贵多。选参考书，应该遵循几条原则：1、新。从出版日期上看，是最新出版的。2、看编者。最好是名师。3、找自己当前需要的书。一是看当前的任务，二是看自己的缺陷，力求有针对性。4、精。参考书不宜多，在老师的指导下，选择一本或两本主导复习资料加以精心利用。 好的模拟题的标准是试题难度和数量接近高考，知识点覆盖面广、重复率低。
各学科的学习方法
1、语文学科的学习方法：
语文学科，最最根本的是培养自己的文化底蕴。（182）一个人若想真正学好语文，必须努力去培养文化底蕴。要培养文化底蕴，方法是多读书，读好书。包括多读一些史、传、文摘之类的书，多读些诗词、古文类的书。书读多了，文化底蕴就丰富了。学习它的最好方法还是从一点一滴做起，注意平时的记忆、积累，比如常见字的读音，多音字、形近字、成语、诗词名句、古文辞义等都需要平时的记忆与积累。对好的文章、词句，常读错、写错的字、词应在平时做个有心人，及时摘录、记忆。至于作文，提高它的有效途径是：大量阅读。
一个新颖的题目，一个精彩的开头，主体内容生动新颖，具体详实，立意深刻、新颖，语言生动形象，再加上含蓄深刻的结尾，肯定是一篇好文章。另外，很重要的，平时看报纸、电视要多注意时事政治，读些评论时事的文章，这对作文的观点是否与时俱进，是否把握住了时代的脉搏有很重要的意义。 提高作文的水平，我们不能寄希望读什么大块头的名著之类，应该对各种题材的短小精
12
悍的文章进行分析，挑出自己特别喜欢的几篇背诵并且模仿写一些作文练习，费力小而得利大。
2、英语的学习方法：
关键内容是单词和课文，主要的方法是多读课文和单词，多背课文和单词，增加积累。（235）背课文是一种非常有效的学习、记忆方式，尽管背时很枯燥，但你一旦背下来了，一些重要词组、句型也就储存在你的大脑中了。如果能把课文背好，对我们英语水平的提高将起到意想不到的效果。
第一步要把单词记好，结合课文记忆效果会更好。（204）充分利用书本完全掌握词汇，最好最省力的方法就是将例句背得烂熟。时间上，就是要抓住一切零碎时间，多次反复记忆，记忆的牢固程度与使用的次数成正比。第二步就是语法。大多数语法知识在科文学习中已经获得，所以在语法专项练习中要特别重视从句、倒装、强调句型等特殊的句型。要结合例句记忆单词，结合例句记忆、理解语法知识。（198）口语练习，重要的是用英语思考。将每一种感受、每一种意思都直接化成英语。 英语中的听、说、读、写四个过程总是互相促进的，要听、说、读、写四管齐下。要学好英语，就是要多听，多说，多读，多写。
3、数学学科的学习方法：
数学分析问题、解决问题的能力从哪儿来？一个很重要的途径是通过上课时听老师分析问题、解决问题时的思路和方法，这样就可以减少许多自己摸索的过程。
(146)有的同学高一数学没学好，很可能是动手能力差，缺乏练习的结果。应该多做题，熟能生巧。特别是自己的较差的部分，多做题，见的题多了，你就会感到其中的变化也就是那些。做完一道题之后，在题后加上几句批注，说明此题的关键以及巧妙之处，这种习惯是很好的，而且收益也很大。这实质就是在总结。 (148)数学要靠大量演练，然而漫无目的地蒙头大学一气，更是愚蠢。数学中存在许多小窍门，小技巧，平时注意总结，完全可以比较轻松地解决。注重解题思路的积累与解题方法的总结。有许多题目其实并不难，但是要解出来却相当不容易，究其原因便在于解这类题目的思路与方法跟平常的不同。这时，光做过还
13
不够，你必须记住这种题型，这种方法，并理解、掌握并懂得运用这种思维方式。 数学要想提高成绩不能盲目地搞题海战术，只求数量，而要想办法提高做题的效率，突出实战性。首先，必须把公式、定理，各种类型题的解题思路做到烂熟于心；其次，做题必须逐步做到限定时间和准确率。准备一本错题、难题登记本。（219）做题也有正确的和科学的做题方法，应该是能够从每一道题吸取和积累一定的经验和方法，这样做题才有意义，否则做题再多又有什么意义呢？当做完一道题之后，要想想这道题目考的是什么知识点，它是怎样考的，解这道题的关键点是什么，还有其他什么解法。
