医学继续教育公共课程《全科医学》答案汇总(3)

2019-04-01 20:56

C.健康 D.家庭

34.下列不属于以病人为中心照顾的指导原则的是( B) A.维护病人的尊严,尊重病人的权利 B.关注疾病胜于关注病人 C.重视病人及其家庭的参与

D.建立长期、连续、稳定的合作伙伴式的医患关系

35.( A)由父母及其未婚子女组成的家庭,也包括无子女夫妇家庭和养父母及其养子女组成的家庭,该家庭仅有一对夫妻关系存在 A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.同居家庭

36.( A)是医患之间沟通与交流的最常见形式 A.交谈 B.信函 C.电话 D.网络

37.质量改进过程的步骤是(B ):①过程标准化 ②过程选择 ③过程改进 ④过程评估 A.③②④① B.②④①③ C.①②④③ D.②③④①

88.较为理想的医疗保健体系是( A) A.“金字塔”形的三级医疗保健体系 B.“金字塔”形的四级医疗保健体系 C.“金字塔”形的五级医疗保健体系 D.“金字塔”形的六级医疗保健体系

39.1989年11月,在(C )召开了第一届国际全科医学学术会议 A.香港 B.台湾 C.北京 D.上海

40.在北京召开了第一届国际全科医学学术会议后WONCA制订出了对我国大陆地区全科医学发展的援助计划,本计划派出的第一位客座教授是( B)的Brian Cornelson A.美国籍的 B.加拿大籍 C.澳大利亚籍的 D.英国籍的

41.下列(C )不属于与自身和团队业务发展相关的知识与技能 A.终生学习的能力 B.参与科研和教学的能力 C.医疗服务体系利用

D.信息收集与批判性阅读的能力

42.下列不属于家庭的内部资源的是( C) A.经济支持 B.医疗处理 C.社会资源 D.信息和教育

43.下列不属于流行病学诊断内容的是( B) A.调查社区居民两周患病情况 B.了解社区居民主观卫生需求和愿望 C.掌握社区常见的健康问题、预期寿命 D.调查社区居民两周疾病和伤害的发病情况

44.人际需求来源于美国社会心理学家马斯洛的需求层次理论,该理论包括( D)层次需求 A.生理需要

B.安全需要、归属和爱的需要 C.自尊需要、自我实现的需要 D.以上都是

45.( C)中华医学会全科医学分会成立,标志着我国全科医学学科的诞生 A.1990年10月 B.1991年11月 C.1993年11月 D.1994年11月

46.以人为中心的应诊过程需要全面收集病人“三维”资料,“三维”资料不包括( C ) A.生理 B.心理 C.家庭 D.社会

47.下列(C)不属于MintJchin和Beavers(1974,1976)归纳的美国中产阶级家庭的正常相互作用模式 A.家庭和外界的界限是半透性的,有选择性的使某些信息自由进入家庭 B.家庭各亚系统内及之间的沟通类型是灵活的、明确的和直接的 C.父母总是代替子女回答问题 D.子女不涉入父母的冲突

48.在我国基层医院家庭病床科的医生,主要以( C)的形式为病人提供服务 A.门诊 B.医院 C.家访 D.电话咨询

49.预防医学职能主要是由卫生防病部门负责,执行( D)三大任务 A.公共卫生执法 B.预防医学措施 C.健康教育 D.以上都是

50.物缘关系联系的纽带首先是( B ) A.情感 B.利益

C.环境 D.物质

医生给2—6岁儿童开药物处方时用(C )的成人量 .以色列全科医学住院医师培训项目的时限为( c)

A由外部专家或决策者确定问题和解决问题的方式,推动社区成员参加计划实施的一种社区参与形式,是一种自上而下的参与

d ( ) 不属于三级医疗保健体系中的二级医疗

b ( )被推荐为所有糖尿病患者(有禁忌证例外)的一线药物,此类药物不产生低血糖症,可用于长途汽车司机或机器操作工人等类病人

b ( )不是体现以问题为导向记录模式最主要的内容 a ( )常常是评价医疗卫生服务终末质量优劣的重要依据

b ( )常定期进行。主要用于患有慢性病或行为受限的家庭病床病人居家养老者及临终的病人 d ( )导致的行为疾病已成为威胁人类健康的突出问题

a ( )对于心理因素引起的胸痛的疗效有限,只适用于有严重焦虑症的患者 c ( )多为随机性的,目的是临时处理附近的紧急情况 a ( )是比较经典的医疗质量控制的方法

a ( )是防治疾病的重点工作原则,尤其是预防工作和慢性病管理成败的关键所在 a ( )是科医学非常重要的原则,也是全科医学区别于其他二级临床医学专科的重要特征 b ( )是人际关系的核心 b ( )是人际关系的实质

a ( )是社区卫生服务服务的重要环节,也是提高社区卫生服务质量的重要措施 a ( )是一种常见的凭经验挑选社区卫生服务绩效指标的方法 a ( )是医患之间沟通与交流的最常见形式 b ( )是医务工作中的最根本的原则

