亭湖区黄尖初级中学2011年综合评估自查报告
一学年来，我校以落实国家十二.五中长期教育改革和发展规划纲要为主线，以“十二五”规定的教育任务为指针，以区局提出的“四打造、四提升”为努力目标，全面实施素质教育，全力提高教育质量，，狠抓有效教学，不断深化新课程改革。加快优秀教师团队的建设步伐，凝心聚力，团结务实、敬业爱岗，倾力学校内涵发展，办让人民满意的教育。现将具体做法汇报如下：
一、工作目标完成情况
2011年，我校全体员工围绕年初拟定的“四打造、四提升”工作目标任务，通力协作，真抓实干，圆满完成制定的目标任务。
（1） 校园绿化、美化、文化建设全面开展，安规划步骤稳步实施。 （2） 两支队伍建设层次不断提高，倾力打造学习型团队。
（3） 教科研工作推向深入，两个省级课题语文已结题，数学课题结题工作
进入尾声。
（4） 特色项目创建工作即“校园集体舞”、“小组合作学习”顺利通过上级
主管部门的验收且受到好评。积极研发符合地方特色和校情的校本课程，丰富学校的文化建设。 （5） 教学质量稳步上升，中考实绩实现三年三大步，由原下游位置上升至
全区乡镇第四名，受到校内外群众和领导的一致好评
（6） 安全工作警钟长鸣，防微杜渐，实现全年无安全、违法犯罪事件的管
理目标。
二、工作开展情况
（一）依法治教，健全规章制度，强化规范管理。把绩效考核工作落到实处，形成依法治教的良好局面。
1.学校修订完善了规章制度，与时俱进，用制度的公平性、公正性、权威性，为和谐校园创建提供了制度保证。首先我们细化了制度内容，从教师管理、学生管理、教育教学、后勤管理等方面制定了详细的规章制度，形成《黄尖初中内部管理制度》，《亭湖区黄尖初中绩效工资考评条例》等，使学校各项工作做到有章可循；其次是坚持“以人为本”，强化了平等意识，避免了学校管理的随意性；第三是领导、教师、学生一视同仁，学校领导减少行政命令，多用非权力因素的影响，在工作、学习、生活中做出了楷模。
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2．坚决执行“五严“规定，规范办学行为。学校切实把贯彻落实“减负增效”、“低负高效”的教学理念聚焦于常态课堂，聚焦于教师教学方式的根本转变，回归到激发学生学习兴趣和学习的有效参与。
3．深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，以“杜郎口小组合作自主学习”为课改模式，结合我校的实际校情，狠抓有效教学，深入推进课程改革，进一步转变教育思想、更新教育观念，本学期我校将积极参与“学习共同体”和教研室举办的各类教研活动，按照“五严”规定的要求实施有效教学。开展多种形式的课题教学探讨和观摩活动。逐步形成以“常态课”为基础、以“研究课”为手段、以“公开课”为目标的共同发展的课堂教学研究新思路。真正做到：教师每人写一篇案例并进行详实的分析，让教师在实践中总结出具有参考意义的理论，逐步形成我校的“小组合作学习”的特色；继续完善学生的“成长记录袋”档案。做到有布置、有落实，有追踪调查。
3．加强教学常规检查力度，确保教学活动有序开展，把提高课堂教学质量落到实处。学校要强化备课制度，切实提高教师备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教师一定要认真备课，青年教师要备纸质详案。本学期，教导处继续坚持推门听课，力促课堂教学到位、有效。严查私自调代课，杜绝任课教师迟到课堂、拖堂现象；确保每堂课教学的规范、有序、有效。严格按照“五认真”检查的相关要求开展常规检查，检查要抓实抓细，加强检查反馈工作，做到定期检查与不定期检查相结合，突出教学常规的动态管理。要加强学生作业检查，促进教师规范批改、学生书写整齐美观；每学期班子成员听课达30节，教师听课20节。包干年级班子成员要时刻关注该年级教学常规活动，包干年级班子成员至少听该年级每位教师一节课，并作好记录。学期结束，包干年级班子成员有听课、查课记录。通过细化管理，确保教学秩序正常，课堂教学安全得到落实，课堂教学质量得到保证。以上所有各项工作都纳入终极绩效考核中去。
4．扎实推进课题研究和课题结题工作。在做好“十一五”语文组的《阅读教学与写作教学的关系》和数学组的《初中生数学情感培养策略》的结题工作的基础上，积极申报“十二五 ”外语组和物理组的两个省、市级课题，强化我校的教研内涵注入更强大血液。