（184）李贵德同学说：高中时的每本数学课本，他都会在老师教课之前读完，如果有不甚理解的地方，就会用记号标注出来，老师讲课时，听这些地方的时候特别仔细。如果老师讲课时没讲到这些，他就会在下课后向老师请教。课后，他会选用1—2本合适的系列化习题集，每个星期，就根据本周所学内容做一次系统化练习。再将常见题目类型、思维方法和例题记录在一个专门的笔记本上，自己出现过的错误记录在另一个笔记本上。考试复习的时候，这些笔记将给你极大的帮助。预习时，对书上的例题，不能看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，最好的方法是：先把解答盖住，自己独立去做。做完了或者做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，应该注意什么，哪一种方法更好，还有没有别的解法。如果把题目的来源搞清了，收益将更大。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。（262页刘晓红同学的经验也是这样）
（229）在学数学的函数时，结合图像解题，是最聪明不过的方法，也是很巧妙的方法。有的数学题，其押轴题为求图像的面积，即几个函数图像交叉阴影部分的面积，当然这几种函数都是较简单的函数，就要充分利用函数图像了，还有一些函数极值与最值问题，利用图像解决更是有意想不到的收获和惊喜，其解题速度之快，会令你惊喜万分。
4、物理的学习方法：
学物理，最重要的是上课时的听课质量和做题改错时的独立思考。上课时开
14
的任何一个小差，说不定都会使你始终搞不明白一个最基本的地方；做题时老是和别人一起商量讨论，你就弄不清解题方法和思路到底是什么。专心听讲和独立思考好比是一辆车的两个车轮，缺一不可。
学习物理，肯定要弄清楚书上的公式、概念的意思，它们的来龙去脉，深刻理解它们的意思以及之间的联系，熟记它们。肯定要多做题，积累经验，锻炼技巧。另外，（187）首先，要培养自己对物理的兴趣，有了兴趣之后，每学到一个新的物理原理，看到一个新的公式，你一定不会去死记硬背了。首先，你会（应该）去思考它所包含的物理内涵：它反映了我们这个世界的一种客观性质呢，还是仅是人们的一种近似设想？然后，你会把它推广，看它是否对应了某种生活现象，看它在日常生活中有什么用途。 学习中，还有一个非常重要的内容，就是寻找问题。阅读一本教科书也许是非常顺利的，但如果只是草草读完，那么也就不会有什么收获。只有在看似逻辑严密、内容翔实的地方找出问题来，无论
是问老师、与同学讨论还是自己想出答案来，都会使自己有很大的收获。 物理不同于数学，物理思维的培养，在于看到一个问题时，能很快将其化繁为简，找到其中关键的物理模型，这种能力是很要紧的，平时看参考书时要注意别人在碰到复杂问题时是如何思考、分析并最终解决它的。 课前要预习，（190）如果不预习就上课，常常会遇到这样的情况：一是问题理解不了，才对它稍加思考，等回过神来，中间已有两三个要点没听到，于是一堂课的知识点听得断断续续。下课后需花上数倍的时间进行整理、消化，而且常常收效甚微。 预习肯定要把自己的问题记下来，上课时特别注意听。 课后要及时复习，不然很快就会遗忘。每隔一段时间，要将学过的知识整理出来，理清它们之间的联系。物理，要努力提高自己对物理过程的思考能力，不要只是满足于解出答案，更重要的是对那些物理过程要想清楚。（214）学习物理，遇到难题的时候，要冷静下来认真分析与物理过程有一点关系的概念与过程。因此在平时学物理时，要不惜时间透彻理解和分析每一种物理模型的原理，对物体的每一种状态的产生过程有一个清晰的印象。更要注意那些条件相同而物理状态不同的情况，做到弄清原因和本质，总结出一般的对这种问题万无一失的处理方法。
（238）物理主要应抓住以下三个方面：1、概念以及概念之间的内在联系。
15