电动机与发电机 适用学科 初中物理 适用区域 苏科版 知识点 适用年级 初中三年级 课时时长（分钟） 60 1、磁场对通电导体有作用力 2、直流电动机工作原理和能量转化 3、电磁感应现象 4、交流发电机工作原理和能量转化 教学目标 一、 知识与技能 1．通过实验，知道磁场对通电导线有力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关。 2．能够设计实验探究电磁感应现象，知道产生感应电流的条件． 3．了解直流电动机、发电机的构造、工作原理及能量的转化 二、 过程与方法 1．通过观察和实验、感知电磁感应现象，培养观察能力。 2．通过实验探究，总结归纳出发电机以及电动机的工作原理，培养初步的分析概括能力，收集信息和处理信息的能力。 3．在对实例的调研、分析和解释中进一步理解和应用电动机与发电机，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。 三、 情感、态度与价值观 1．使学生感受到电与磁在生活中有广泛的应用，提高探究的乐趣。 2．运用学过的科学知识解释生活中的现象，进一步感受到生活和科学的关系。 教学重点 教学难点
电动机与发电机工作原理和能量转化 区分电动机与发电机工作原理 教学过程
一、复习预习
1.插入铁钉的通电螺线管具有磁性，并且有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过有磁性。这种磁铁就叫电磁铁。
2.在匝数相同时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越大，电磁铁的磁性越强。
3.电磁继电器的优点：可以利用低电压、弱电流电流的通断，来间接地控制高电压、强电流的通断；可以实行远距离控制；低压控制电路可以使用温控、光控等传感器，实行自动控制。
二、知识讲解
课程引入：
我们前面学习了电能的利用以及相互转化，那么电能使怎么产生的呢？机床、水泵，需要电动机带动，生活中的电扇、冰箱、洗衣机等都离不开电动机，电动机已经就用在现代社会生活的各个方面。给电动机通电，它就能转动，这是为什么？我们观察下面几幅图片我们发现了什么？
考点/易错点1、磁场对通电导线的作用
设计实验：在磁场中放一通电直导线，观察直导线是否受力运动。设计电路。
进行实验：连接电路，快速的闭合开关再断开，观察现象。 闭合开关，金属棒会运动。说明通电导线在磁场中受到力的作用。
提出新的问题，通电导体在磁场中运动方向是固定的吗？可能与什么因素有关？
演示实验，在前面实验的基础上，只改变电流方向，再改变磁场方向。观察金属棒的运动方向。
结论：当通电导线中的电流方向改变或磁场方向改变，通电导线的受力方向会发生改变，若同时改变电流方向和磁场方向，则受力方向不变。