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医学类独立院校市场营销专业人才培养模式改革探讨
作者：张璐
来源：《农村经济与科技》2017年第18期
[摘 要]随着近些年部分本科院校向应用型大学转型的发展趋势，很多院校都在相应地改革自己的人才培养模式。本文分析了目前医学类独立院校市场营销专业人才培养模式存在的一些问题，并针对这些问题提出了相应的改革措施，希望能为医学类独立院校中的市场营销专业的发展贡献一份力量。
[关键词]医学类独立院校；市场营销专业；人才培养模式 [中图分类号]G642.3 [文献标识码]A
近年来，教育部一直在推行我国部分本科院校向应用型大学转型，作为本科院校中录取分数较低的独立院校自然是本次转型的主力军，这就要求我们去思考转型后高校的人才培养模式怎样变革。此外，随着我国进入老龄化社会，以及人们对健康的认识发生转变，传统医药行业的营销管理将从单一的医药产品营销转变为全面的健康管理，对医药营销人才的需求将呈现井喷之势。作为独立院校中应用性较强的市场营销专业，遵循国家政策和市场需求进行人才培养模式的探究，是当前转型时期的重中之重。
1 目前医学类独立院校市场营销专业人才培养模式存在的问题 1.1 医学类课程设置不完善
目前医学院校的营销专业已经设置了相关的医学课程，但这些医学课程大多为传统医学课程，不能适应大健康背景下的营销人才需求。这些课程从内容上来说相对单一，主要包括病理学、生理学、药理学以及人体解剖学，这些课程的设置对于传统医药营销人才的培养足够了，但是在当前大健康以及人口老龄化背景下，人们关注更多的除了如何治病之外还有如何保健以及如何康复，显然我们的课程设置没有紧跟时代的步伐。此外，这些课程从难度上来说相对较高，医学院校的医学专业是特长，医学课程的教学不是问题，但问题是营销类专业的学生大多在高中是文科生，学起医学课程感觉比较困难，有些学校也没有针对营销专业单独开设医学类课程，而是把医学课程作为公共课让很多专业合并上课，所以学生学习效果较差。 1.2 医学课程与营销专业课的结合程度不高
虽然几乎所有的医学院校在营销专业中都设置了医学类相关课程，但由于教师学科的限制以及管理方式的限制，医学类课程和营销专业课程常常是分属不同的教学机构来负责的，这就