5．加强毕业班的管理工作。学校分管领导要与包干年级班子成员一起加强对毕业班工作的指导，深入毕业班听课、评课、调研、召开专门会议作为落实毕业班工作的重要措施，经常对学生进行常规、养成教育，进行心理辅导，要加强毕业班“问题学生”的帮教力度，找准工作方法，确保毕业班工作稳步上升。
（二）制定中青年教师阶段性成长计划，打造精干的管理队伍及优秀教师团队，引领教师队伍专业成长。
1．本学期开始，我校将分教研组创建中青年教师阶段性成长目标档案，有的放矢地对部分教学能力特出、教改经验丰富的中青年教师制定阶段性（2—3）年的发展任务及要求，定期开展岗位培训和提高培训，为培养区级教学能手、教
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学骨干储备教育资源，为学校大幅提升办学层次积累必备的人才库。鼓励教师专业化发展，加强教师业务素质培训，提高教师教学素养，倡导学习型教师队伍建设。深入贯彻学校办学理念，加强骨干教师建设。推进有效教学，打造优质课堂，提高教学质量：（1）鼓励教师积极申报亭湖区及以上学“学科带头人”和“教学能手”，学校给予评优、晋级政策倾斜；（2）发挥骨干教师在教学、科研、质量等方面的带头作用。继续开展校级教学能手的评选活动；（3）组织骨干教师参加省、市、区各级培训、听课、研讨等学习活动，不断提高研究水平。（4）努力使高学历的青年教师在新课改教学中脱颖而出，把青年老师的数学、英语课推出黄尖，走出亭湖。
2．狠抓学校“三风”建设，促常规质量的提高；加强班主任培训，贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，加强学生理想信念教育和行为规范养成教育。各班班主任按照学校文化特色和本班级教育重点构思并布置班级；各班主任每学期写心得一篇，挑出其中做得较好的、有独到之处的心得在学校班主任会议上交流。
（三）狠抓“特色创建”工作，打造校园亮点。通过创建“校园集体舞”、“小组合作自主学习”、“加强阅读训练，培养学生读书习惯，打造书香校园”等特色创建，大力提升学校的办学品位和知名度。为留住外流学生筑巢引凤。
（四）倾力打造科研型教育团队，教学成果成绩喜人。
自融入亭湖大市区以来，全校上下一致形成浓郁的教研氛围，一着不让，紧跟亭湖大市区城市化教育的步伐。在校长室的正确领导下，我校先后完成了语文组的“农村初中课外阅读个案研究”和数学组的“农村初中数学情感的培养策略”两个市级教研课题，外语组开展“小班化培优拔尖”课改实验，先后有10多位中青年教师在省级、市级、区级刊物上成功发表论文，在新课改实验活动中，结合我校实际及山东杜郎口模式，大力推进“小组合作学习”课改实验进程，这些教科研活动的开展极大推动我校的教育教学质量含快速提升。
申报立项。学校积极鼓励广大教职工外出学习培训，本学年我校去南京、南通、镇江、山东杜郎口、无锡、盐中、市一中等校学习达三十多人次；学校积极推广综合实践课程，根据地方特色及校情，大力开发校本课程，学校网络交流也呈现出良好的发展态势，我校教师课件网络交流率达85%以上，学校网站作为学校宣传的重要窗口，点击率高达达万余人次，学校教育教学质量呈逐年上升趋势，2011届中考再创佳绩：700分以上1人袁枚同学，650分以上20多人，620分以上50人，学校人均分高达471分，超额完成了区局下达的中考目标均分450分的指标，位列全区乡镇第四，创历史新高，使我校成为深受社会关注、家长欢迎、学子向往的学校。本学年，学校先后承办了区级英语优质课展评、语文课堂教学
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对话的有效性教学研讨活动，既完成了上级下达的任务，又很好地展现出我校的良好风貌
（四）把安全、保卫工作作为学校的头等大事来抓。成立安全工作领导小组，由一把手校长任组长，校长室和各科室人员为成员。确保做好安全保卫方面的宣传、督查、演练、上报、签订安全责任状等工作，教育师生“安全无小事”。继续完善“人防”、“物防”和“技防”工作，并将之落在实处。学校确定第二周为安全文明教育周，针对开学初学校各方面存在的安全、文明方面的问题，大力整顿。有布置、有措施、有检查、有总结，以点带面，树立榜样，争取使我校的安全文明工作再上一个台阶。
（五）共青团团委工作。