a ( )是医学术语,指一种有生物学机制的生理的或心理的功能障碍,这种生物学的异常情况通常可以用体格检查化验或其他特殊检查给予判断

b ( )是由当地政府牵头的卫生服务,具有公益性质,不以营利为目的 b ( )是由家庭情感生活中起主导作用者决策

c ( )是指一种社会地位,即他人(社会)知道此人现处于不健康状态,在这种状态下,本人可能有病,也可能是装病

c ( )通常持续超过15分钟。放射至左臂,伴有出汗气短头晕。病人多为50岁以上男性,常有冠心病糖尿病高血压或别的心血管病的危险因素

c ( )由至少两对或两对以上同代夫妇及其未婚子女组成的家庭,包括由父母同几对已婚子女及孙子女构成的家庭,两对以上已婚兄弟姐妹组成的家庭等

c ( )召开的全国城市社区卫生工作会议,出台了《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》。本次会议的召开,对我国的医疗卫生改革起到关键性的推进作用

d 1982年,IOM召开了关于COPC的专题会议,提出一个COPC的执行定义,即COPC的基本要素( )

b 1991年WHO调查资料显示,60%的死亡是由( )引起的

a 按照美国人本主义心理学家马斯洛(Maslow AH)的需要层次理论,人的需要呈金字塔形,由低级到高级可分成5个层次,处于最底层的是( )

d 按照美国人本主义心理学家马斯洛(Maslow AH)的需要层次理论,人的需要呈金字塔形,

1.( C)中华医学会全科医学分会成立,标志着我国全科医学学科的诞生

A.1990年10月 B.1991年11月 C.1993年11月 D.1994年11月

2.按照美国人本主义心理学家马斯洛(Maslow AH)的需要层次理论,人的需要呈金字塔形,由低级到高级可分成5个层次,处于最高层的是( D)

A.生理的需要 B.社交需要 C.自尊的需要 D.自我实现的需要

3.制定社区卫生干预计划的具体目标一般遵循(B )

A.优先原则 B.“SMART”原则

C.顺序原则 D.科学原则

4.制定社区卫生干预计划的具体目标一般要遵循“SMART”原则,其中“R”是指( D)

A.具体的 B.可测量的 C.能达到的 D.相关的

5.在预防医学实施过程中,根据疾病发生、发展的自然过程,将三级预防划分为( D)

A.非特异性预防、特异性预防

B.早期诊断,及时治疗 C.防止病残;康复 D.以上都是

6.全科医生从症状入手的常用诊断思维方法有( D)

A.刻画诊断法、归缩诊断法

B.菱形诊断法 C.危险问题识别法 D.以上都是

7.社区卫生服务状况不包括( D)

A.社区居民的健康问题的分布及严重程度

B.常见健康问题的种类及构成 C.家庭问题分类及处理情况

D.住院情况统计

8.社区卫生服务是以(B )为导向

A.医疗 B.需求 C.健康 D.家庭

9.服务于( B)是全科医疗的基本宗旨

A.家庭

B.社区 C.社会 D.个人

10.病人在取得医疗机构的证明文书后,有权根据病情的性质、程度、发展和预后的情况.暂时或长期、主动或被动地免除(D )等社会责任或义务

A.服兵役、上学 B.高空作业 C.坑道作业 D.以上都是

11.家庭对健康与疾病的影响来自(D )

A.遗传、儿童发育方面

B.疾病传播方面、成人发病和死亡方面、疾病预后方面

C.就医行为与生活方式方面

D.以上都是

12.( A)是全科医生最为常用的家庭评估方法

A.家庭关怀指数(APGAR问卷)

B.家系图 C.家庭圈 D.以上都是

13.评价贯穿于COPC整个过程,一般包括(D )

A.形成评价 B.过程评价 C.效果评价 D.以上都是

14.( A)指由标准诊断法确诊有病的病例组中经诊断试验查出阳性人数的比例[a/(a+c)]

A.灵敏度 B.特异度 C.假阴性率 D.假阳性率

15.要想成为全科医生需要具有( D)

A.强烈的人文情感 B.出色的管理能力

C.执著的科学精神和自我发展能力

D.以上都是

16.一位40岁的男病人以主诉“反复发作性头痛近1年,加重1天”而来就诊。病人自述近一年来经常没有明显诱因感到头痛,疼痛为钝痛,位于双侧颞部,可持续数小时,休息后症状可以缓解,但他经常感觉疲乏无力。他从事销售员工作,与老板有很大矛盾。结婚16年,妻子是一个工人,夫妻关系不好,经常吵架;有一个15岁的女儿,正在上中学。他吸烟已有20年,每天吸烟大约30支;喝酒,每日饮白酒半斤或至少两瓶啤酒。心、肺、腹部及神经系统查体未发现异常. 根据生物一心理一社会医学模式,全科医生应该考虑(D )

A.用止痛药对症治疗头痛

B.紧张性头痛与工作压力大、夫妻关系不合有关系吗? C.夫妻关系不好、家庭不和睦的原因是什么?酗酒的原因是什么?

D.以上都是


医学继续教育公共课程《全科医学》答案汇总(3).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:苏教版小学语文四年级上册作文教学计划

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: