HR Planning System Integration and Upgrading Research of
A Suzhou Institution
高考物理实验复习专题
专题名称：实验专题（一）
复习重点：1、长度的测量；2、研究匀变速直线运动；3、探究弹力和弹簧伸长的关系；4、验证力的平行四边形定则。 知识能力点提要：
实验一、长度的测量。实验目的：练习使用刻度尺和游标卡尺测量长度。
一、 练习使用刻度尺测量长度。刻度尺又称米尺，常用米尺的最小刻度为lmm，量程不等。 1、刻度尺测量物体的长度时要注意以下几点：
（1）刻度线紧贴被测物，眼睛正对刻度线读数，以避免视差。
（2）为防止因端头磨损而产生误差，常选择某一刻度线为测量起点，测量的长度等于被测物体的两个端点在刻度尺上的读数之差。
（3）毫米以下的数值靠自测估读一位，估读最小刻度值的1/10。
（4）测量精度要求高时，要进行重复测量后取平均值。可用“累积法”测细金属丝的直径或一张白纸的厚度。 二、练习使用游标卡尺测量长度。 1、游标卡尺的构造如图所示。 2、读数原理： 如右表。
3、测量范围：一般最多可以测量十几个厘米的长度。 4、使用游标卡尺时要注意： （1）对游标尺的末位数不要求再作估读，如遇游标上没有哪一根刻度线与主尺刻度线对齐的情况，则选择靠最近的一根线读数。有效数
字的末位与游标卡尺的精度对齐。
（2）测量物不可在钳口间移动或压得太紧，以免磨损钳口或损坏工件。 （3）测量物上被测距离的连线必须平行于主尺。
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（4）读数时，在测脚夹住被测物后适当旅紧固定螺丝。
实验二、研究匀变速直线运动。
1、实验目的：测定匀变速直线运动的加速度。
2、电磁打点计时器或电火花计时器是计时仪器。工作电压为 流 伏，f = 50Hz时，每隔 s打一次点。 3、实验原理：如图所示，T=0.02n秒： （1）逐差法：
a = （a1 + a2 +a3）/3 = [（s4 + s5 +s6） - （s1 + s2 +s3）]/9T （2）v - t图象法：利用vn = （sn + sn + 1）/2T求出v1、v2、v3??再作出v - t图象求出斜率，即可得到a。 4、注意事项：
（1）实验中应先根据测量和计算得出的各Δs先判断纸带是否做匀变速
直线运动，据估算，如果各Δs的差值在5%以内，可认为它们是相等的，纸带做匀变速直线运动。
（2）每打好一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打点清晰，同时注意纸带打完后及时断开电源。 （3）应使小车的加速度适当大一些，以能在纸带上长约50厘米的范围内清楚取7～8个计数点为宜。 （4）应区别计时器打出的点与人为选取的计数点（一般使T = 0.10s）。选取的计数点不少于6个。
（5）不要分段测量各段位移，应一次测量完毕（可先统一量出到点0之间的距离）。读数时应估读到毫米下一位。 实验三
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一．互成角度的两个共点力的合成：
1．目的：验证平行四边形法则。
2. 器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、
刻度尺,图钉几个。 3． 主要测量：
a． 用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。 结点O的位置。 记录 两测力计的示数F1、F2。 两测力计所示拉力的方向。
b． 用一个测力计重新将结点拉到O点。 记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。
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4．作图：刻度尺、三角板 5．减小误差的方法:
a．测力计使用前要校准零点。 b．方木板应水平放置。
c．弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行. d．两个分力和合力都应尽可能大些.
e．拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些. f．两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜. 二．练习使用打点计时器: 1．构造：见教材。
2．操作要点：接50HZ，4---6伏的交流电 S1 S2 S3 S4 正确标取记：在纸带中间部分选5个点 。T 。T 。 T 。 T 。 3．重点：纸带的分析 0 1 2 3 4 a．判断物体运动情况：
在误差范围内：如果S1=S2=S3=……，则物体作匀速直线运动。
如果?S1=?S2=?S3= …….=常数, 则物体作匀变速直线运动。 b．测定加速度：
公式法： 先求?S，再由?S= aT2求加速度。 图象法： 作v—t图,求a=直线的斜率
c．测定即时速度： V1=（S1+S2）/2T V2=（S2+S3）/2T 三．测定匀变速直线运动的加速度： 1．原理:：?S=aT2
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2．实验条件：
a．合力恒定，细线与木板是平行的。 b．接50HZ，4—6伏交流电。
3．实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。 4．主要测量:
选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3 。。。。图中O是任一点。 5． 数据处理: 0 1 2 3 4 5 6
根据测出的S1、S2、S3……. 。S1 。S2 。 S3 。S4 。 S5 。 S6 。 用逐差法处理数据求出加速度：
S4—S1=3a1T2 ， S5—S2=3a2T2 ， S6—S3=3a3T2 a=（a1+a2+a3）/3=（S4+S5+S6— S1—S2—S3）/9T2
即时速度：（同上）
四．验证牛顿第二定律： 1．原理：
平衡摩擦力：适当垫高长木板不带滑轮的一端，使小车刚好匀速下滑。 用细绳将砂桶(质量为m)和小车连成一个整体，连接体做匀加速直线运动。 根据牛顿第二定律： 整体：mg=（M+m）a
小车：T=Ma=
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当m《M时, 即小车的合外力近似为砂和砂桶的重力mg。 2．实验器材： 打点计时器、低压交流电源、刻度尺、纸带、复写纸、导线、附有滑轮的长木板、天平、砂和砂桶、小车、若干砝码。 3．实验条件:
a． 平衡摩擦力：把长木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车不受牵引力时,小车刚好
沿斜轨匀速下滑。本实验全过程不必再平衡摩擦力。 b． 只有小车和码砝的质量之和（M）远远大于砂和砂桶的总质量(m)时,小车的合力
才近似等于砂和砂桶的重力mg. 4．主要测量量：小车的质量(包括砝码)M 砂和砂桶的总持量m.
纸带上相邻计数点间的位移S1、S2、S3 5．数据处理：
逐差法求加速度:（同上）
6．实验结果分析：图线法：M一定时，a—F图线；F一定时，a—本实验画出的图线可能有四种情况：
图线。
a a
O F O F
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