指导制订工作计划，做好发展队员、奖励处分等工作。关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。做好常规教育，安全、文明的宣传工作。狠抓一日常规的检查工作。组织好艺术节的各项工作。办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验， 做好学校宣传工作。
（六）体、卫、艺工作。
加强体、艺、卫工作，是素质教育的时代要求，更是学生全面发展的切实需要，体艺卫工作要有实效，要让学生得到发展。
1．以规范体育课教学为基础，以开办运动会为载体，让“全员健身活动”在我校的开展长盛不衰：（1）体育组利用课堂继续抓好课间操、眼保健操的学习，培养学生主动锻炼意识，确保学生动作规范、整齐。认真开展阳光体育运动，丰富大课间活动内容，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。（2）在十一月中旬召开我校秋季学生田径运动会，要求体育组拿出方案和秩序册，重过程，看结果，使全员锻炼真正得以落实。（3）成立校田径队、篮球队和乒乓球队，利用节假日和大课间积极开展训练，力争在市局举行的比赛中获奖；积极组织师生参加市局举行的各级各类文艺比赛，通过比赛来促进学校的文艺活动的开展，提高活动的质量。
2．切实加强学生心理健康教育，积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。课任教师、健康教师要根据季节变化，向学生进行季节性传染病、常见病、地方病的宣传和预防，坚决执行晨检、午检和夕检。班主任要利用班会、学生个别访谈等形式，加强学生集体和个体心理疏导，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，确保学生身心健康发展。
4．坚持每周一次校园清洁大扫除，每日两次日常清洁维护，确保干净整洁的校园环境。大队部将校园进行合理分块并分配到各班，打扫中不留卫生死角，组织相关人员督促、检查环境卫生。
（七）后勤工作。
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后勤管理工作是学校教育教学活动正常开展的有力保障。加强总务后勤管理工作的科学化、规范化，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，保障及时是后勤工作的重点。
1．食堂工作。牢固树立“健康第一”的思想，建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制，加强对食堂、饮水设施卫生安全的管理。要加大监管力度，定期抽查，定期通报。要加强健康教育，进一步提高广大师生的食品卫生安全意识，促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化。
2．严格财务管理制度，财会人员要当好学校的参谋，做到帐物相符，收支平衡，开支合理，定期向校长报告收支情况。严格执行新的义务教育收费制度，切实减轻学生家长的负担
3．切实做好校园暑期维修的善后工作。 4．严格学校财产的管理制度：对学校财产完善登记，建帐，严格出借手续，损坏照价赔偿。及时添置和维修教学设施设备。
（八） 支部、工会工作。 一年来，我校支部在上级的指导下组织党员干部加强学习，深入开展党风廉政教育、廉洁自律教育和预防职务犯罪教育活动；增强服务意识，推进校园廉政建设，杜绝校园乱收费。规范做好教育收费工作，严格落实责任追究制度。进一步建设师德师风的长效机制，提高党支部的创造力、凝聚力和科学履职能力，充分发挥党支部先进性作用。工会组织要履行在校务公开、行风评议、参政议政、送温暖工作中的职能作用，行使监督职责。
回顾一年来的工作，在上级主管部门的关心支持下，在全校员工团结一致共同努力下，学校各部门都取得较大的成绩；先后被评为“江苏省健康促进校”、“江苏省平安校园”、“盐城市和谐校园”、“盐城市文明单位”、“盐城市安全文明先进单位”、“亭湖区常规管理先进单位”等光荣称号；得到社会的广泛认可和赞誉，为亭湖教育发展做出我们应有的贡献。
以上是对我校一年来工作的总结与回顾，有不当之处，敬请领导批评指正！
二0一一年十二月八日
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